ESPACIO ACADÉMICO: Problemas Comportamentales de los estudiantes

Licenciatura en Psicología y Pedagogía

III Semestre 2011
UPN

OBSERVACIÓN DE UN NIÑO(A) EN SUS INTERACCIONES SOCIALES Y EN SU

RELACIÓN Y ACTITUD FRENTE AL APRENDIZAJE.

El sentido de la observación es el de poner especial atención a sus relaciones

sociales y afectivas, con los otros niños, con los adultos significativos
y con su entorno(objetos, naturaleza, etc).
Las estudiantes observarán las actitudes del niño frente a los otros, cómo recibe las
normas y reglas que le son impuestas por el adulto y cómo se manifiesta en el niño y
la influencia de los contextos familiar y social; asimismo, reconocer los
distintos problemas que los niños o las niñas enfrentan en el trabajo en el aula.
¿son introvertidos, inquietos, participativos, agresivos, impulsivos, hiperactivos,
se inhiben ante los adultos o ante los otros niños? ¿Mantienen la atención en las
actividades que se les presentan?
Presentan conductas disruptivas? Son constantemente desobedientes a las consignas
de el o la maestra?
Cuál es su actitud frente a las actividades en el aula? Frente al juego?, juega con los
otros niños? Es aceptado por los otros niños?

El desarrollo de temas relacionados con el seguimiento de casos requiere que se

analicen en detalle los niños elegidos, lo que implica la necesidad de indagar
con el o la Maestra y obtener información acerca de los siguientes puntos:
a) Los antecedentes de los niños, su historia de vida.
b) El ambiente familiar y social de los niños. Composición, actividades que realizan,
concepciones que tienen acerca de los cuidados que requieren, formas en que
interactúan con ellos. La participación de sus familias en el desarrollo de las
potencialidades de los niños.
c) El ambiente escolar. Características del grupo y su influencia en los niños a quienes
se da seguimiento.
d) Las características de los niños en cada campo de desarrollo y su evolución.
e) La percepción que tiene cada niño de sí mismo (de qué se siente capaz, cómo lo
tratan en su familia, cómo es visto por sus compañeros).

Se protegerá la identidad del niño por lo tanto no se da ni su nombre ni apellido en el

informe a presentar.

EDAD DEL NIÑO

GÉNERO
NÚMERO DE HERMANOS
LUGAR QUE OCUPA ENTRE LOS HERMANOS
VIVE CON AMBOS PADRES
SOLO CON LA MADRE
SOLO CON EL PADRE
SI CON OTRO, CON QUIÉN
CONTEXTO SOCIOECONÓMICO
CONTEXTO SOCIOCULTURAL