LABORATORIO CORRECCIÓN DEL FACTOR DE POTENCIA
Juan Camilo Giraldo Garcia˚ , Hoshdenk Romo Ramírez:
Laboratorio de circuitos eléctricos, Universidad del Valle (710009M)
˚ juan.giraldo.garcia@correounivalle.edu.co
: hoshdenk.romo@correounivalle.edu.co
Resumen—En esta práctica se analizaron circuitos RL y
RLC para lograr corregir el factor de potencia, teniendo en
cuenta el comportamiento de los circuitos AC que describen el
desfase entre la tensión y la corriente. Por último, se hace la
comparación entre los valores prácticos y los teóricos, mediante
las herramientas de simulación, para vericar resultados y nutrir
su análisis. Introducción En la electrodinámica, los elementos
pasivos de un circuito RLC son aquellos componentes que
disipan o almacenan energía eléctrica o magnética, según su
interconexión. Estos elementos son modelos matemáticos lineales
e ideales de los elementos físicos del circuito, lo cual quiere decir
que cada uno tiene unas propiedades únicas e independientes
de las características de los otros, y además implica que las
relaciones existentes entre la tensión y corriente en cada uno son
lineales, es decir, que consisten en ecuaciones diferenciales lineales
con coeficientes constantes, en donde la fase se ve afectada por
la parte compleja de la impedancia.
Index Terms—Corriente alterna, factor de potecia, circuitos.
I. I NTRODUCCIÓN
En la electrodinámica, los elementos pasivos de un circuito
RLC son aquellos componentes que disipan o almacenan
energía eléctrica o magnética, según su interconexión. Estos
elementos son modelos matemáticos lineales e ideales de los
elementos físicos del circuito, lo cual quiere decir que cada
uno tiene unas propiedades únicas e independientes de las
características de los otros, y además implica que las rela-
ciones existentes entre la tensión y corriente en cada uno son
lineales, es decir, que en consisten en ecuaciones diferenciales
lineales con coeficientes constantes, en donde la fase se ve
afectada por la parte compleja de la impedancia. En esta
práctica se analizaron circuitos RL y RLC para lograr corregir
el factor de potencia, teniendo en cuenta el comportamiento
de los circuitos AC que describen el desfase entre la tensión
y la corriente. Por último, se hace la comparación entre los
valores prácticos y los teóricos, mediante las herramientas
de simulación, para verificar resultados y complementar el
análisis.
II. I NVESTIGACIÓN
¿Por qué se recomienda mejorar el factor de potencia en los
sistemas eléctricos industriales?
El bajo factor de potencia, en términos eléctricos, hace
que fluya una corriente más intensa en las líneas de distri-
bución de energía para entregar una cantidad determinada
de kilovatios a una carga eléctrica. Mejorar el Factor de
potencia puede maximizar la capacidad de transporte de
corriente, mejorar el voltaje de los equipos, reducir las
pérdidas de energía y reducir las facturas de electricidad.
Con un factor de potencia unitario (100 %), se necesi-
tarían 2.000 KVA de capacidad de red de generación
y distribución para entregar 2.000 KW. Si el factor
de potencia cayó al 85 %, se necesitarían 2.353 KVA
de capacidad. Por lo tanto, vemos que un factor de
potencia menor tiene un efecto negativo en la capacidad
de generación y distribución, las sobrecargas de bajo
factor de potencia generan, distribuyen y establecen redes
con exceso de KVA. [1]
¿Que factores determinarían la instalación de un banco de
condensadores en un sistema eléctrico?
Al decidir el tipo de instalación de condensadores que
mejor se adapta a las necesidades de la instalación, se
debe sopesar las ventajas y desventajas de cada una y
considerar diversas variables de la instalación o planta:
• Tipo de carga
• Tamaño de la carga
• Continuidad de carga
• Capacidad de carga
• Métodos de arranque de motor
• Forma en que le facturan los servicios públicos
por ejemplo si la instalación tiene motores grandes (50
hp o más), por lo general, es mas económico instalar
un condensador por motor y que conmuten juntos. Si la
instalación consta de muchos motores pequeños (1/2 a
25 hp), se considera agrupar los motores e instalar un
condensador o condensadores en un punto central del
sistema de distribución. La mejor solución para sistemas
