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UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE EDUCACIÓN FÍSICA

PROGRAMA: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA

ASIGNATURA:

PRESENTADO POR:

JOHAN ESTIBEN SUAREZ GARCIA

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DOCENTE:

CAREPA-ANTIOQUIA

2020
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Actividades con música para niños con síndrome de Down.

El síndrome de Down es un trastorno genético común que resulta en un menor aprendizaje, un

comportamiento impulsivo y un lapso de atención corto. Las actividades musicales pueden ser

beneficiosas para los estudiantes con síndrome de Down debido a que estos estudiantes aprenden

mejor con lecciones que son repetitivas y atractivas. La música es divertida para la mayoría de la

gente y ayudará a un niño a prestar atención porque es como un juego. Los ritmos y la repetición

de la música le ayudarán a un estudiante con síndrome de Down a recordar algo más fácilmente

que simplemente diciéndoselo. La logopeda Raquel Arntson dice que la música estimula todo el

cerebro, haciendo de ella una excelente herramienta de aprendizaje para los niños con síndrome

de Down.

Canciones en el espejo

Los niños con síndrome de Down a menudo sacan la lengua al hablar debido a la falta de control

muscular. Siéntate con el estudiante frente a un espejo y pon una canción divertida que le guste

él. Canta con el estudiante mientras que los dos se están mirando en el espejo. El alumno podrá

ver su propia lengua y podrá tratar de copiar cómo tú utilizas la lengua cuando cantas.

Memoria

Algunas de las primeras cosas que todos los niños aprenden en sus años preescolares son el

alfabeto, cómo contar, su dirección y número de teléfono. Para los niños pequeños y para los

niños con síndrome de Down de todas las edades, una de las maneras más fáciles de recordar

estas secuencias de información es poniéndolas en una canción. Puedes utilizar canciones pre-

hechas para el alfabeto o contar, o puedes hacer una melodía simple y pegadiza. Puedes hacer

este trabajo para cualquier edad o nivel de desarrollo del estudiante y para cualquier pieza de
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información o instrucciones sencillas que necesitan ser recordadas. Una ventaja adicional es que

la mayoría de los niños con síndrome de Down encuentran motivadora a la música, de acuerdo

con Metro Music Therapy Inc., por lo que los estudiantes prestarán más atención y estarán muy

contentos de repetir sus canciones y por lo tanto, aprenderán la información con facilidad en

muchos casos.

Música y movimiento

Incorpora música con movimiento para alentar la coordinación motora ojo-mano y las

habilidades cognitivas. Los niños con síndrome de Down tienen un mayor riesgo de obesidad, de

acuerdo con el Instituto Kennedy Krieger, y en general están mucho más interesados en la música

que el movimiento. La incorporación de los dos es una gran manera de conseguir que un

estudiante con síndrome de Down se ponga en movimiento. Las actividades simples pueden

incluir bailar una canción o tener una captura de bola con música. Las habilidades cognitivas se

pueden aumentar al lanzar una pelota con música. Para la música de forma periódica. Cada vez

que la música se detenga, el estudiante debe practicar una habilidad que se está trabajando. Por

ejemplo, si estás trabajando en rimar con el estudiante, cada vez que la música se detiene el

estudiante puede decir una palabra que rime con “gato”.