Modelo Planificacion Institucional Ciclo Sierra

Cuestionario de autoevaluación: Programa del Diploma 1
UNIDAD EDUCATIVA “CESAR ANTONIO MOSQUERA”

Trabajo, ciencia y justicia

Julio Andrade – Carchi - Telef. 2205-263

E-mail: colegiocesarantoniomosquera@gmail.com

CODIGO AMIE: 04H00070

__________________________________________________

Hacia el Bachillerato internacional - año lectivo 2018– 2019

PLAN DE ACCIÓN



OBJETIVO GENERAL: Ser un Colegio del Mundo del IB que implementará el Programa del Diploma en Octubre 2018 para primeros exámenes en Julio 2019

(mes y año) (mes y año)

Tabla 7: Actualización del plan de acción

• Los Colegios del Mundo del IB deben actualizar su plan de acción por lo menos una vez al año. Este debe organizarse según la publicación Normas para la implementación de los

programas y aplicaciones concretas e incluir toda la información de la plantilla a continuación. Envíe el plan de acción para el año escolar actual. Incluya objetivos específicos obtenidos

de los resultados del proceso de autoevaluación.

• En el plan de acción deben incorporarse todas las recomendaciones hechas en la autorización o en la evaluación anterior, e indicarse con claridad qué objetivos específicos abordan

dichas recomendaciones. Asimismo, deben indicarse los esfuerzos que el colegio ha venido realizando de forma continua para mejorar en aquellos aspectos donde se señalaran

cuestiones que requerían acción inmediata en la autorización o en la evaluación anterior.

• Añada tantas filas como sea necesario.

A: Filosofía

Los principios y los valores educativos del colegio reflejan la filosofía del IB.

Objetivo específico Acciones Fecha para la Persona o grupo Pruebas de la consecución

consecución responsable de la Presupuesto necesario del objetivo o del progreso al

del objetivo consecución del objetivo respecto

Inducción a la filosofía, principios Octubre 2018 10 USD Actas de compromiso,

y fundamentos del IB la Lic. Luis Guerrero Proyectos que demuestren la

comunidad educativa a cerca de Mentalidad abierta a los

los alcances de la mentalidad procesos de innovación

internacional internacional.

Relación de la proyección 10 USD Modulo fotocopias de

nacional con el programa Lic. Eliana Reascos principios , documentos de

internacional. conclusiones.

Sesiones de trabajo para Noviembre 2018 Dr. Nelson Yanascual 20 USD Planificación de talleres,

desarrollar la mentalidad fichas de evaluación,

internacional entre los actores de fotografías, videos

la UECAM

Vinculación con los colegios Lic. Eduardo Mafla 50 USD Proyecto de vinculación

Fomentar y desarrollar la homólogos de la región sobre Diciembre 2018 interinstitucional, informe del

mentalidad internacional. aspectos relacionados con la intercambio , conclusiones

mentalidad internacional

Talleres de comunicación Diciembre 2018 Lic. Mayra Ger 10 USD Planes de talleres, trípticos,

basados en los valores éticos. fichas de evaluación, registro

de asistencia.

El colegio fomenta la Desarrollo del proyecto Enero 2019 Lic. Mauricio Gonzalez 30 USD Casas abiertas, fotografías

comunicación abierta basada en “hablemos del bachillerato videos.

la comprensión y el respeto internacional “ con los actores de

la institución

Fortalecer en el pensum de Febrero 2019 Lic. Eliana Reascos 10 USD Pensum enriquecido.

estudio al área de inglés.

Contextualización del pensum Marzo 2019 Lic. Carmita Taimal 10 USD Pensum homologado.

nacional con el internacional de

acuerdo a los textos y guías.

El colegio da importancia al Expo feria de inglés sobre el perfil Abril 2019 Lic. Eliana Reascos 30 USD Trípticos, módulos impresos,

aprendizaje de lenguas, incluida del BI. estantes, fotografías, Videos

la lengua materna la legua del

país donde se ubica el colegio

Elevar el rendimiento académico Durante el año Rendimiento académico muy

de los estudiantes de educación lectivo. Lic. Mayra Meneses 10 USD bueno.

general básica.

Facilitar el acceso de estudiantes Difusión de los beneficios del BI a Junio 2019 Lic. Luis Guerrero. Trípticos, videos,

al programa y filosofía del IB. las instituciones educativas de la 20 USD proyecciones, incremento de

localidad. matrícula.

