TERCER GRADO

TERCER BIMESTRE - 2014

Mis
Mis queridos
queridos niños
niños esta
esta eses nuestra
nuestra
última
última aventura
aventura yy vamos
vamos elel suelo
suelo
sus
sus clases
clases yy susu utilidad
utilidad para
para
aprender
aprender lolo importante
importante que
que eses yy
cómo
cómodebemos
debemosconservarlo.
conservarlo.
Así
Así mismo
mismo también
también vamos
vamos aa
explorar
explorar ee investigar
investigar todo
todo lolo
referente
referenteaalalaluz
luzartificial
artificialyynatural
natural
yy sobre
sobre todo
todo comprenderemos
comprenderemos su su
importancia
importancia en en nuestras
nuestras vidas
vidas
puesto
puesto que
que lolo necesitamos
necesitamos para
para
realizar
realizardiferentes
diferentesactividades.
actividades.

[Escribir texto] Pá gina 1

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 El suelo.
 Tipos de suelo.
 Utilidad del suelo.
 Conservación del suelo.

• La luz natural.
• La luz eléctrica.
•
Entendemos La energía.
Entendemospor porsuelo
sueloaalas
lasdiferentes
diferentescapas
capasdedematerial
materialorgánico
orgánicooo
nonoorgánico
orgánicoque quecomponen
componenlalacorteza
cortezaterrestre
terrestreyysobre
sobrelas
lascuales
cualessese
desarrolla
desarrollalalamayor
mayorparte
partede
delos
losciclos
ciclosvitales
vitalesconocidos.
conocidos.ElElsuelo
suelo
puede
puedeestar
estarcubierto
cubiertopor
poragua
agua(como
(comoen enloslosocéanos
océanosoomares)
mares)oono no
(como
(comoen enlalatierra
tierracomún
comúnsobre
sobrelalaque
quehabitamos).
habitamos).La Laimportancia
importancia
del
del suelo tiene que ver con el hecho de que es sobre él dondelala
suelo tiene que ver con el hecho de que es sobre él donde
vida
vidatiene
tienelugar
lugaryydebido
debidoaalos
losdiferentes
diferentesprocesos
procesosnaturales
naturales(como
(como
[Escribir texto] Pá gina 2
lalapermeabilización
permeabilización del agua), podemos hablar de seres vivoscomo
del agua), podemos hablar de seres vivos como
plantas
plantasyyvegetales,
vegetales,animales
animalesyyseres
sereshumanos.
humanos.
 desde
desdeImportancia
Importancia
http://www.importancia.org/suelo.php#ixzz3CDDVN07d
http://www.importancia.org/suelo.php#ixzz3CDDVN07d
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[Escribir texto] Pá gina 3

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1. Completamos el siguiente cruci suelo.

a)
a). Contiene el alimento
necesario para las plantas.

b)

b). Contiene arena, arcilla y

algunas piedras.

c). Contiene fragmentos de c)

roca muy grandes.

2. Completamos el siguiente mapa

conceptual,

EL SUELO

Capas

Capa intermedia

Arena, arcilla,
Rocas y no
agua, aire y
humus tiene agua

[Escribir texto] Pá gina 4

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3. Escribe en el recuadro de la imagen la letra que

corresponde:

SUELO ARENOSO SUELO ARCILLOSOS

SUELO ROCOSOS SUELO FERTIL

a c
Ricos en humus, arcilla y arena, estos Estos suelos están cubiertos casi en
suelos son muy fértiles, permitiendo el su totalidad de rocas o piedras de
crecimiento de plantas. gran tamaño. No crecen plantas.

b d
El elemento predominante es la Son propios de las playas y
arcilla. Son pocas las plantas que desiertos.
crecen en estos suelos, debido a que el El elemento predominante es la
agua no penetra .hasta la raíz. arena. El agua es muy escasa.

[Escribir texto] Pá gina 5

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Materiales Materiales Líquidos Materiales

Sólidos Gaseosos
Como el agua, cuya cantidad
Sustancias que le dan varía según el clima y la textura Como el vapor de agua
consistencia al suelo. del suelo. y el aire.

Componentes del
Suelo

Materia Orgánica Materia Inorgánica

Formada principalmente por Es la materia mineral, como

humus, sustancia especial que los trozos de roca, arcilla,
resulta de los seres vivos en arena y caliza.
descomposición.

habitan suelo humus construimos rocas

cultivan agua minerales
 El está formadopor, , y ___________que es una mezcla de
restos de seres vivos en descomposición.
 Las personas necesitamos los suelos porque en ellos:
 Se _________ las plantas
 ___________los animales.
 __________-las casas y los edificios.

