DOCTRINAS ECONOMICAS

UNIDAD 1
FASE 1

TUTOR:
GERMAN FERNANDO MEDINA

PRESENTADO POR:
RAFAEL RICARDO CRISSIEN CONTRERAS

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE
NEGOCIOS
ECONOMIA
ARAUCA – ARAUCA
2018
 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION………………………………………………………………………………………….1
OBJETIVOS……………………………………………………………………………………………….2
DESARROLLO DE LA FASE 1 QUE ES LA CIENCIA…...........................................................3
QUE ES LA ECONOMIA…………………………………………………………………………………3
CUAL ES EL OBJETO DE LA ECONOMIA…………………………………………………………..4
CUAL ES SU METODO……………………………………………………….…………………………4
QUE ES PARADIGMA CIENTIFICO……………………………………………………………………4
QUÉ ES REVOLUCIÓN CIENTÍFICA………………………………………………………………..…5
QUÉ ES HISTORIA ECONÓMICA E HISTORIA DE LA CIENCIA ECONÓMICA……..…………6
 INTRODUCCION

Estimado lector en el siguiente documento usted encontrara conceptos básicos del curso
doctrinas económicas y definiciones importantes para el desarrollo profesional del estudiante,
trataremos temas como la economía, la historia de la economía y la ciencia económica además
de otros subtemas como los paradigmas y la revolución científica con los cuales se pretende
ampliar la base de conocimiento en esta importante materia.
 OBJETIVOS

 Reforzar conceptos básicos de economía.

 Conocer sobre la importancia de la economía como ciencia social y dar información
precisa de los principales problemas que soluciona la economía, además saber cómo lo
hace.
 Afianzar conocimiento sobre el objeto de la economía como ciencia en todos los
aspectos sociales y políticos.
 Empezar a reconocer algunos personajes de la historia económica y cuáles fueron sus
aportes a esta ciencia.
 DESARROLLO DE LA TAREA

¿QUE ES CIENCIA?

La Ciencia (en latín scientia, que significa “conocer”), es el conjunto de conocimientos

sistemáticos sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la
experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de
hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el
objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos. La ciencia es una facultad del
hombre que le permite encontrar explicaciones a los fenómenos estudiados y respuestas a las
interrogantes planteadas sobre acontecimientos determinados, mediante un conjunto de ideas
que pueden ser provisionales, pues con la actividad de búsqueda constante y el esfuerzo del
ser humano estas explicaciones pueden variar y constituir un nuevo conocimiento. Se puede
afirmar por ejemplo que la economía es una ciencia ya que esta posee herramientas
metodológicas, teóricas, sistemas de pensamiento propio y dialogo e interrelación con otras
ciencias; La economía se podría clasificar como una ciencia social que posee elementos que
nos permiten identificarla como una actividad de naturaleza científica.

¿QUE ES LA ECONOMIA?

La Economía es una ciencia social que se encarga de estudiar como la sociedad gestiona sus
recursos, desde su creación, transformación, distribución y consumo. Esta ciencia también
estudia el comportamiento humano desde su toma de decisiones, como actúan, como se
interrelacionan. Entre las acciones del ser humano que estudia son: Que hacen, cuanto
trabajan, cuanto ahorran y en que gastan su dinero, por ejemplo determina como una multitud
de compradores y vendedores de un bien determinan el precio de un producto y la cantidad que
se vende. Cuenta con ciertos elementos que nos permiten concluir que si es una ciencia, entre
ellos encontramos que es una ciencia empírica y que los conocimientos propios de la economía
derivan de la apreciación de la realidad; También se considera una ciencia social porque
estudia los seres humanos y todo lo concerniente a las cuestiones económicas del ser humano;
otro elemento importante que se debe resaltar es que no es una ciencia exacta ya que al
estudiar el comportamiento humano vemos que no somos matemáticamente predecibles y que
siempre se están manifestando nuevas tendencias de conducta.
¿CUAL ES SU OBJETO?

