Marco Teórico Marco Metodológico
¿Qué se investiga? ¿Cómo se investiga?
Definición del marco teórico:
El marco teórico es la etapa en la que se reunirá
información documental para confeccionar el
diseño metodológico de la investigación, es el
momento en el que se establece como y que
información recogeremos, de qué manera se
analizara y aproximadamente cuanto tiempo se
demora, esta información recogida para el marco
teórico nos proporcionara un conocimiento
profundo de la teoría que le da significado a la
investigación.
(Balliache, 2009).
¿Qué elementos que lo componen?
Elementos que componen el marco teórico
son:
 Antecedentes de la investigación
 Reseña institucional ( si aplica )
 Bases teóricas
 Bases legales
 Sistemas te variables
 Definición de términos básicos
¿Cómo se elabora? Para elaboran un marco
teórico debemos revisar y tener en cuenta:
 Revisión de la literatura.
 Diseño de un esquema de marco teórico.
 Organización del material bibliográfica.
 Construcción del marco teórico
 Revisión de la literatura.
Definición del marco metodoló
Es el conjunto de acciones destinadas
y analizar el fondo del problema p
través de procedimientos específicos
las técnicas de observación y reco
datos, determinando el “cómo” se
estudio, esta tarea consiste en hace
los conceptos y elementos del proble
estudia. (Bravo 1999).
¿Qué elementos que lo compo
Al marco metodológico lo componen lo
siguientes elementos
 Tipo y diseño de investigación
(cuantitativa, descriptiva y de ca
 Población y muestra: (universo
la muestra método y criterios de
 Operacionalización de variables
( variables, definición conceptua
definición nominal dimensiones
indicadores, ítems.
 Técnicas e instrumentos de rec
datos.
 Técnicas de procesamiento y a
datos.
 Validación y confiabilidad.
¿Qué son los enfoques metodológic
¿Cuáles son?
Los enfoques metodológicos son
prescriptivos que tienen la función de
la actividad. A partir de una pr
propósito de la activad, se adecuan y
métodos, técnicas e instrumentos, b
máximo de sistematicidad y cohere
aplicación. (Vázquez 2016)
El enfoque cuantitativo
Se basa en un tipo de pensamiento
que va desde lo general a lo particula
la recolección y análisis de datos pa
preguntas de investigación y proba

