QUINTA ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN DEL PRIMER BIMESTRE

DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L-1

SEGUNDO PRIMARIASECCIÓN “C”,

PUNTEO: ______________

Nombre: ____________________________________________________ Clave: _____________

Fecha: /_____/_________/__________

PRIMERA SERIE. INSTRUCCIONES: Relacione los términos de la izquierda con las definiciones de la
derecha. Dentro del paréntesis anote el número que corresponde. El ejercicio “0” sirve de ejemplo.
Ponderación 1 punto c/u. Total 10 puntos.
Son palabras que identifican a personas, lugares, objetos o
0 Las instrucciones ( ) animales.
1 Verso ( ) Son frases populares, que se utilizan para dar consejos.
Son frases populares que se usan con frecuencia en una
2 Rima ( ) comunidad o región.
Se llama así a la imitación del sonido que producen los objetos,
3 Poema ( ) los fenómenos naturales o los seres vivos.
4 Diccionario ( ) Indican como son los sustantivos.
Son el conjunto de reglas o advertencias para un fin, para
5 Párrafo ( 0 ) escribirlas es importante conocer a las personas a quienes se
dirigen.

6 Sustantivos ( ) Es un conjunto de oraciones, que tratan sobre un mismo tema.

Es un libro que contiene palabras en orden alfabético con su
7 Refranes ( ) respectivo significado.
8 Dichos ( ) Es una composición, que generalmente está escrita en verso.
Se llama así cuando las palabras terminan con las mismas
9 Onomatopeya ( ) vocales.
Adjetivos Se llama así a cada línea de un poema.
10 ( )
calificativos

SEGUNDA SERIE. INSTRUCCIONES: Lea los siguientes poemas y subraye las rimas, luego escriba en
el lugar correspondiente las palabras que subrayó. El ejercicio “0” le sirve de ejemplo. Ponderación 1.5 c/u.
Total 15 puntos.

Con sueño y con frío Con mucha alegría

suben por el muro, Vuelan silenciosas,
buscando un lugar Porque en este día
caliente y seguro. Vuelven mariposas.

Llega el mes de mayo Cada una elige

con sus blancas rosas. La rosa más bella,
¡Hay en el jardín Como te lo dije
muchas mariposas! Me quedo en aquella.

muro
1. __________________________ seguro
_________________________

2. __________________________ _________________________

3. __________________________ _________________________

4. __________________________ _________________________

5. __________________________ _________________________

6. __________________________ _________________________

TERCERA SERIE. INSTRUCCIONES: A continuación se le presenta una serie de palabras, las cuales
debe escribir en orden alfabético en el espacio correspondiente. El ejercicio “0” sirve de ejemplo.
Ponderación 1 punto c/u. Total 10 puntos.
 1. ardilla 0. _____ardilla__________________

dado 1. ____________________________

garrafón 2. ____________________________

margarita 3. ____________________________

azucena 4. ____________________________

dalia 5. ____________________________

violeta 6. ____________________________

zorro 7. ____________________________

payaso 8. ____________________________

tarde 9. ____________________________

barco 10. ____________________________

CUARTA SERIE. INSTRUCCIONES: A continuación se le presenta un texto, léalo y conteste en el espacio

correspondiente las preguntas que se le plantean. Ponderación 2.5 c/u. Total 5 puntos.

Un día en la vida de Matías

Todas las mañanas, Matías sale a comprar el pan a la panadería de don José. Cuando Matías regresa, su
papá le tiene listo el desayuno. Después de comer, se cepilla los dientes. Luego, toma su bolsón y se
despide de mamá y papá; doña Carmela y don Jerónimo. En el camino, Matías se encuentra con Ricardo,
Josefina y Manuel. Juntos llegan al salón de clases. Muy sonriente, los espera su profesor, Rafael. (Virginia
Velásquez)

2. ¿Qué nombre de personas se mencionan en la historia de Matías?

3. ¿A cerca de quién es esta historia?

f) _______________________________ Vo. Bo. f) _________________________________

Maestra de grado Comisión de evaluación