La finalidad de la Economía es resolver muchos problemas a los seres humanos, entre los
problemas que debe resolver la Economía están los de producción de recursos en la medida
suficiente para satisfacer las necesidades de la sociedad y los medios para producirlos,
distribuir de manera organizada y eficaz los recursos producidos para que lleguen
adecuadamente a los consumidores a nivel global, dotar de manera justa, equitativa y racional
poder adquisitivo a la fuerza de trabajo para que consuma los bienes y servicios producidos,
lograr diferencia entre los ingresos y el consumo para que el excedente sea invertido en mejorar
la producción y aumentar la oferta de dichos bienes y servicios y como consecuencia elevar los
beneficios de la sociedad. En general la Economía debe influenciar y ayudar a la sociedad en la
toma inteligente de Decisiones, decidir que labores se realizaran y quienes las harán, son muy
importantes las cosas que la Economía debe decidir porque los recursos son escasos o
limitados y por tanto una buena gestión económica puede ayudar a la sociedad a tener mejores
condiciones de vida.

¿CUAL ES SU METODO?

El método utilizado por la Economía es el método científico, se basa en observación, inducción,

deducción y comprobación. La Economía en si posee varios métodos, entre los más nombrados
está el método empírico que consiste en establecer proposiciones, teorías o análisis de carácter
general obtenidas por la observación y experimentación de casos particulares cuyo objetivo es
estudiar lo especifico para sacar una conclusión general; Este método se basa en la realidad.
Como ejemplo tenemos el estudio de la oferta y la demanda. También tenemos el método
hipotético el cual es opuesto al método inductivo o empírico, este método se basa en el estudio
y observación de una proposición general planteándose una hipótesis que luego de analizar
factores y fenómenos económicos puede dar una conclusión para explicar lo particular. Entre
otros métodos está en método analítico que busca realizar un análisis profundo de las diversas
variables que conforman los fenómenos económicos y el método matemático y estadístico que
hace comprobaciones basadas en estadísticas y tomando ramas como la econometría ayuda a
comprobar si el fenómeno económico se ajusta o no a las predicciones. Son muchos métodos
los que se pueden aplicar en el desarrollo económico.

¿QUE ES PARADIGMA CIENTIFICO?

Es el conjunto de prácticas y saberes que definen una disciplina científica durante un período
específico. Antes de abordar este tema quisiera decir que para comprenderlo mejor hay algo de
necesidad de abordar un poco lo que fue el falsacionismo de los escritos de Karl Popper sobre
1930 quien afirmo que las verificaciones empíricas no establecen la verdad de una teoría, solo
su falsedad. En respuesta en parte a estos problemas, Thomas Kuhn desbancó la metodología
del falsacionismo en The Structure of Scientific Revolutions (1962) introduciendo en el debate el
concepto de paradigma. Un paradigma, tal como utiliza Kuhn la palabra, es un enfoque y un
acervo de conocimientos dados que se reflejan en los análisis de los investigadores que se
ajustan a la presentación modélica aceptada del pensamiento científico dominante en cualquier
momento dado. Kuhn sostenía que la mayoría de los estudios científicos son ciencia normal, en
la que los investigadores tratan de resolver enigmas planteados dentro del marco del paradigma
existente. Estos estudios a menudo llevan a descubrir anomalías que el paradigma no es capaz
de explicar, pero la existencia de esas anomalías no es suficiente para desechar el paradigma
dominante; sólo puede desecharlo otro paradigma que sea capaz de abordar mejor las
anomalías. Una vez que se ha desarrollado ese paradigma superior, es posible una revolución
científica. En la ciencia revolucionaria, primero el paradigma existente es rechazado por una
parte de la comunidad científica y después el antiguo y el nuevo paradigma comienzan a
competir y la comunicación entre los investigadores de los bandos contrarios se hace difícil. Al
final, si la revolución tiene éxito, se plantean nuevas preguntas en el nuevo marco y se
desarrolla una nueva ciencia normal. El estudio de Kuhn sugería, además, que los cambios se
producen mediante revoluciones; permitía albergar la esperanza de que el cambio, cuando se
produjera, se produciría rápidamente. Aunque Kuhn centró la atención en las ciencias naturales,
influyó significativamente en las ciencias sociales, como la economía. En los análisis
metodológicos de las décadas de 1970 y 1980 aparece repetidamente el término paradigma.

¿QUÉ ES REVOLUCIÓN CIENTÍFICA?