¿Qué es la revisión de literatura? La revisión
de la literatura consiste en detectar, obtener,
consultar, extraer y recopilar el material que sea
útil para los propósitos de estudio, comprende
todas las actividades relacionadas con la búsqueda
de información escrita sobre un tema acotado
previamente y sobre el cual se reúne y se discute
críticamente toda la información recuperada y
analizada.
establecidas previamente. Además, c
medición numérica, el conteo y frec
en el uso de estadísticas para esta
exactitud, patrones de comportamie
población.
(Ávila & Uribe 2014)
El enfoque cualitativo Tiene como
descripción de las cualidades de un
Busca un concepto que pueda abarca
de la realidad. Se trata de descu
cualidades como sea posible y
entendimiento lo más profundo posib
Uribe 2014).
Enfoque mixto: No es remplazar. (cu
a la cualitativa) SI NO Utilizar las fo
ambos tipos de indagación combi
tratando de minimizar sus
potenciales. Implica Recolección y el
datos cuantitativos y cualitativos.
recolección y el análisis de datos cu
cualitativos. (Ávila & Uribe 2014).
¿Qué es un tipo de diseño? ¿Có
clasifican según los enfoques?
Es la estrategia general que
investigador para responder el
planteado, en atención al diseñ
investigación.
Clasificación:
En diseño documental: es aquella q
en la obtención y análisis de datos p
de materiales impresos u otros
documentos
Diseño de campo: consiste en la rec
datos directamente de la realidad don
los hechos, sin manipular o contro
alguna.
Diseño de experimental: proceso q
en someter a un objeto o grupo de
determinadas condiciones o estímul
independiente), para observar los efe
producen (variable dependiente)
¿Cómo se realiza la revisión de literatura? ¿Qué técnicas de recolección d
Pasos: información?
Es importante saber que se debe tener un procedimiento Las técnicas de recolección de datos s
establecido para realizar este tipo de análisis: distintas formas o maneras de obtener
información:
1. Leer nombre de los autores Son ejemplos de técnicas:
2. Año en el que fue escrito  La observación directa.
3. Interpretar el título del artículo  La encuesta en sus dos modali
4. Identificar las secciones en que está dividido (entrevista o cuestionario)
5. Observar los gráficos, figuras, tablas o fotos  El análisis documental
6. Revisar si la bibliografía es reciente o relacionada con
el tema. Análisis de contenido etc.
Definir el tema
Identifique los descriptores
Identifique artículos relevantes
Evaluación y selección
Tomar notas
Bosquejo
Borrador
Trabajo final
¿Qué son fuentes de información científica? ¿Qué es población?
Son instrumentos para el conocimiento, búsqueda y
acceso a la información. La difusión del uso de la La población o universo se refiere al c
comunicación a través del ordenador y de flujos de para el cual serán válidas las conclusio
información a través de Internet, adquiere una se obtengan: a los elementos o unidad
importancia estratégica decisiva en las sociedades (personas, instituciones o cosas) invol
desarrolladas. Esta importancia será cada vez mayor la investigación. (Ferrer 2010).
para dar forma a la cultura futura y aumentará la ventaja
estructural de las elites que han determinado su formato.
(Seminario 2011).
¿Qué tipos de fuentes de información son válidas? ¿Qué es muestra? o ¿participante
Los tipos de fuentes Según el nivel de información que
proporcionan las fuentes de información pueden ser Son partes constitutivas y representa
primarias o secundarias. población establecidas como las u
A los artículos científicos también se les denomina análisis a ser estudiadas par
publicaciones válidas o formales y hay dos tipos de ellos. información de la población sobre e
El artículo científico propiamente dicho y la nota de estudio.
investigación o nota científica Una muestra es un conjunto de unidad
Fuentes primarias (o directas). Son aquellas que porción del total, que representa la con
contienen información no abreviada y en su forma original universo en su conjunto. (Ferrer 2010
Son todos los documentos científicos o hechos e ideas
estudiados bajo nuevos aspectos. Entre ellas tenemos:
libros Publicaciones, periódicos o revistas científicas,
Monografías científicas, Separatas de artículos y recorte
de diarios. Archivos públicos y/o privados, Entrevistas
personales, Tesis y disertaciones, Trabajos inéditos,
Patentes, Normas, Otros documentos primarios. (Rivera
2013).
Fuentes secundarias (indirectas): Son aquellas que
contienen información abreviada tales como resúmenes,
compilaciones y listados de referencias publicadas en las
diferentes áreas de conocimiento. Son fuentes de tipo
indirecto. Pueden mencionarse entre ellas las citas
bibliográficas, las revistas de resúmenes, catálogos de
bibliotecas, reseñas, los índices bibliográficos y los
ficheros. (Rivera 2013).
Fuentes terciarias: Se trata de documentos que
compendian nombres y títulos de revistas y otras
publicaciones periódicas, tales como boletines
conferencias y simposios, nombre de empresas,
asociaciones industriales y de diversos servicios, títulos
de reportes con información gubernamental, catálogos de
libros básicos que contienen referencias y datos
bibliográficos, así como nombres de instituciones de
servicio de investigación. (Rivera 2013).
¿Qué es muestreo? ¿Qué tipos existe
El muestreo es por lo tanto una herram
investigación científica, cuya función
determinar que parte de una pobl
examinarse, con la finalidad de hacer
sobre dicha población. (Bravo 1999)

¿Qué tipos de muestreo existen?

muestreo probabilístico - (Represen

población)
Muestreo aleatorio simple: procedim
cual todos los 23 elementos tienen
probabilidad de ser seleccionad
probabilidad, conocida previamente,
de cero y de uno.
(Bravo 1999).

Muestreo aleatorio sistemático: se

selección de un elemento en func
constante K. De esta manera se
elemento cada k veces. (Bravo 1999)

Muestreo aleatorio estratificado: c

dividir la población en subconjuntos
cuyos elementos poseen ca

Rivera García P, (2013) marco teórico, elemento
fundamental en el proceso de investigación científica,
Lab. De aplicaciones Computacionales, FES Zaragoza,
UNAM, recuperado de
http://bivir.uacj.mx/Reserva/Documentos/rva200334.pdf
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yacambu-paso-a-paso-para-construir-un-marco-terico-de-
una
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investigación científica, camarca, camarca Perú
recuperado de
http://investigacionyacademia.blogspot.com/2011/03/fuent -metodologicodefinicion.html
es-de-informacion-para-la.html
comunes. Así los estratos son h
internamente. (Bravo 1999).
Muestreo aleatorio por conglomerad
en la división del universo en unidade
para determinar luego las que serán
investigación, o donde se realizará la
(Bravo 1999).
Bravo L, 1999, proyecto de investigac
(3RA. EDICIÓN), Editorial Epist
EDICIONES, caracas – Venezuela rec
http://www.smo.edu.mx/colegiados/ap
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