Universidad Mayor de San Simón

Facultad de Ciencias y Tecnología

Departamento de Electricidad

Práctica # 1
Interfaces para Circuitos Digitales
Objetivos
En esta práctica implementará y diseñara circuitos útiles para el ingreso de datos e interfaces
visibles para observar las salidas lógicas de cualquier circuito digital.

Introducción

Funcionamiento de los pulsadores.

Funcionamiento de los interruptores.

Principales aplicaciones de los pulsadores e interruptores.

Los Diodos Emisores de Luz (LEDs).

A lo largo de los ejercicios de laboratorio tendrá la necesidad de cambiar el nivel lógico de

algunas terminales de entrada de sus circuitos, así como de observar el estado lógico en que se
encuentren determinadas salidas. Para lograr esto se pueden utilizar circuitos simples compuestos por
pulsadores (push bottoms) e interruptores o llaves (switches) como entradas digitales; y los populares
LED, que son diodos emisores de luz, como salidas digitales.

Figura 1.1.

Circuitos para Entradas Digitales

Los Pulsadores

Existen dos tipos de pulsadores, los NA (normalmente abiertos) y los NC (normalmente

cerrados), la diferencia se muestra en la figura 1.2(a). El pulsador NA, esta siempre abierto (como el
pulsador de timbre), y cuando se desea activarlo se pulsa y se logra contacto. En cambio el pulsador NC
se encuentra siempre cerrado (en conexión), y cuando se pulsa, este se abre.

VCC = 5Vdc VCC = 5Vdc

NA NA
R

Circuito Digital
Circuito Digital
NA
NC R

GND GND

(a) (b) (c)

Figura 1.2. (a) Tipos de pulsadores; (b) y (c) conexiones del pulsador NA.
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 En la figura 1.2(b) y 1.2(c) se muestra las dos configuraciones básicas para el pulsador NA;
ambas configuraciones tienen sus diferencias, según las aplicaciones para las que se las requiera. Por
ejemplo la configuración de la figura 1.2(b), mantiene una salida constante de aproximadamente 5V,
dependiendo de la carga que se conecte a sus salidas, como muestra la figura 1.3(a). Normalmente la
impedancia de entrada de cualquier circuito digital es alta, lo que por un simple divisor de voltaje se
puede calcular que gran parte de los 5V caerá en esta entrada (VE ≈ 5V); además esta configuración
protege de un excesivo ingreso de corriente al circuito digital.

Cuando el pulsador se acciona, la configuración del circuito es como se muestra en la figura

1.3(b), donde se puede observar que el voltaje de entrada al circuito digital VE es de 0V, mientras el
pulsador este accionado. Por otro lado, la resistencia que antes servia para regular el paso de la
corriente al circuito digital ahora también tiene la función de protección evitando el corto circuito entre
VCC y GND. El valor de la resistencia utilizada en algunas aplicaciones es de 1kΩ, su potencia lo
determina el diseñador, dependiendo de cuanta corriente circulara a través de ella.

VE ≈ 5V

(a) (b)
Figura 1.3. Comportamiento del circuito 1.2(b), interruptor: (a) abierto; (b) cerrado.

Los Interruptores (switches)

Existen varios tipos de interruptores o llaves, entre los que se destacan los de dos terminales y
los de tres terminales. En la figura 1.4(a) se muestra los símbolos de los interruptores de dos y tres
terminales. Una configuración básica para utilizar interruptores de tres terminales se muestra en la figura
1.4(b).

(a) (b)
Figura 1.4. (a) Tipos de llaves; (b) Conexión de una llave de 3 terminales.

Los interruptores de dos terminales tienen un funcionamiento similar a los pulsadores, por lo que
las configuraciones mostradas en la figura 1.2(b) y (c) son también validas para estos.

12
 También se pueden encontrar en el mercado grupos de
interruptores de dos terminales encapsulados en chip, como por
ejemplo el DIP switch, que puede tener un conjunto de 4, 6, 8, y 12
interruptores, independientes entre si, en una sola empaquetadura del
tamaño de un circuito integrado. En la figura 1.5 se muestra un DIP
switch de 8.