B: Organización

B1: Liderazgo y estructura

Las estructuras de liderazgo y administración del colegio garantizan la implementación del Programa del Diploma.

Objetivo específico Acciones Fecha para la Persona o grupo responsable Presupuesto necesario Pruebas de la consecución del

consecución del de la consecución del objetivo o del progreso al

objetivo objetivo respecto

Talleres de difusión, Marzo 2019 Lic. Grace Enríquez 20 dólares Módulos, Fotografías

socialización, análisis de las .

políticas a la comunidad

educativa.

Elaboración de estrategias y Noviembre 2019 Lic. Grace Enríquez 20USD Honorabilidad en las pruebas,

procedimientos institucionales en clases, y en las acciones

para cumplir con las políticas del requeridas

IB Proyectos de implementación.

Desarrollar e implementar las Publicación periódica de Cada seis Lic. Miguel Labbao 20 USD Ejemplares de las

políticas y procedimientos que boletines informativos semanas Publicaciones.

apoyen al IB. relacionados con las políticas del

IB

Actualización permanente de los Diciembre 2018 Ing. Tania Cuasquer 600USD Cambio de actitud docente.

docentes en su asignatura.

Elaborar una matriz de Enero 2019 Lic. Tania Cuasquer 5USD Matriz de logros y limitaciones

indicadores de logros y

limitaciones para su

mejoramiento.

Contar con sistemas que Diseño de manuales y Enero 2019 Manuales.

garanticen la continuidad y el procedimientos que regulen la Lic. Andrés Hernández 50 USD

desarrollo del programa. eficiencia académica.

Aplicación de instrumentos de Febrero 2019 Tlgo. Gary Jácome Estadística de los resultados

evaluación a los integrantes de la 10USD de la evaluación.

comunidad.

Análisis de los resultados de la Dr. Nelson Yanascual 10USD Cuadros comparativos,

evaluación. organizadores gráficos.

Evaluar el programa con la Diseño de plan de mejoras de la Lic. Miguel Labbao 10USD Plan de mejoras.

participación de toda la implementación del programa.

comunidad educativa

B2: Recursos y apoyo

Los recursos y las estructuras de apoyo del colegio garantizan la implementación del Programa del Diploma.

Objetivo específico Acciones Fecha para la Persona o grupo responsable Presupuesto necesario Pruebas de la consecución

consecución del de la consecución del del objetivo o del progreso al


Gestionar personal capacitado para Gestión de nombramientos Julio 2019 Lic. Guillermo Reascos Docentes con situación laboral

impartir el programa definitivos para los docentes con estable

nombramientos provisionales en

las diferentes áreas académicas.

Realización de Talleres de Febrero 2019 Dr. Nelson Yanascual 30 USD Cambio de actitud en el

empoderamiento del programa. proceso de aprendizaje, alto

rendimiento académico.

Monitoreo de aplicación de Enero 2019 – Tlgo. Gary Jácome 20 USD Fichas de monitoreo informes

estrategias adquiridas en los Mayo 2019 de evaluación

talleres.

Potenciar el tiempo en la Determinación de matrices Matrices

planificación y reflexión con los aleatorias al bachillerato nacional Junio 2019 Lic. Guillermo Reascos

docentes emprendedores. en base a las orientaciones del BI 10 USD

Elaboración del cronograma de Octubre 2018 Lic. Luis Guerrero Cronograma de actividades

reuniones en horario vespertino

Aplicación de las planificaciones Octubre 2018– Msc. Milton Pérez Planificaciones meso y micro

en los procesos de aprendizaje julio 2019

Adecuar los entornos de Adquisición de equipos, Octubre 2018 Distrito 04D01 3000 USD Laboratorios en funcionamiento

aprendizajes: físico, virtuales, materiales, insumos de aulas y

instalaciones, recursos y laboratorios

equipamiento especifico que

apoyan al programa.

