ACTIVIDAD 3

VANESSA ALEJANDRA FRANCO LOPEZ

DIANA ALEJANDRA VERA HERNANDEZ

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA

SAN JOSÉ DE CÚCUTA

2020
 INTRODUCCIÓN

La educación virtual es una de las herramientas que nos brinda la nueva era de la
tecnología ya que gracias a esta podemos estudiar en universidades que no estaban cerca
de nosotros y que tienen excelente calidad académica, además, nos brindan ciertas
flexibilidades porque muchas veces no contamos con el tiempo para ir de forma presencial
y que tienen intenciones de superarse intelectualmente y profesionalmente en el caso del
centro virtual de la UDES, nos encontramos con múltiples herramientas dispuestas para
que los estudiantes que quieran ingresar en la educación virtual cuenten con todos los
recursos necesarios para lograr su meta.
 RESPUESTA A LAS PREGUNTAS

• DIANA ALEJANDRA VERA HERNÁNDEZ

¿Cuáles son las características del Modelo Virtual de la UDES?
Este modelo nos lleva a un proceso de aprendizaje, donde por medio de los
recursos tecnológicos y la disciplina del estudiante se puede aprender y obtener un título,
esta posee muchos recursos en línea, se presta un asesoramiento constante de la
plataforma y sus recursos por medio de los tutores. Este presenta contenidos a los cuales
podemos acceder para enriquecer nuestro conocimiento y están disponibles en el
momento que el estudiante los necesite todo esto con el animo de que este proceso
culmine en éxito. Además, podemos contactarnos con los tutores para dudas desde el aula
de aprendizaje, foro y vía WhatsApp.
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las herramientas disponibles en el Aula
Virtual?
HERRAMIENTA VENTAJA DESVENTAJA
Pagina inicial del modulo En esta encontramos toda Debe tener conexión a
la información referente al internet.
modulo a trabajar.
Biblioteca UDES Nos permite ingresar a la Muchas veces no
base de datos de la ingresamos a esta ya que en
universidad y acceder a los AAA encontramos los
textos virtuales y adquirir textos sugeridos y además
información de estos. si no contamos con
conexión a internet no
podemos ingresar.
Agenda de avance de Nos permite visualizar el Muchas veces no es muy
aprendizaje AAA avance y las anotaciones claro lo que se debe
que realiza la docente, de desarrollar por eso debe
esta forma vemos el hilo uno estar presente en las
conductor de las explicaciones virtuales que
actividades a desarrollar en brinda el tutor. Seria bueno
 la materia. Nos ofrece que tuviera un contador de
material de apoyo para días para saber cuanto
realizar las actividades tiempo falta para la entrega
propuestas. Tiene fácil del trabajo.
acceso.
Foros Espacio destinado para Si no contamos con
interactuar con los internet no podremos
compañeros y la docente, acceder a esta.
dando nuestro punto de
vista sobre algún tema en
especifico o para que los
demás tengan un esbozo de
quien es uno. Se puede
acceder fácilmente a esta.
Libros electrónicos Se encuentran los textos Se debe tener conexión a
multimedia guías y otros libros sobre internet para acceder a esta
las temáticas de la herramienta, además,
especialización con ayuda muchas personas se les
de estos podemos realizar dificulta leer en línea.
las actividades y podemos
acceder a estos en
cualquier momento
Centro de anotaciones En este espacio nos Aunque nos comunicamos
podemos comunicar y con el tutor, este no
enviar las evidencias de visualiza inmediatamente
aprendizaje al tutor. el mensaje.
Tablero de calificaciones Podemos visualizar las Se debe entrar a la pagina y
calificaciones de las revisar ya que en ocasiones
actividades desarrolladas y no llega mensaje al correo
su rúbrica dando las notas de los
trabajos.
 ¿Cuáles son las características que debe asumir como estudiante virtual?

Como estudiante virtual debemos contar con motivación y disciplina para seguir
el camino de la virtualidad, además ser investigativos y no quedarnos solo con lo que nos
den los tutores en las actividades, se debe ser responsable a la hora de entrega de trabajos,
además debe tener ciertos conocimientos tecnológicos y aunque se dice que en la
educación virtual se aprende a su ritmo debe ser muy organizados y contar con los tiempos
estipulados.

VANESSA ALEJANDRA FRANCO LOPEZ

¿Cuáles son las características del Modelo Virtual de la UDES?

El campus virtual UDES funciona bajo una Plataforma Tecnológica Propia.