Figura 1.5. DIP switch de 8

Salidas Digitales

Diodos Emisores de Luz (LEDs)

Otra de las necesidades es la de poder visualizar algunas salidas de los circuitos que se
presentarán en los siguientes laboratorios. Una aplicación útil es el uso de LEDs (light emmiting diode,
diodo emisor de luz). Los LEDs deben conectarse de la manera correcta, en la figura 1.6 se pueden ver
identificados el ánodo (A) y cátodo (K) de un LED. El cátodo es la terminal mas corta y se puede ver una
ligera muesca en el cuerpo de los LEDs redondos. Si puede observar a trasluz el interior de la cápsula
del diodo, notará que el cátodo es el electrodo de mayor superficie (éste no es un método de
identificación oficial).

K
muesca muesca

(a) (b)

Figura 1.6. (a) Símbolo del LED; (b) apariencia física

LEDs de colores

Los LEDs están disponibles en colores rojo, naranja, ámbar, amarillo, verde, azul y blanco. El
color de un LED es determinado por el material del semiconductor con el cual es construido, no por la
coloración de la cápsula (el cuerpo de plástico). Los LEDs están disponibles en todo color de paquetes
transparentes o ahumados.

LEDs tricolores

El tipo más popular de LED tricolor es el de color rojo y verde en una cápsula de tres terminales,
como se muestra en la figura 1.7. Estos LEDs se llaman tricolores debido a que se puede polarizar los
LEDs rojo y verde simultáneamente, y la combinación produce un tercer color, amarillo. Note las
diferentes longitudes de las tres terminales. La terminal central (K) es el cátodo común para ambos
LEDs, las externas (A1 y A2) son los ánodos del LED.

Figura 1.7. Apariencia física del LED tricolor

LEDs bicolores

Un LED bicolor tiene dos LEDs alambrados en paralelo en forma inversa (uno en un sentido y el
segundo en sentido inverso) encapsulados en un paquete de dos terminales. Un único LED puede
encenderse a la vez. Estos LEDs son menos útiles que los LEDs tricolores.
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Circuitos con LEDs

¡Nunca conecte un LED directamente a una batería o fuente de energía! Si lo hace, corre el
riesgo de destruirlo debido a la corriente que lo atraviesa, que sobrepasa la corriente máxima que puede
soportar el dispositivo. En la figura 1.8 se muestra dos posibles circuitos con LEDs que permiten ver si
una determinada salida de un circuito digital es ALTO (1 lógico) o BAJO (0 lógico) sin riesgo de dañar el
LED.

El circuito de la figura 1.8(a) muestra una conexión directa de una salida con un LED y su resistor
de protección. La resistencia R1 previene que circule una excesiva corriente a través del LED y que se
establezca entre las terminales de este un voltaje mayor al recomendado. La iluminación del LED en
esta configuración es sensible al nivel de voltaje de VS. Como el voltaje de salida VS, de un circuito digital
puede variar de 3.5 a 5V, el circuito de la figura 1.8(a) no es el óptimo, pero si es útil en muchas
aplicaciones.

(a) (b)
Figura 1.8. Configuraciones circuitales para excitar LEDs

El circuito de la figura 1.8(b) maneja un transistor que trabaja como un interruptor; en el estado
de apagado (abierto) y encendido (cerrado); el valor de R2 es importante para saturar el transistor con un
voltaje VS adecuado; mientras que la resistencia R3 tiene la misma función que R1 en el circuito de la
figura 1.8(a). En esta configuración la iluminación del LED es uniforme y lo determinan principalmente
las características del transistor Q1. Por ejemplo, considerando un transistor 2N2222 se puede manejar
un resistor R2 de 1KΩ para encender o apagar el transistor con un voltaje VSALIDA de 3.5 a 5Vdc.

Bibliografía
ROBERT BOYLESTAD & LOUIS NASHELSKY.
“Electrónica: Teoría de Circuitos”. Prentice-Hall. 6ta ed. 1997

Materiales

(1) Fuente de voltaje*

(1) Protoboard

(1) DIP switch y/o pulsador NA

Juego de resistencias de ½W:
(2) 1KΩ; (1) 10KΩ; (1) 100KΩ; (1) 1MΩ; R1 (ud. determina el valor)

(1) Potenciometro 5KΩ

(1) LED 5mm de diámetro

* Disponibles en el Laboratorio de Electrónica Digital

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Laboratorio

Ejercicio 1.1. Circuitos de Entrada

Construya en el protoboard el circuito mostrado en la figura 1.9(a) utilizando un interruptor de dos

terminales (se le sugiere utilizar un DIP switch, le será útil en posteriores prácticas). Seleccione la
resistencia RX de 1KΩ como la resistencia de entrada del circuito digital. Mida el voltaje VE cuando el
interruptor esta ON y luego OFF. Repetir sustituyendo la resistencia de entrada a 10KΩ, 100KΩ y 1MΩ.
Registre los resultados obtenidos en la tabla 1.2.