Instalación técnica de accesorios Enero- Julio 2019 Tlgo. Gary Jácome 500 USD Equipos al servicio de la

y equipos adquiridos. comunidad educativa

Adecentamiento de los ambientes Julio 2019 Tutores y estudiantes 50 USD Mejor presentación de

de la institución ambientes

Implementar la biblioteca con Capacitación del encargado de Enero 2019 Lic. Guillermo Reascos 10USD Mejor atención a la comunidad

materiales multimedia y recursos biblioteca. educativa

para un mejor desempeño en la Adquisición de bibliografía Enero 2019 Distrito 04D01 1 000 USD Textos actualizados en las

ejecución del programa. actualizada y mobiliario. áreas del conocimiento

Instalación de servicio de internet Febrero 2019 Tlgo. Gary Jacome 200 USD Tecnología al servicio de la

y wifi. comunidad educativa

Adquisición de estantería y Enero 2019 Distrito 04D01 1000 USD Mobiliario en uso

mesas para estudiantes.

Elaborar horario de clases que Diseño de horarios Mayo /2019 10 USD - Matriz de horario de clases

permita cumplir con los requisitos LIc. Luis Guerrero

del programa COORDINADOR

Publicación de carga horaria Junio 2019 10USD -Información virtual

SECRETARIA

Cumplimiento de horario Octubre 2018 10USD -leccionario

Lic. Rodrigo Mera Jefe de

talento humano.

C: Currículo

C1: Planificación colaborativa

La planificación y la reflexión colaborativas apoyan la implementación del Programa del Diploma.




Fortalecimiento de las áreas del Octubre 2018 10 USD Cambio de actitud del personal

conocimiento docente

Planificación de instrumentos Octubre 2018 Msc. Miltón Pérez 50 USD Vademécum del currículo

curriculares de manera VICERRECTOR institucional

corporativa

Planificar y reflexionar Aplicación de la planificación Noviembre 2018 Docentes Planificación curricular

corporativamente de manera corporativa homologada y actualizada

periódica y sistemática.

Vinculación de estrategias de Diciembre 2018 informe

aprendizaje comunes a las áreas

Implementación de la Msc. Miltón Pérez Currículo

Interdisciplinaridad del currículo VICERRECTOR Ficha de aplicación

Planificar y reflexionar Aplicación de la transversalidad Octubre 2018 Planta docente Cambio de actitud estudiantil

corporativamente considerando la basada en la práctica de valores

articulación vertical y horizontal

del programa

Determinación de las Noviembre 2018 Lic. Maira Meneses 50 USD Informe de las necesidades

necesidades educativas educativas especiales

especiales

Adaptación del currículo Noviembre 2018 Msc. Miltón Pérez 10 USD Curriculo adaptado a los NNEE

diferenciado por necesidades VICERRECTOR

educativo

Planifica r y reflexionar Planificación meso y micro Diciembre 2018 Planta Docente Instrumentos de

colaborativamente incorporando planificación inclusiva Planificaciones

estrategias de diferenciación de

acuerdo a las necesidades y

estilos de aprendizaje de los

alumnos

Planificación del currículo Octubre 2018

considerando estrategias de

investigación

Cimentación del currículo en Noviembre 2018 Msc. Miltón Pérez Instrumentos de planificación

base a la comunicación horizontal VICERRECTOR corporativo

en el aprendizaje

Planificar y reflexionar de manera Reflexión solidaria de avances de Marzo , Mayo Planta docente Conclusiones corporativas de

colaborativa considerando los aprendizaje integral 2019 planificación

atributos del perfil de la

comunidad de aprendizaje del IB

C2: Currículo escrito

El currículo escrito del colegio refleja la filosofía del IB.




Diseño de un currículo que Octubre 2018 Msc. Miltón Pérez Instrumento curricular

permite la integración de los VICERRECTOR

logros de los grupos de

asignaturas IB

Elaboración de planes micro Msc. Miltón Pérez 50 USD Planificación micro-curricular

curriculares simultáneos de áreas VICERRECTOR

afines

Contextualizar un currículo Definir esquemas o matrices Msc. Miltón Pérez Matrices de planificación

integral escrito, que sea consensuados para el diseño del VICERRECTOR

coherente con los requisitos del currículos

programa del IB.

Diagnóstico del cumplimiento del Noviembre 2018 Msc. Miltón Pérez Conclusiones y compromisos

currículo nacional VICERRECTOR

Orientación del currículo Octubre 2018 Ing. Tania Cuasquer 10 USD Adecuación curricular

integrado en base a la

experiencia estudiantil.

Diseñar un currículo escrito Utilización del Modelo En forma Ing. Tania Cuasquer 10 USD Informe y aprendizajes

tomando como punto de partida experiencial en el diseño del permanente significativos

las experiencias de aprendizaje currículo ERCA

previo de los estudiantes.