Esta plataforma hace uso de avanzadas herramientas para adaptarse a las
necesidades de aprendizaje de los estudiantes, logrando un modelo innovador de auto
aprendizaje con el uso de las TIC.
Sitúa al estudiante como centro del proceso de aprendizaje, garantizándole la
adquisición de recursos tecnológicos educativos en línea, además de asesorías pertinentes
por parte de diferentes tutores.
Presenta unos contenidos temáticos relevantes y pertinentes mediante el uso de
recursos tecnológicos haciendo innovador el modelo pedagógico siempre y cuando el
estudiante sea auto disciplinado.
En conclusión la plataforma virtual del CVUDES, es una herramienta tecnológica
que cumple con todas las expectativas y recursos para que los estudiantes lleven a cabo
un proceso de auto aprendizaje exitoso, proporcionando diferentes canales de la
información, además de la ayuda en línea de tutores. De esta manera no solo se potencia
la responsabilidad en el trabajo, sino un espíritu investigativo.
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las herramientas disponibles en el Aula
Virtual?

HERRAMIENTA VENTAJAS DESVENTAJAS

Página inicial del modulo

Fomento de la comunicación al El único defecto que tiene
transcurso de la clase o a la es las anotaciones que le
eventualidad del uso de las salen en la parte de abajo
tutorías, se amplía como carpetas eso hace
considerablemente con el empleo que se observe
de las herramientas de la congestionada.
plataforma virtual. El profesor
tiene un canal de comunicación
con el alumno permanentemente
abierto.
Biblioteca UDES Facilidades para el acceso a la Recomendable es
información: Es una potentísima incentivar al tutor la
herramienta que permite crear y búsqueda en esta
gestionar el aprendizaje de forma herramienta.
sencilla, al incluir gran variedad
de libros, trabajo, artículos etc.
Agenda de avance de Desarrollo de habilidades y En ocasiones, la
aprendizaje AAA competencias: este espacio es explicación del tutor o
interactivo para todos ya que profesor es necesaria para
divide por días y tiempo en realizar la actividad ya
actividades y la terminación del que no se evidencia tan
módulo recomendaciones clara.
generales, evidencias y fechas de
entrega, medios de presentación,
criterios e instrumento de
evaluación. se grafica de forma
organizada.
Foros El componente lúdico: El uso de No hay un contacto físico
tecnologías como la mensajería con el tutor y todas
instantánea, los foros, videos, Chat asesorías son virtuales,
etc. en muchos casos, actúa como que en muchos casos son
un aliciente para que sea mejores las asesorías
interesante. presenciales y de más
necesidad.
Libros electrónicos Aspectos funcionales y de utilidad Los libros no tienen las
multimedia 1.Facilidad de acceso están sensaciones al abrir un
disponibles libro el olor el tacto del
2. Facilidad de uso son llamativos papel. Los libros
e incluyen gran información. electrónicos por ahora no
3. Facilidad de ayuda para la lo satisfacen.
lectura.
 Centro de anotaciones
Tablero de calificaciones
Las instrucciones para navegar son Está a un lado de la
claras y precisas; el tema, los plataforma debería
módulos están desarrollados incluirse en la AAA, para
adecuadamente; la organización ser más factible la
esta adaptadas, en general, es un búsqueda
recurso factible para tener
comunicación con el tutor o
profesor a las necesidades y
características de las edades a las
cuales se encuentra dirigido
Promueve la participación del Consume tiempo del
estudiante al monitorear y evaluar maestro y del estudiante,
su propio aprendizaje, requiere requiriendo refinamiento
que los estudiantes asuman la del proceso de
responsabilidad de sus evaluación.
aprendizajes.

¿Cuáles son las características que debe asumir como estudiante virtual?

Para ser un estudiante virtual es necesario tener el control sobre su propio aprendizaje,
ser activo con el conocimiento, desarrolla habilidades para la gestión de la información,
el trabajo colaborativo y la solución de problemas, poseer mayores niveles de autoeficacia
y orientación a la tarea, organización de su tiempo, que logre un aprovechamiento real
del curso, con hábito de estudio, capacidad de organización y disciplina. La formación
virtual está hecha a la medida de las personas que tienen compromisos laborales, sociales
y familiares y que necesitan flexibilidad horaria.
 CONCLUSIONES

• El aula virtual de la UDES esta diseñada para que el estudiante que quiera estudiar de
forma virtual tenga todas las herramientas necesarias para lograr un aprendizaje
óptimo.
• Tenemos excelentes herramientas que obtenemos al ingresar a la plataforma de la
UDES, sin embargo, muchas veces no aprovechamos los recursos para nuestro
beneficio intelectual.
• Como estudiante virtual debemos ser conscientes de las características que debemos
tener para no dejar la carrera a medias, entre estas son ser disciplinados,
investigativos, responsables y con muchas ganas de aprender.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Federico (2007). El estudiante de entornos virtuales. Una primera aproximación.

Digithum. N.º 9. UOC. BORGES.
Marroquín, O. (2008) El estudiante adulto en la era digital. Apertura, 1(8), 35–50.
Rosario, J. (2005). La tecnología de la Información y la Comunicación . Observatorio
para la cibersociedad.