con motores grandes y pequeños es usar ambos tipos de
instalaciones.
En el apartado de el tamaño de la carga instalaciones
con cargas grandes se benefician de una combinación
de condensadores en cargas individuales, condensadores
en cargas de grupo, y bancos de condensadores fijos
o automáticos. Pequeñas instalaciones, pueden requerir
sólo un condensador en el control del motor. [2]
Consulte un ejemplo real de instalación de un banco de
capacitores para la corrección del factor de potencia.
En la empresa FIBRAFORTE en el año 2015 se imple-
mento un banco de condensadores y realizo el estudio
costo beneficio este análisis fue presentado como tesis
de grado, en primera instancia se realizo un diagnostico
el cual determino que la empresa estaba pagando una so-
brefacturación por concepto existencia de energía reactiva
debido al bajo factor de potencia al implementar el banco
 de condensadores aumento el factor de potencia de 0.79 377 ˚ 65 ˚ 10´3
50,78 “ tan´1 p q
a 0.98 y por ende el consumo eléctrico se redujo en un 20
30 %, el proyecto fue totalmente factible debido a que la Tanto el ángulo como la magnitud cumplen las condiciones,
inversión se recuperaría en dos años y medio. [3] pero la caída de tensión en cada elemento es muy alta y podría
dañar los módulos, por ello, es recomendable llegar a ese valor
III. A NÁLISIS por medio de series y paralelos entre resistencias. Como los
Se debe realizar un circuito RL, con una fuente de alimen- valores seleccionados se encuentran dentro de los valores que
tación de corriente alterna, el cual debe cumplir las siguientes puede entregar el modulo, solo se debe realizar un paralelo
condiciones: entre dos resistencias de 20 ohms y, ese paralelo debe estar
El factor de potencia del circuito debe ser menor a 0.8. en serie con otro paralelo con la misma conguración. De esta
La magnitud de la corriente deber estar entre 4.5 y 5, manera, en cada modulo, caerá la mitad de resistencia que
esta condición busca proteger los módulos del laboratorio antes.
ya que por ellos debe fluir máximo una corriente de 5 En la Figura 1, se presenta un circuito que cumple con todas
amperes. las condiciones descritas anteriormente; por temas prácticos la
Por cada elemento del circuito debe presentarse una caída caída de tensión en las resistencias que se consignara en la
de tensión menor a 70 volts. tabla 1, será la obtenida entre el nodo 3 y la tierra, de igual
Lo primero que se debe garantizar es la magnitud de la manera, en las bobinas se tomará entre el nodo 1 y el nodo 3
corriente, se sabe que el valor rms del voltaje es de 110 V
se debe convertir ese valor a su representación en amplitud
utilizando la ecuación 1
?
Vrms ˚ 2 “ V (1)
?
110 ˚ 2 “ 155,56
una vez obtenido el valor del voltaje en amplitud se divide por
la corriente deseada lo cual dará la magnitud que debe tener
la impedancia equivalente
155,56
“ 31,11
5
155,56
“ 34,57
4,5
la magnitud de la impedancia equivalente debe estar entre
31,11 y 34,57 para cumplir con la condición de la corriente. En
cuanto al factor de potencia sabemos que el factor de potencia
es el coseno del ángulo de desfase entre la señal de voltaje
de la fuente y la señal de corriente que uye por la fuente, por
tanto, para calcular el ángulo que debe poseer la impedancia
equivalente se utiliza la siguiente desigualdad:
0,8 ă F.P
0,8 ă cospφq
Figura 1. Circuito RL implementado en la practica
cos´1 p0,8q ă φ
36,87 ă φ
con la información obtenida se deduce que los elementos
pasivos deben ser un resistencia con un valor nominal de 20
ohms y una bobina con un valor nominal de 65 milihenrios,
lo cual nos da una magnitud y una fase de
a Para facilitar los cálculos previos, se utilizara un circuito
magnitud “ R2 ` pW ˚ Lq2 equivalente, el cual, se presenta en la figura 2; con este circuito
a calcularemos la corriente total que en este caso es la que uye
31,63 “ 202 ` p377 ˚ 65 ˚ 10´3 q2 por todos los elementos, la caída de tensión en la resistencia y
W ˚L en la bobina, la potencia activa, reactiva, aparente y por ultimo
f ase “ tan´1 p q se calculara el factor de potencia.
R
 155,56 ˚ 4,91
S“ “ 381,89rV As
2
Por ultimo, para el calculo del factor de potencia utilizare-
mos la ecuación 6