2. Completa los espacios en blanco con las palabras de la parte inferior,

Roca madre Sub suelo suelo roca

[Escribir texto] Pá gina 6

1. Completa los espacios en blanco con las palabras del

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a. El ……………………………………. es la capa
superior de la superficie sólida de la tierra.
b. La
……………………………………………………………
………. contiene fragmentos de roca muy grandes, Es la
que da origen al suelo.
c. El ………………………………………………………..
aquí llegan algunas raíces. De esta capa se extraen
minerales.
d. El suelo se forma a partir de la fragmentación de
las…………………………..

3. Relaciona cada propiedad con su función:

Eslalacapacidad
Es capacidadde
deabsorber
absorberelel
Porosidad
Porosidad agua yy permitir
agua permitir que
que esta
esta
penetre.
penetre.

Permeabilida
Permeabilida
Es lala cantidad
cantidad de
de poros
poros que
que
dd Es
tieneelelsuelo.
tiene suelo.

3. Une con una línea cada pensamiento con las palabras que le faltan.

[Escribir texto] Pá gina 7

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Camión de basura
Debo colocar los
desperdicios en
el……………………………
………………….
Tacho de basura
Cuando voy de paseo
colocaré la basura en
……………………………
….
una bolsa de plástico
Debo sacar la basura cuando
pase el ………………….

4. Halla las palabras en el pupiletras:

P R O C A M A D R E Q R A S T U V

X E D F Y J F H I O J K R L M N O

P N J A R E N O S O F F É R T I L

A B G Y J I L O U L K J N G Y U M Roca madre.
M K J F D T L V B N J U A Q W R S Arcilla.
V G S U E L O A S D R F T H U J K Arena.
Suelo.
G K J Y I K O H U M U S H B N M I
Sub suelo.
A S W C H I J H E K L I M O P Y R
Humus.
S T R G A R C I L L A F V N H Y U
Arcilloso.
K A B R G Y U R O C O S E H U K I Arenoso.
A B G H K L O P Y E A D W G H U T Fértil.

Rocoso.

[Escribir texto] Pá gina 8

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La
Laluz
luztiene
tieneununefecto
efectoimportante
importanteen enmuchos
muchos
compuestos
compuestosquímicos.
químicos.LasLasplantas,
plantas,por
porejemplo,
ejemplo,
emplean
emplean la luz solar para llevar a cabo lafotosíntesis,
la luz solar para llevar a cabo la fotosíntesis,yy
exposición
exposiciónaalalaluz
luzde
dedeterminados
La luz
determinados compuestos
compuestosde de
plata
platahace
haceque
queseseoscurezcan
oscurezcanen enpresencia
presenciade deotros
otros
compuestos
compuestosquímicos,
químicos,características
característicasemplea
empleaen enlala
fotografía.
fotografía. Tenemos:

Luz artificial

tenemos tenemos
1. Vamos a completar el siguiente mapa conceptual.
[Escribir texto] Pá gina 9

luz solar
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2. Halla las palabras en el pupiletras:

C U E R P O S L U M I N O S O S V

X E D F Y J F L I O J K R L M N O

P N J A R E N O Á O F F É R T I L
Cuerpos
A B L U L A R T I M I C I A L F G luminosos.
M K J O D T L V B N P U A Q W R S Cuerpos
iluminados.
V G S U E K O A S D R A T H U J K
Sol.
G K L U Z N A T U R A L R F G D I
Luz natural.
A S W C H I J H E K L I M A P Y R Luz artificial.
C U E R P O S I L U M I N A D O S Lámpara.

3. Relaciona la imagen con el tipo de luz que corresponde.

[Escribir texto] Pá gina 10

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LUZ NATURAL

LUZ ARTIFICIAL

3. Marca con un aspa las acciones que te permiten ahorrar luz.

Dejar la computadora prendida.

Dejar prendido el televisor.

Apagar la luz al salir de una habitación.

Prender la luz durante el día.

Dejar abierta la puerta del refrigerador.

Usar focos ahorradores.

3. Completa las oraciones con las siguientes palabras.

[Escribir texto] Pá gina 11

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luz
microbiosfotosíntesis
calormedio ambiente
insolaciónvida
ultravioleta
a) El sol nos da……………………………………..y…………………..…..

b) El sol es necesario para realizar la………………………………….…..…

c) El sol no contamina el…………………………………………………..…

d) El sol es importante para la………………………………………….....…

e) Estar mucho tiempo al sol nos produce ………………………….……..…

f) El calor del sol también sirve para matar los…………………………..…

g) El sol también emite rayos………………………………………….…...…

4. Completen el crucigrama.
a)

Fuerza que se produce por la caída b)

del agua y esta se aprovecha como
energía eléctrica.

