ESCUELA SECUNDARIA OF. NO.

0006 “JOSÉ MARÍA GONZÁLEZ ARRATIA¨

C.C.T. 15EES0485K

Profesora Beatriz Rayón Mayorga Turno vespertino

Primer grado, grupo “A” y “B” Fecha del 28 de septiembre al 02 de octubre de 2020
Asignatura Matemáticas I

FECHA TEMA APRENDIZAJE ACTIVIDADES

ESPERADO
Convierte En tu cuaderno toma nota de lo más relevante del programa televisivo “Aprende en casa II” correspondiente al tema
fracciones de Matemáticas I “Significados y representaciones de la fracción”.
decimales a
notación Observa el siguiente video: CONVERTIR DECIMAL A FRACCIÓN Super facil
decimal y https://www.youtube.com/watch?v=JSs9ycdiZRE&t=1s
viceversa.
Significados y representaciones de la fracción

Aproxima Conforme a lo visto en “Aprende en casa II” correspondiente al tema “Significados y representaciones de la fracción”
algunas y lo que observaste en el video recomendado realiza lo siguiente.
fracciones no
decimales 1. Resuelve la página 20 (actividad 1) de tu libro de texto “Matemáticas 1”, si no cuentas con el libro de texto,
usando la copia en tu cuaderno lo siguiente:
28 de septiembre

notación
LUNES

decimal. Ordena 1. Completen la tabla para conocer la equivalencia, tanto en número decimal como en fracción decimal de las
fracciones y medidas de las llaves Allen. Pueden usar calculadora.
números
decimales. Número de Medida como Medida como Medidas como
Llave Allen fracción de pulgada Número decimal Fracción decimal
1 1/16 0.0625 625/10 000
2 5/64
3 3/32
4 1/8
5 5/32
6 3/16
7 7/32
8 1/4
 Convierte En tu cuaderno toma nota de lo más relevante del programa televisivo “Aprende en casa II” correspondiente al tema
fracciones de Matemáticas I “Números decimales en la recta numérica y su equivalencia con una fracción decimal”.
Números decimales en la recta numérica y su equivalencia con una fracción decimal decimales a
notación Observa el siguiente video: UBICAR UN DECIMAL EN LA RECTA Super facil - Para principiantes
decimal y https://www.youtube.com/watch?v=pu0ztG2gWD4
viceversa.
Aproxima Conforme a lo visto en “Aprende en casa II” correspondiente al tema “Números decimales en la recta numérica y su
algunas equivalencia con una fracción decimal y lo que observaste en el video recomendado resuelve lo siguiente.
fracciones no
decimales 2. Resuelve la página 28 (actividad 1 y 2) de tu libro de “Matemáticas 1”, si no cuentas con el libro de texto, copia
usando la en tu cuaderno lo siguiente:
notación Sucesos históricos
decimal. Ordena La siguiente lista muestra algunos acontecimientos ocurridos a lo largo de la historia de la humanidad y se pueden
fracciones y representar en una recta numérica, como la que se muestra. El año cero no existe, se usa este número para indicar
números el punto de partida que sirve de referencia hacia delante o hacia atrás en la clasificación histórica.
29 de septiembre

decimales.
MARTES

Construcción de las Eratóstenes calcula la Caida del muro de Berlin:

pirámides de Keops, Kefren
y Micerino en Egipto: 2500 a.n.e.
Año en que finaliza la
Segunda Guerra Mundial:
1945 n.e.
Caida del imperio mexica:
1521 n.e.
circunferencia de la Tierra: 1989 n.e.
240 a.n.e.
Se inicia la construcción de Fundación de Tenochtitlan:
la cultura olmeca: 1500 a.n.e. 1325 n.e.
Surgimiento de la cultura Fundación de Tenochtitlan:
olmeca. 1500 a.n.e. 1325 n.e.

1. Organizados en equipos, ubiquen en la recta numérica los acontecimientos que se enuncian arriba.
 2. Raquel vio la información anterior y quiso saber cuántos años transcurrieon entre algunos acontecimientos.
Respondan las preguntas con base en los datos anteriores:

a) ¿Cuántos años transcurrieron entre el final de la Segunda Guerra Mundial y la caída del muro de Berlín
b) ¿Cuántos años de existencia tienen las pirámides de Egipto?
c) ¿Cuántos años duro el imperio mexica desde su fundación hasta su caída?
d) ¿Cuántos años hace que Ératóstenes calculó la circunferencia de la tierra?
e) ¿Cuánto tiempo transcurrió entre la Segunda Guerra Mundial y la Revolución Rusa?
f) Entre la contrucción de la Gran Muralla China y la fundación de Tenochtitlan, ¿cuánto tiempo transcurrió?