La revolución científica se refiere al desarrollo de nuevos conceptos, que rompen los

paradigmas existentes y dan paso a unos nuevos en donde se generan nuevas preguntas que
desarrollan una nueva ciencia normal. Según Kuhn las razones para que una nueva teoría
científica debe exigir el rechazo de una paradigma antiguo es para no caer en el mal
funcionamiento que puede conducir a la crisis previa a una revolución, sucederá que una parte
quiera mantenerse al estado de cosas antes existentes y defiendan el objeto en
cuestionamiento, pues una revolución científica rechaza un paradigma existente y acepta otro.
Se puede concluir que una revolución científica es un cambio, a veces de forma brusca que lo
que busca es evitar que lago se mantenga en un antiguo paradigma, de esta manera los
científicos deciden rechazar el antiguo modelo para recibir uno nuevo que les permita concebir
las cosas de manera diferente.
El cambio de paradigmas o de teorías existentes supone entonces platear nuevas teorías
nuevas formas de ver las cosas, lo que para alguien es una verdad absoluta para otra persona
no, es así como la comunidad científica aporta contrastaciones o crea teorías rivales para
estudiar cual podría ser esa próxima verdad. Para Kuhn la ciencia es un proceso sucesivo y
evolutivo dentro de los cuales este brillante filósofo, pensador y teórico nombro importantes
fenómenos como la comunidad científica, los paradigmas y lo más importante y que hasta hoy
en día sigue vigente, la revolución científica.
.
¿QUÉ ES HISTORIA ECONÓMICA E HISTORIA DE LA CIENCIA ECONÓMICA?

La historia económica es el estudio de los hechos económicos del pasado, es decir, el estudio
de la forma en la cual determinadas sociedades del pasado han producido, consumido y
distribuido los bienes y servicios ante recursos escasos. El estudio de la historia económica
puede abordarse desde la perspectiva de la estructura y el cambio institucional, tal como
propone Douglas North (1994), quien dice que concebir a la historia económica como una teoría
de la evolución de las restricciones explica los resultados económicos del pasado y suministra a
los científicos sociales modernos un esquema evolutivo contextual con el que analizar el
funcionamiento actual de los sistemas político económicos. Así mismo, el estudio de la historia
económica puede abordarse, hasta cierto punto, como la historia del desarrollo económico, tal
como se desprende de la Introducción del libro de Cameron (1994), pues el desarrollo humano
ha sido posible, entre otros elementos, gracias al progreso material en el cual el desarrollo de la
producción, de los factores productivos, de la distribución y del consumo de bienes y servicios.
Por otra parte está la historia de la ciencia económica que se concentra en todos los sucesos
que han trascurrido durante el tiempo y que hacen alusión a todos los estudios realizados a la
economía, conlleva todo lo teórico, científico y social donde podemos obtener grandes detalles
sobre los grandes personajes que dedicaron su vida al estudio de esta ciencia, todo
comprendido por periodos históricos donde cada cual hace su aporte a la economía, cabe
resaltar que no han sido solo los economista quienes le han aportado a esta maravillosa ciencia
y que mediante sus aportes y estudios han permitido una gran evolución hasta la fecha.
 CONCLUSIONES

Con este trabajo tuve la oportunidad de afianzar mis conocimientos en las definiciones
referentes a la economía, a su vez fue de gran importancia porque se generó en mi muchas
inquietudes que puedo resolver aplicando la lectura sobre los diferentes temas de la historia
económica del mundo y sus principales personajes que a lo largo de la historia han generado
grandes aportes de conocimiento.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Landreth, L. y Colander, D. (2006). Historia del pensamiento económico (p. 1-216).

Madrid -España: McGraw-Hill Interamericana de España, S.A.U. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=1&docID=10522665&tm=1486609172973

 Medina_Ricaurte, G. (21, 08,2018). Doctrinas Económicas. [Archivo de video].

Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/19687

 Ricardo, D. (1993). Principios de economía política y tributación (p. 9 – 63). México D.F.:
Fondo de Cultura Económica. Recuperado de:
https://esepuba.files.wordpress.com/2009/03/david-ricardo-principios-de-economia-
politica-y-tributacion-cap-1-y-2.pdf

 iniciación al estudio de la historia económica general [archivo PDF] Recuperado de:

http://www.economia.unam.mx/profesores/aaparicio/Iniciacion.pdf