Es importante porque permite la

c)
visión de las cosas y la fotosíntesis.

Es aquella luz producida por un

foco, una lámpara o una linterna.

d)
El sol es una fuente de
…………………… No existirá vida
en la Tierra sin el sol.

[Escribir texto] Pá gina 12

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4. Escribe el número a los objetos según corresponda:

1. Cuerpos luminosos. 2. Cuerpos

iluminados.

5. Halla las palabras las palabras del recuadro:

C L E R V E L A U P I N L S O S V

X I D F L O R E C E N T Á L M E O

P N J A R E S P E J O F M R T S L
Linterna.
A T L U L A R T I N I C P A L T G
Fluorescente.
M E J F O C O V B E P U A Q W R S Foco.
V R S U E K O A S T R A R H U E K Lámpara.
G N L U Z O P L A N E T A F G L I Estrella.
Planeta.
B A C A M I L L A E L L A A P L R
Camilla.
C F L U O R E S C E N T E A D A S
Espejo.
Vela.

[Escribir texto] Pá gina 13

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La
Laimportancia
importanciade delalaEnergía
Energíasolar
solaresesinmensa,
inmensa,pues
puessinsinella
ellalala
vida
vidaesesnuestro
nuestroplaneta
planetanonosería
seríaposible.
posible.
La
La energía solar sirve para mantener
energía solar sirve para mantener elel planeta
planeta aa ciertas
ciertas
temperaturas
temperaturas dependiendo de las diferentes regiones. Tambiéneses
dependiendo de las diferentes regiones. También
una
unaenergía
energíanecesaria
necesariaen enplantas,
plantas,animales
animalesyyelelser
serhumano.
humano.Sin Sinlala
energía
energíasolar
solarlas
lasplantas
plantassesemarchitarían
marchitaríanyyno nohabría
habríamanera
manerade de
generar nuestros alimentos.
generar nuestros alimentos.
Sin
Sinlalaenergía
energíasolar
solarsesecongelaría
congelaríatodo
todonuestro
nuestroplaneta
planetatierra.
tierra.

[Escribir texto] Pá gina 14

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1. Halla las palabras las palabras del recuadro:

E N E E G Í A Q U Í M I C A H R G

X N D N L O R E C E N T Á L M E A

P N E E R E S P E J O F M R T S S

A T L R L A R T I N I C P A L T O

M E J G G C O V B E P U A Q W R L

V R S U E Í O A S T R A R H U E Í

G N L A Z O A L A N E T A F G L N

B A C T M I L S A E L L A A P L A

C F L E O R E S O E N T E A D A I
Energía solar.
E N E C G Í A H C L E A R R S K N Energía
J I H J J K K O D S A S D F D J T eléctrica.
B J J K S O R E Ñ O F R H H J I Y Energía
química.
E N E R G Í A E L É C T R I C A R
Gasolina.
Fotosíntesis.
2. Completa el siguiente crucigrama:

00
El carro se mueve gracias a la energía de
a)
la………………….

Para correr, un niño toma energía de los b)

………………….

El molino se mueve gracias a la energía

del ………………….
c)

La licuadora funciona gracias a la

d)
energía ………………….

[Escribir texto] Pá gina 15

3. Relaciona las imágenes y los conceptos de acuerdo al tipo de energía a la
que pertenecen.
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Es la energía que
almacenan los
combustibles como
las pilas y los
alimentos. Energía química.
Es la energía que
produce un cambio de
temperatura en los Energía
cuerpos.. calorífica.

Es la energía que Energía química.

poseen los cuerpos
debido a sus
movimientos.
Energía
mecánica.
Es la energía que
transporta la luz;
gracias a ella Energía nuclear.
podemos ver.

Es la energía que se Energía eléctrica.

obtienen en las
centrales nucleares,

Es la energía que
transporta las cargas
eléctricas.

[Escribir texto] Pá gina 16

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1. Escribe el número a los objetos según corresponda:

1. Cuerpos luminosos. 2. Cuerpos

iluminados.

1 2

3 4

Petróleo Carbón Viento.

Linterna.
Fluorescente.
Agua. Sol.
Foco.
Lámpara.
Estrella.
Planeta.
Camilla.
[Escribir texto] Pá gina 17
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[Escribir texto] Pá gina 18