Convierte En tu cuaderno toma nota de lo más relevante del programa televisivo “Aprende en casa II” correspondiente al
fracciones tema de Matemáticas I “Fraccionando las cosas”.
decimales a
notación Observa el siguiente video: PROPIEDAD DE LA DENSIDAD EN LOS RACIONALES
decimal y https://www.youtube.com/watch?v=IPGmaZBZP-4
viceversa.
Aproxima Conforme a lo visto en “Aprende en casa II” correspondiente al tema “Fraccionando las cosas” y lo que observaste
algunas en el video recomendado realiza lo siguiente.
Fraccionando las cosas

fracciones no
decimales 3. Analiza la información de tu libro de texto de “Matemáticas I” de la página 26 ( punto 7).
01 de octubre

usando la 7. Analicen la siguiente información. Si lo consideran necesario, revisen los problemas que resolvieron y
JUEVES

notación corrijanlos.
decimal. La propiedad de la densidad de las fracciones y de los decimales indica que, entre cualquier par de números,
Ordena siempre es posible encontrar otro número, como se explica en los siguientes ejemplos.
fracciones y
números Una forma de encontrar una fracción entre dos fracciones dadas, consiste en obtener fracciones equivalente,
decimales. con el mismo denominador. Por ejemplo, para encontrar una fracción entre 1/3 y 1/4.

 Se obtine las fracciones equivalentes con igual denominador: 1/3= 4/12 y 1/4= 3/12.
 En este caso, no es posible encontrar una fracción entre 3/12 y 4/12 con denominador 12, entonces se
busca fracciones equivalentes con denominadores más grandes: 4/12= 8/24 y 3/12= 6/24.
 Asi se determina que 7/24 se encuentra entre 1/3 y ¼.
 Otra forma consiste en sumar las dos fracciones y dividir el resultado entre dos. Esto es igual al promedio de los
números correspondientes.

Lo mismo se puede hacer con números decimales.

Esta propiedad no la tienen los números naturales. Por ejemplo, entre 8 y 9 hay fracciones y decimales, pero no
hay ningún otro núero natural.

4. A continuación resuelve la página 25 (actividad 4: inciso “a” al “f” y actividad 5: inciso “a” al “e”) de tu libro
de texto “Matemáticas 1”, si no cuentas con el libro de texto, copia en tu cuaderno lo siguiente:

4. Calcula el número decimal que se localiza a la mitad de cada pareja de números decimales.
a) 0.7 y 0.8 b) 0.3 y 0.4 c) 0.29 y 0.291
d) 0.5 y 0.646 e) 0.64 y 0.65 f) 0.1 y 0.4

5. En parejas resuelvan los siguientes problemas.

a) Ubiquen estos números en la recta numérica.

b) Escriban los números que localizaron en la recta númerica anterior, ordenados de menor a mayor.

c) Representen una fracción entre las dos fracciones dadas en la recta numérica.
 d) Representen un número decimal entre los números dados en la recta numérica.

e) ¿Qué números decimales corresponden a los puntos señalados en la recta?

Anótenlos en el cuadro correspondiente.

Convierte En tu cuaderno toma nota de lo más relevante del programa televisivo “Aprende en casa II” correspondiente al tema
Problemas de comparación de fracciones

fracciones de Matemáticas I “Problemas de comparación de fracciones”

decimales a
notación Observa el siguiente video: CUÁL FRACCIÓN ES MAYOR - Comparando fracciones
decimal y https://www.youtube.com/watch?v=ZqnHbXCCSIc
viceversa.
02 de octubre

Aproxima Conforme a lo visto en “Aprende en casa II” correspondiente al tema “Problemas de comparación de fracciones” y
VIERNES

algunas lo que observaste en el video recomendado realiza lo siguiente.

fracciones no
decimales 5. En tu cuaderno copia y resuelve los siguientes problemas:
usando la a) Si Alicia recoje 4/5 de kilo de verduras y Reyna recoge 7/8 de kilo de verdura, calcula los kilos de verdura que han
notación recogido entre las dos e indica quien que ha recogido menor cantidad.
decimal. Ordena
fracciones y b) Rocio ha resuelto bien 3/4de los problemas de un examen y su amigo Ruben 3/5. ¿Quién tendrá mejor nota?
números
decimales.

Programación televisiva “Aprende en casa II”

Opción 1 Opción 2
20.1 + 3.2 20.1+3.2
1° Secundaria 16:00 a 19:00 21:30 a 00:00
  A todos los resúmenes y actividades que realices coloca en el encabezado de cada uno de ellos: tema, nombre completo del alumno (a), grado,
grupo y fecha.
 Horario de atención para dudas y aclaraciones
Lunes a viernes 13:30 a 19:00 hrs.

 La entrega de trabajos será exclusivamente por La plataforma Google Classroom.

Para primer grado grupo “A”, código de clase: 4muhcvs

 Fecha y hora límite de entrega de resúmenes y actividades

Lunes 05 de octubre máximo 11:59 pm, después de este horario evita mandar tus trabajos, pues aunque los envíes no se tomarán en
cuenta.

 Para observar los videos recomendados

Escribir en el buscador del navegador el nombre del video recomendado o buscarlo mediante la liga electrónica.

 Evaluación
Semanalmente se llevará un registro en una lista de cotejo de las actividades propuestas por el docente, mismas que consisten en el
apunte realizado diariamente de lo visto en “aprende en casa II” referente a la asignatura de matemáticas I y la actividad de
reforzamiento de cada día.