Actividad 8

Epidemiologia

Cuadro comparativo - Estudios epidemiológicos

Estudiante:
Anhely Dayana Fernandez Mahecha
ID:578944

Docente:
Luis Carlos Pinzón
NRC: 4100

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Administración en salud ocupacional
Facultad de ciencias empresariales
Soacha-Cundinamarca
2020
 CONTENIDO

INTRODUCCIÓN...........................................................................................................................3
JUSTIFICACIÓN............................................................................................................................4
OBJETIVOS....................................................................................................................................5
OBJETIVO GENERAL:..............................................................................................................5
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:......................................................................................................5
CUADRO COMPARATIVO SOBRE LOS ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS..........................6
CONCLUSIÓN..............................................................................................................................10
REFERENCIAS............................................................................................................................11
 INTRODUCCIÓN

Los estudios epidemiológicos desde su origen han sido clasificados de acuerdo con diferentes
criterios; por esta razón a lo largo del tiempo se han realizados diversos esfuerzos para lograr una
clasificación única que incluya a satisfacción todas las características que lo definen.
estudio epidemiológico es cualquier actividad en la que se recurre al método epidemiológico
para profundizar en el conocimiento de temas relacionados con la salud. En la práctica, la
mayoría de los estudios epidemiológicos tienen como fin aportar información que sirva de apoyo
a la toma de decisiones en la planificación o gestión de actividades relacionadas con la salud.
El presente trabajo contiene información de los tipos de estudios epidemiológicos que dan lugar
a las evidencias científicas de la información para el uso de la salud pública.
A continuación, describiremos las características, las generalidades y relevancias de los estudios
epidemiológicos.
 JUSTIFICACIÓN

El criterio de temporalidad en la ocurrencia del evento porque se utiliza para distinguir entre los
estudios epidemiológicos. El punto de referencia para esta clasificación es la ocurrencia del
evento de interés Si al inicio del investigado ya ocurrió y el investigador planea reconstruir su
ocurrencia en el pasado utilizando registros o entrevistando a los mismos sujetos de estudio, se
considera que el estudio es retrospectivo. Si la ocurrencia del evento se registra durante el
estudio, es decir están libres del evento de interés al iniciar su participación en el estudio, el
diseño se considera En general, podríamos afirmar que los estudios epidemiológicos tienen
mayor puntaje en la escala de causalidad, dado que en este tipo de estudios se pueden diseñar
instrumentos para la medición y registro del evento que aseguren la calidad de las mediciones.
En cambio, la calidad de medición y registro del evento dependen con frecuencia de
instrumentos que no fueron diseñados de manera expresa para observar el evento en cuestión ni
para responder a los objetivos de la investigación. Los estudios que incluyen eventos que
ocurrieron antes de iniciar la investigación evaluada de manera prospectiva son referidos en
algunos estudios.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:
 Diseñar el cuadro comparativo referente a los estados epidemiológicos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Conocer sus ventajas y desventajas.
 Diferenciar los diferentes tipos de estudios epidemiológicos.
 Clasificar su estructura con relación al diseño epidemiológico
 Pasmar como se caracterizan los estudios epidemiológicos.
 CUADRO COMPARATIVO SOBRE LOS ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS

Observacionales Experimentales

Se comparan dos grupos

Ensayo clínico Ensayo comunitario
Descriptivos Analíticos controlado Evalúan
No poseen un grupo de comparación Hay un grupo de comparación Estudio experimental en intervenciones en
humanos comunidades

