UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

ESCUELA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

CURSO: ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES

EXAMEN EN LÍNEA DE LA PRIMERA UNIDAD. ESTADÍSTICA

DESCRIPRIVA

APELLIDOS Y NOMBRES: ……………………………………………………………………. CÓDIGO: ……………………….

PROBLEMA 1.

Considere los siguientes datos sobre el tipo de problemas de salud (J hinchazón de las
articulaciones, F fatiga, B dolor de espalda, M debilidad muscular, C tos, N nariz suelta/irritación,
O otro) que aquejan a los programadores de una gran empresa. Presentar los datos mediante una
tabla de distribución de frecuencias absolutas y porcentuales, trace una gráfica de barras e
interprete la información contenida en la tabla.

OONJCFBBFOJOOMOFFOJNONJFJBOCJOJJFNOJMOJMOBOFJOOBNCO
OOMBFJOJN N N O O

SOLUCIÓN:

PROBLEMA 2.

Considere los siguientes datos sobre el tiempo de reparación activo (horas) de una muestra de n
46 receptores de comunicaciones aerotransportados:

0.4 0.6 0.5 0.5 0.5 0.6 0.6 0.7 0.7 0.7 0.8 0.8
0.8 1.0 1.0 1.0 1.0 1.1 1.3 1.5 1.5 1.5 1.5 2.0
2.0 2.2 2.5 2.7 3.0 3.0 3.3 3.3 4.0 4.0 4.5 4.7
5.0 5.4 5.4 7.0 7.5 8.8 9.0 10.3 12.0 14.5

2.1. Presentar los datos mediante una tabla de distribución de frecuencias, absolutas,
porcentuales simples y acumuladas, de modo que los intervalos tengan una amplitud de 4 horas.
Representar mediante un histograma, hacer luego, la lectura de la información relevante.

2.2. Realizar un análisis descriptivo para los datos agrupados, usando las diferentes medidas
estudiadas en clase, con sus respectivas interpretaciones.
SOLUCIÓN:

PROBLEMA 3.

Los siguientes datos corresponden a los tiempos de duración, en horas, en las dos etapas de cada
uno de los 50 procesos de computación.

3.1. ¿Cuál es la duración media de cada etapa?

3.2. ¿En cuál de las etapas los tiempos de duración presentan menor variabilidad?

3.3. ¿Qué se puede decir de la forma de la distribución de los datos de ambas etapas?

3.4. Calcular e interpretar los cuartiles de la etapa 1

3.5. Calcular e interpretar el percentil 10 de los datos de la etapa 2

3.6. Presentar los datos en una tabla de contingencia, usando los siguientes intervalos para
categorizar los datos y representar mediante una gráfica apropiada.

Primera etapa Segunda etapa

0_4 10_20
4_8 20_30
8_12 30_40
12_16
16_20

Proceso Etapa 1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
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24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
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44
45
46
47
48
49
50