(a) (b)
Figura 1.9. (a) Circuito para el ejercicio 1.1; (b) circuito para el ejercicio 1.2.

Ejercicio 1.2. Circuitos de Salida

Construya el circuito mostrado en la figura 1.9(b). Determine el valor de la resistencia R1

empleando los datos de la tabla 1.1. Recuerde conectar de manera correcta los terminales del LED.
Variando el voltaje VS de 0V a 5V, girando el potenciómetro, observe la intensidad de iluminación del
LED mientras registra los valores requeridos de corriente y voltaje en la tabla 1.3.

Características
Tipo/Color Eléctricas-Ópticas (T = 25°C) Angulo de
de LEDs lF [mA] VF [V] Iluminación
lP [nm]
typ typ/max
ROJO 12 2.0/2.6 635
AMARILLO 15 2.1/2.6 585
VERDE 15 2.2/2.6 568
15 2.1/2.6 585
BLANCO AHUMADO
15 2.2/2.6 568
BLANCO 12 2.0/2.6 635
TRANSPARENTE 10 2.2/2.6 568

Tabla 1.1. Características de LEDs de 5mm de diámetro

15
Cuestionario
1.1. Explique brevemente el funcionamiento del circuito de la figura 1.2(c). ¿Qué ventajas y
desventajas presenta frente al circuito de la figura 1.2(b)?

1.2. Generalmente en la figura 1.4(b) los resistores R son de 1 KΩ. ¿Cuál los objetivos de estos
resistores?

1.3. ¿Qué es lo que sucede con un LED cuando se sobrepasa el voltaje VF máximo recomendado?, y
b) ¿cuándo se polariza inversamente el LED?

1.4. Explique brevemente la forma de calcular los resistores R2 y R3 del circuito de la figura 1.8(b).

1.5. 1 ¿Que son los circuitos antirebotes?, y ¿cuál es su finalidad?

1
 significa que debe investigar sobre el tema para responder la pregunta (recom. google)
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Facultad de Ciencias y Tecnología
Departamento de Electricidad

HOJA DE EVALUACIÓN

Laboratorio de Electrónica Digital I

Práctica 1, Interfaces para Circuitos Digitales

Fecha: / / Horario: :
dd / mm / aa día hh:mm

Grupo de Trabajo #

Integrante 1:

Integrante 2:
Apellido(s) Nombre(s)

CRITERIO DE EVALUACIÓN EJERCICIO 1.1 PROMEDIO

5 3 2 0
Armado Circuito
EN CLASE

35 20 10 0
Funcionamiento Circuito




10 6 3 0
Conocimiento del Tema




10 6 3 0
Presentación




PRE-INFORME

15 8 4 0
Operaciones de Diseño




10 6 3 0
Simulación




10 6 3 0
Cuestionario




5 3 1 0
Conclusiones




TOTAL:

OBSERVACIONES: …….…………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………

NOTA FINAL:
VoBo. Docente:

ANEXAR ESTA HOJA COMO LA CARATULA DEL PRE-INFORME 1

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HOJA DE TOMA DE DATOS, SE LLENARA DURANTE LA CLASE DE LABORATORIO

VE [V]
Ω]
RX[Ω
SWITCH SWITCH
ON OFF

1K

10K

100K

1M

Tabla 1.2. Resultados del ejercicio 1.1.

VS [V] VD [V] ID = (VS – VD) / R1 [A] ILUMINACION

0,0 NO
0,2
0,4
0,6
0,8
1,0
1,2
1,4
1,6
1,8
2,0
2,2
2,4
2,6
2,8
3,0
3,2
3,4
3,6
3,8
4,0
4,2
4,4
4,6
4,8
5,0 SI

Tabla 1.3. Resultados para el ejercicio 1.2.

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