Tienen una finalidad meramente
descriptiva (describen la frecuencia y
distribución geográfica y/o evolución
temporal de una enfermedad y/o sus
posibles determinantes, o su historia
natural).
- Pueden generar hipótesis, pero nunca
demostrar una asociación causal.
Los principales tipos de estudios
descriptivos son:
 Estudios transversales o de
prevalencia
 Estudios longitudinales o de
cohorte (series de casos; de
incidencia; historia natural de la
enfermedad; series temporales)
 Estudios ecológicos.
Evalúan una presunta relación de
causa-efecto entre una (o varias)
exposición y una enfermedad.
Los principales tipos de
estudios analíticos son:
 Estudios de casos y
controles
 Estudios de cohortes
ESTUDIOS DE CASOS Y
CONTROLES
Este tipo de estudio identifica a
personas con una enfermedad (u
otra variable de interés) que
estudiemos y los compara con un
Es el estudio Incluyen
experimental más intervenciones sobre
frecuente. Los sujetos bases comunitarias
son pacientes y evalúa amplias. Este tipo de
uno o más tratamientos diseños suelen ser
para una enfermedad o cuasi experimentales
proceso. La validez de (existe manipulación,
este estudio radica pero no aleatorización),
fundamentalmente en en los que una o varias
que el proceso aleatorio comunidades recibirán
haga los grupos la intervención,
comparables en las mientras que otras
variables más relevantes servirán como control.
en relación al problema a DESVENTAJAS:
estudiar. -elevada capacidad de
DESVENTAJAS: generalización de sus
-mayor control en el resultados.
diseño y menos -desarrollo de métodos
posibilidad de sesgos de reducción de riesgos
respecto a otros diseños. que sean aplicables en
ESTUDIOS TRANSVERSALES: Este grupo control apropiado que no -son experimentos las condiciones reales
tipo de estudios denominados también de tenga la enfermedad. controlados. en las que viven las
prevalencia, estudian simultáneamente la -Son estudios poblaciones para
exposición y la enfermedad en una Característica: es analítico y no prospectivos. evaluar su eficacia.
población bien definida en un momento experimental. Es epidemiológico -identifica y evalúa la -llevan a conclusiones
determinado. porque busca estudiar a través de presencia de efectos que conservan su
Para que se utilizan la descripción y análisis. secundarios. legitimidad incluso si
Los estudios transversales se utilizan DESVENTAJAS: los procesos complejos
fundamentalmente para conocer la Ventajas: -son útiles para el -complejidad: la que conducen al
prevalencia de una enfermedad o de un estudio del problema de salud posibilidad de manipular resultado no pueden
factor de riesgo. Esta información es de -estudian la relación de la variable medirse.
gran utilidad para valorar el estado de múltiples factores de riesgo. independiente. DESVENTAJAS:
salud de una comunidad y determinar sus -son rápidos de elaborar y -sesgos de selección y de -hay dificultad de
necesidades. Así mismo sirven como conducir información, así como llevar a cabo
todos los estudios descriptivos para Desventajas: -son poco útiles perdida durante el inferencias causales; la
formular hipótesis etiológicas. cuando la frecuencia de la seguimiento. existencia de
exposición al evento del interés tendencias temporales
Ventajas: -eficientes para estudiar la es muy baja. en la evolución de la
prevalencia de enfermedades en la -no produce estimadores exposición.
población. directos de la prevalencia o la -no pueden utilizarse
-Se pueden estudiar varias incidencia de la enfermedad. para evaluar las
exposiciones. intervenciones que ya
-Son poco costosos y se pueden ESTUDIO DE COHORTES se han puesto en
realizar en poco tiempo. Es un diseño epidemiológico práctica.
-se pueden estimar la prevalencia del observacional y analítico, es el - es fácil que haya
evento. que mayor valor o cercanía tiene contaminación del
en lo referente a la búsqueda de grupo de comparación
Desventajas: - problemas para definir asociaciones causales. al saberse no
y medir exposición. CARACTERISTICA: los intervenido.
-sesgos de selección. estudios de cohorte se clasifican
-sesgos por casos prevalentes. según su temporalidad. Existen 3
 -se puede presentar causalidad débil.
SERIE DE CASOS: Estos estudios
describen la experiencia de un paciente o
un grupo de pacientes con un diagnóstico
similar.
Estos estudios, aunque son muy útiles
para formular hipótesis, no sirven para
evaluar o testar la presencia de una
asociación estadística.
Ventajas: -pueden escribirse en un
periodo corto.
-los reportes se encuentran escritos en
un lenguaje que cualquier medico
puede leer.
-permite estudiar varias enfermedades
o exposiciones.
Desventajas:
-no establece relación causal
Se miden de manera simultanea
Estudios ecológicos:  la unidad de
análisis es el sujeto que compone la
población en estudio, y es en éstos en los
que se mide la exposición y se registra la
ocurrencia del evento en el estudio. Sin
embargo, en ocasiones la unidad de
análisis puede no ser el individuo, sino un
conjunto o conglomerado de individuos
miembros de la población en estudio.
tipos de cohorte:
-prospectivo
-retrospectivo
-ambispectivo.
VENTAJAS: es el único
método para estimar la incidencia
entre los grupos expuestos y no
expuestos.
-permite el seguimiento natural
del fenómeno y así describir la
historia natural del evento.
-son útiles para evaluar
exposiciones pocos frecuentes.
DESVENTAJAS: no son útiles
en enfermedades poco frecuentes.
-pueden ser muy costosos en
especial en enfermedades o
eventos poco frecuentes.
-pueden requerir mucho tiempo.
CARACTERISTICAS: La
característica principal de este tipo de
estudios es que se cuenta con
información sobre la exposición o el
evento para el conglomerado en su
totalidad, desconociéndose la
información a nivel individual para cada
uno de los miembros del conglomerado. 

VENTAJAS: - son rápidos

económicos y relativamente fácil de
realizar.
-en ocasiones son el primer paso para
evaluar una posible asociación.
-suelen dar pie a generar hipótesis
etiológicas.
DESVENTAJAS: - no es posible
conocer cuales casos tuvieron la
exposición ni las diferencias en los
niveles.
-son susceptibles a que se cometa el
error de la falacia ecológica.
 CONCLUSIÓN

Hemos analizado y aprendido por medio de este cuadro conocer las diferencias de cada uno de
los estudios epidemiológicos donde se representan los estudios más utilizados. La aplicación de
cada método a diferentes problemas de salud requiere de conocimiento de las limitaciones de
cada una, así como de los métodos de análisis que se han desarrollado de manera específica para
cada aplicación.
 REFERENCIAS

 McMahon B., Trichopoulos D. Epidemiology: Principles and Methods.

 ND ed. Boston: Lippincott Williams & Wilkins; 1996.
 Kelsey JL., Thompson WD., Evans AS. Methods in Observational Epidemiology. New
York: Oxford University Press; 1986.
 Heinekens CH., Buring JE. Epidemiology in Medicine Boston: Litte, Brown and
Company; 1987.