María Gómez Ochoa

Ejercicios voluntarios gravitación

LOS PLANETAS Y EL UNIVERSO

Estos ejercicios son voluntarios.

1. El modelo planetario de Ptolomeo se basa en dos ideas básicas. ¿Cuáles son?

La Tierra, esférica e inmóvil, es el centro del Universo y los planetas están en esferas (epiciclos)
situadas sobre otras esferas (deferentes) cuyo centro es la Tierra.

2. Ptolomeo utiliza epiciclos y deferentes. ¿Qué son? ¿Por qué hace uso de este artificio
matemático?
Las deferentes son esferas centradas en la Tierra. Los epiciclos son esferas más pequeñas
situadas sobre las deferentes en las que se sitúan los distintos planetas.

La combinación de epiciclos y deferentes es necesaria para explicar el movimiento retrógrado de

los plantas en su movimiento por el firmamento.

3. En el siglo XVI, Copérnico propone un nuevo modelo planetario. Describe sus ideas
principales.
El Sol, esférico e inmóvil, es el centro del Universo, los planetas y las estrellas fijas están en
esferas cuyo centro es el Sol y la Tierra es otro planeta más (gira en torno al Sol) y la Luna gira en
torno a ella.

4. Aunque el modelo de Copérnico es más sencillo que el de Ptolomeo, aún debe hacer uso
de epiciclos y deferentes, ¿cuál es la razón?
Porque se seguía creando que la tierra era el centro del universo, y no fue hasta que Galileo
descubrió las lunas de otros planetas que quedó obsoleto

5. ¿Cuáles fueron las principales observaciones y deducciones de Galileo? Hace 400 años
Galileo hizo algo que cambió para siempre nuestra concepción del Universo. ¿Qué fue?
Indica alguno de los descubrimientos de Galileo que apoyaron el modelo heliocéntrico.
– En primer lugar, aplicando su método de estudio, rechazo las ideas de Artistoteles (pese a que
en la época, era el científico con mayor repercusión en la sociedad) en su teoría de mundo
sublunar (la Tierra y todo lo comprendido entre el planeta y la Luna; un mundo imperfecto y
cambiante) y traslunar (la Luna y más allá; un espacio con formas geométricas perfectas y
movimientos regulares)

– Además gracias al telescopio, pudo observar las montañas y valles de la luna, por lo que pudo
demostrar que la superficie lunar no era llana, tal como afirmaban los aristotélicos.

– Pudo observar los 4 satélites de Jupiter los llamados “astros mediceos” y comprobar que
giraban en torno a Jupiter, y no alrededor de la tierra como se creía y se formulaba en la época,
que todos los astros giraban alrededor de la tierra.

– En la linea de confirmar su teoría de que el mundo traslunar si que era cambiante, confirmo la
existencia de las manchas solares, el sol estaba en continuo cambio, contrario a las ideas
aristotélicas.

– Pudo observar la Vía Lactea y afirmar que era un conjunto de estrellas.

– Descubrió el anillo de Saturno, pero la aun baja calidad del telescopio, le llevo a creer que
eran satélites.

– Descubrió las fases de Venus y de Marte, solo aceptadas si se daba como ciertas las teorías de
Copérnico.

6. De acuerdo con la Primera Ley de Kepler, ¿cómo son las órbitas de los planetas? ¿Dónde
está situado el Sol?
Son órbitas elípticas y el Sol está situado en uno de sus focos.

7. Enuncia la Segunda Ley de Kepler.

La línea imaginaria que une un planeta con el Sol barre áreas iguales en tiempos iguales (los
planetas se mueven en torno al Sol con velocidad areolar constante)

8. Explica qué son el afelio y el perihelio.

El afelio es el punto de la órbita de un planeta en el que éste se encuentra más alejado del Sol y
el perihelio es el punto de la órbita de un planeta en el que éste se encuentra más cerca del Sol.

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9. Según la Segunda Ley de Kepler, ¿cuándo es mayor la velocidad de un planeta, en el
afelio o en el perihelio?
En su perihelio, puesto que la línea que une el planeta con el Sol es más corta y para barrer el
mismo área en el mismo tiempo ha de moverse más rápido.

10. Explica qué son el apogeo y el perigeo.

El apogeo es el punto más alejado de la Tierra en la órbita de un cuerpo en torno a ella y el
perihelio es el punto más cercano a la Tierra en la órbita de un cuerpo en torno a ella.

11. El planeta A encuentra situado a 150000 km del Sol. El planeta B está a una distancia del
Sol cinco veces mayor que el planeta A. De acuerdo con la Tercera Ley de Kepler, ¿cuál de
los dos tarda más tiempo en completar una órbita alrededor del Sol?
Tardará más el planeta B, que está más alejado del Sol.

12. Todos los cuerpos que forman el Sistema Solar se pueden clasificar en cuatro grandes
grupos. Enuméralos.
Sol, planetas, planetas enanos, satélites y cuerpos menores (asteroides, objetos del cinturón de
Kuiper, cometas y meteoroides).

13. ¿Cómo se define un planeta? Nombra todos los planetas del Sistema solar ordenados
según su distancia al Sol.
Un planeta es un cuerpo aproximadamente esférico que gira en torno al Sol en una órbita en la
que no se encuentra ningún otro cuerpo de tamaño comparable a él.

Los planetas del Sistema Solar son:

Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.

Los cuatro primeros son planetas rocosos y forman el Sistema Solar Interior. Los cuatro últimos
son planetas gaseosos y forman el Sistema Solar Exterior.

14. ¿Qué es un satélite?

Los satélites son cuerpos mayores que orbitan los planetas; algunos son de gran tamaño, como
la Luna, en la Tierra; Ganímedes, en Júpiter, o Titán, en Saturno

15. Los asteroides se encuentran concentrados en dos grandes regiones, ¿Cómo se

llaman? ¿Dónde están?
Las dos zonas se denominan respectivamente Cinturón de Asteroides y Cinturón de Kuiper.

El Cinturón de Asteroides ocupa una zona entre las órbitas de los planetas Marte y Júpiter,
mientras que el Cinturón de Kuiper se extiende por una región exterior a la órbita de Neptuno.

16. Para medir grandes distancias en el cosmos se utilizan dos unidades de longitud: el año
luz y la unidad astronómica (UA). ¿Cómo se
definen?
La Unidad Astronómica (UA) es la distancia media entre la Tierra y el Sol (unos 150 millones de
km) y el año-luz es la distancia recorrida por la luz en un año (equivale a unos 9,5 billones de km o
63.000 UA).

17. ¿Cuál es la teoría sobre el origen y evolución del universo más aceptada en la
actualidad?
Se trata de la Teoría del Big-Bang, fundamentada en la Teoría de la Relatividad General de
Einstein.

18. Existen tres evidencias experimentales que apoyan la teoría del BIG Bang. ¿Cuáles son?
Las evidencias fundamentales son:

- La expansión del Universo (las galaxias se alejan de nosotros tanto más rápido cuanto más
lejos están)

- La radiación de fondo de microondas (restos de la radiación del gas caliente que formada el
Universo después del Big-Bang)

- La abundancia de ciertos elementos e isótopos en el Universo (explicada a partir de las

reacciones nucleares sufridas por la materia que surgió inicialmente tras el Big-Bang)