Empleo de la meta cognición en En forma Lic. Maira Meneses 10 USD

el currículo. permanente Expo feria del conocimiento

Incorporación de la realidad En forma Dr. Nelson Yanascual 10 USD Planificación contextualizada

nacional local y mundial en el permanente

tratamiento de las áreas del

conocimiento.

Construir un currículo escrito que Contextualización de las áreas Dr. Nelson Yanascual 10 USD ¨Planificaciones diferentes

permita que los estudiantes del currículo en la realidad

emprendan acciones internacional.

significativas en respuesta a sus

propias necesidades y a la de los

demás.

Círculos de estudio para conocer Cada parcial Lic. Miguel Labbao Información del CEPEL

la información de las

publicaciones del IB

Enriquecimiento del currículo en Lic. Eliana Reascos Currículo particular

base las propuestas de

innovación del IB

Flexibilizar un currículo escrito Monitoreo de la implementación Msc. Miltón Pérez Informes, matrices

que tenga en cuenta la de los nuevos elementos del VICERRECTOR

información contenida en las currículo.

publicaciones del IB y se revise

periódicamente con el fin de

incorporar las actualizaciones del

programa.

C3: Enseñanza y aprendizaje

La enseñanza y el aprendizaje reflejan la filosofía del IB.

Objetivo específico Acciones Fecha para la Persona o grupo Presupuesto necesario Pruebas de la consecución

consecución responsable de la del objetivo o del progreso al

del objetivo consecución del objetivo respecto

Ejecución de micro proyectos Primer Lic. Luis Guerrero 50 USD Micro proyecto

basados en la investigación. Quinquimestre

2019

Relación del desarrollo de las En forma Tlgo. Gary Jácome Mejor rendimiento académico

destrezas con la teoría del permanente

conocimiento.

Animar a los alumnos a ser Utilización de estrategias para Parcial y Ing. Tania Cuasquer Buen rendimiento de las

indagadores y pensadores desarrollar el pensamiento lógico Quimestralment pruebas

Diagnóstico de las capacidades y En forma Msc. Miltón Pérez 50 USD Instrumentos de evaluación,

habilidades en las áreas del permanente VICERRECTOR matrices, fichas

conocimiento.

Problematización y En forma Msc. Miltón Pérez . Mejorar emprendimiento

contextualización de la temática permanente VICERRECTOR

de estudio en las áreas.

Tener en cuenta en el Desarrollo del PEA (proceso de En forma Msc. Miltón Pérez 20 USD Planificaciones, instrumentos

aprendizaje de los estudiantes lo enseñanza aprendizaje) a partir permanente VICERRECTOR

que ellos saben y pueden hacer de los conocimientos previos de

los estudiantes.

Manejo de fichas nemotécnicas y En forma Msc. Miltón Pérez Bibliografía, citas de estudios

bibliográficas en los trabajos permanente VICERRECTOR

estudiantiles.

Extrapolación del pensamiento En forma Lic. Maira Meneses Artículos de opinión,

estudiantil con el de los autores mensual comentarios

Comprender y practicar la Definición de la política del En forma Lic. Carmen Taimal Ensayos literarios

probidad académica. ensayo en todas las áreas del permanente

conocimiento.

Capacitación docente de Enero 2019 Tlgo. Gary Jácome Módulos planificaciones

estrategias activas en el PEA registro de asistencia

Incorporación de acciones En forma Lic. Maira Meneses Planes, diseño de aulas.

estudiantiles en el PEA permanente

Implementación de técnicas para En forma Lic. Grace Enriquez Módulos, planificaciones

el aprendizaje autogestionario permanente

Utilizar una variedad de Empleo de estrategias dinámicas En forma Ing. Tania Cuasquer Baúl de herramientas

estrategias en el PEA específicas para cada área del permanente

conocimiento

Transformación de las aulas de En forma Lic. Luis Guerrero Aulas, taller

clase en talleres de construcción permanente

del conocimiento

Utilización permanente de la caja En forma Dr. Gary Jácome . Biblioteca, Laboratorios

de herramientas para optimizar el permanente

desempeño autentico.

Aplicación de las TIC’s en todos En forma Tlgo. Gary Jácome Comunicación digital

los procesos de aprendizaje permanente interactiva

Incorporar una variedad de Utilización permanente de la Cotidianamente Pagina web

recursos, incluidas las página institucional

tecnologías de la información

Implementación del CAS en las Lic. Mayra Meneses Proyectos de implementación

actividades de aprendizaje.

Construcción y cuidado de Lic. Carmen Taimal 20 USD Jardines florecidos

jardines y áreas verdes en los

espacios del establecimiento.

Practica de los valores éticos y Lic. Luis Guerrero Cambio de actitud, planes,

morales. ficha de estadística, código de

convivencia

Aplicación diaria de las aptitudes En forma Lic. Maira Meneses Resultados positivos de las

verbal, lógica y abstracta. permanente pruebas SER y ENEES

Desarrollar las actitudes y Organización de los clubes Marzo 2019 Tlgo. Gary Jácome 50 USD Planes de trabajo

habilidades que permitan a los estudiantiles. Junio 2019

estudiantes a emprender

acciones significativas en

respuesta a sus propias

necesidades y a las de los demás

C4: Evaluación

La evaluación en el colegio refleja los principios de evaluación del IB.

Fecha para la Persona o grupo Pruebas de la consecución

Objetivo específico Acciones consecución del responsable de la Presupuesto del objetivo o del progreso

objetivo consecución del necesario al respecto

objetivo

Talleres de difusión y análisis de la Octubre 2018 Lic. Luis Guerrero Módulos

normativa y procedimientos de

evaluación.

Publicación de los criterios de Parcial y Msc. Miltón Pérez Impresos de criterios

evaluación en carteleras y boletines. trimestralmente VICERRECTOR

Comunicar a la comunidad escolar los Informar indicadores de evaluación de Noviembre 2018 Lic. Luis Guerrero Planificación de talleres,

principios, políticas y procedimientos las áreas del conocimiento y módulos y registros de

de evaluación. estándares de calidad educativa a todos asistencia, fotografías

los actores de la institución.

Determinación de técnicas e Diciembre 2018 Tlgo. Gary Jácome Selección de instrumentos

instrumentos de evaluación como

política institucional.

Aplicación del ensayo, informes, casas En forma permanente Lic. Luis Guerrero Planes fotografías videos,

abiertas, ferias, publicaciones, como publicaciones

herramientas de evaluación

permanente.

Utilizar una variedad de estrategias y Aplicación de la modalidad de selección Ocasionalmente Tlgo. Gary Jácome Pruebas de evaluación

herramientas para evaluar el múltiple en las pruebas estandarizadas

aprendizaje de los estudiantes. y de evaluación del bachillerato

(pruebas SER)

Comunicación fluida del desempeño En forma permanente Msc. Miltón Pérez Reportes planes de mejora

escolar en las áreas del conocimiento. VICERRECTOR

Diseño de planes de mejora inclusivos En forma permanente Lic. Luis Guerrero Planes de mejora

en cada área de estudio.

Informar y Analizar el desempeño Planificación de la recuperación En forma permanente Msc. Miltón Pérez Planes de recuperación

escolar con los estudiantes para pedagógica con estrategias diferentes VICERRECTOR académica

ayudarlos a mejorar su rendimiento de aprendizaje

académico.

Incorporación de la autoevaluación En forma permanente Lic. Luis Guerrero Instrumentos fichas

como referente de la valoración del matrices de autoevaluación

aprendizaje.

Consideración de la autoevaluación En forma permanente Msc. Miltón Pérez Matrices de monitoreo

para el avance del tratamiento VICERRECTOR

curricular.

Taller de reflexión sobre los alcances de ENERO 2019 Dr. Nelson Yanascual Diapositivas, fichas,

la autoevaluación. ensayos.

Ofrecer a los estudiantes la Inclusión de los organizadores gráficos En forma permanente Tlgo. Gary Jácome Impresos de organizadores

oportunidad de participar y reflexionar como instrumento de autoevaluación gráficos.

en la evaluación de su trabajo. (mapas conceptuales, mapas mentales,

mentefacto, red) y meta cognición (para

que de donde le sirve este

conocimiento)

Aprobado por Cargo

LIC. GUILLERMO REASCOS RECTOR


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Cuestionario de autoevaluación: Programa del Diploma 26

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Cuestionario de autoevaluación: Programa del Diploma 28

Cuestionario de autoevaluación: Programa del Diploma 29

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Cuestionario de autoevaluación: Programa del Diploma 39

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Cuestionario de autoevaluación: Programa del Diploma 43

Cuestionario de autoevaluación: Programa del Diploma 44

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