F.P “ cospφq (6)

F.P “ cosp50,78q “ 0,63

Para las simulaciones utilizaremos el programa LTspice, el
cual, trabaja con Spice para corroborar los resultados obtenido.
Se presentaran las señales de voltaje de la fuente, corriente
total, caída de tensión en la resistencia y caída de tensión en la
bobina; con las señales de voltaje de la fuente y corriente total
podemos determinar el ángulo de desfase y por tanto el factor
de potencia y las potencias. Dichos valores se consignarán en
Figura 2. Circuito equivalente al implementado la tabla de contraste de la sección desarrollo, la señal de voltaje
y corriente de la cual se calculara el desfase se presenta en la
Para calcular la corriente total se debe convertir el voltaje de figura 3 y los valores obtenidos por el cursor del LTspice se
la fuente en fasor y dividir el fasor voltaje sobre la impedancia, pueden observar en la figura 4
la cual, es un numero complejo, no un fasor, ya que no
cambia con respecto al tiempo. Este numero ya se calculó
anteriormente para corroborar que cumplía las condiciones,
por lo que no se volverá a calcular y como no conocemos la
fase de la fuente, la inicializaremos con 0 grados de desfase,
es decir, una cosenoidal pura.
Vs
Itotal “
Zeq
155,56=0
Itotal “ “ 4,91= ´ 50,78rAs
31,63=50,78
Para calcular la caída de tensión en las resistencia solo se
debe multiplicar la corriente total y el valor de la resistencia.
En el caso de la bobina, se debe multiplicar la corriente total
por la reactancia inductiva.
VR “ p4,91 ˚ = ´ 50,78q ˚ 20 “ 98,2= ´ 50,78rV s
Figura 3. Comportamiento de el voltaje de la fuente y la corriente que fluye
VL “ p4,91 ˚ = ´ 50,78q ˚ p24,50=90q “ 120,32=39,22rV s por ella visualizado en Spice

Para calcular la potencia activa, reactiva y aparente utiliza-

con lo valores obtenidos por el cursor se a calcula el ángulo
remos las ecuaciones 3,4 y 5, pero primeros debemos calcular
de desfase utilizando la ecuación 7
el ángulo de desfase con la ecuación 2
∆t
φ “ ΘV ´ ΘI (2) φ “ 360 ˚ (7)
T
φ “ 0 ´ p´50,78q “ 50,78 2,268 ˚ 10´3
φ “ 360 ˚ “ 49,18
|Vs | ˚ |Itotal | 0,0166
P “ ˚ cospφq (3) con este ángulo de desfase y los valores de amplitud que
2
155,56 ˚ 4,91 nos entrega el cursor podemos calcular las demás variables
P “ ˚ cosp50,78q “ 241,47rW s 155,39 ˚ 4,64
2 P “ ˚ cosp49,18q “ 238,19rW s
|Vs | ˚ |Itotal | 2
Q“ ˚ senpφq (4) 155,39 ˚ 4,64
2 Q“ ˚ senp49,18q “ 275,75rV ARs
155,56 ˚ 4,91 2
Q“ ˚ senp50,78q “ 295,86rV ARs 155,39 ˚ 4,64
2 Q“ “ 364,38rV As
|Vs | ˚ |Itotal | 2
S“ (5) F.P “ cosp49,18q “ 0,65
2
 Figura 4. Valores obtenidos de los cursores del LTspice Figura 6. Comportamiento de la caída de tensión en la bobina visualizado en
Spice

las caídas de tensión en la resistencia y la bobina se

presentan en la figura 5 y 6 respectivamente
despejando y remplazando los valores obtenemos

Q1 “ 241,47 ˚ tanp18,19q “ 79,34rV ARs

Para calcular el capacitor, haremos uso de la ecuación III,

esta ecuación entrega el valor del capacitor en micro faradios,
debido a que se encuentra divido por el valor equivalente de
un micro

Q ´ Q1
Cą (8)
pVs q2 ˚ w ˚ 10´6

Figura 5. Comportamiento de la caída de tensión en la resistencia visualizado

en Spice

El factor de potencia obtenido con el circuito RL es muy

bajo, lo cual en ámbitos industriales traería graves consecuen- 295,86 ´ 79,34
cias, por ello se debe solucionar. La manera más óptima de Cą ą 23,74
p155,56q2 ˚ 377 ˚ 10´6
solucionar el problema sin modicar el circuito, es agregando
un capacitor en paralelo con el circuito RL, pues en ámbitos
industriales, los circuitos ya están establecidos y cambiarlos
seria demasiado costoso. Para saber que capacitor se debe usar,
Para la práctica se seleccionó un capacitor de 50 microfa-
primero se determina el factor de potencia al que se espera
radios, como el capacitor se pondrá en paralelo con la fuente
llegar. En este caso, se desea tener un factor de potencia mayor
de voltaje, su caída de tensión será de 155,56, esta situación
a 0.95 el ángulo de desfase, por lo tanto, debe disminuir a
dañaría los módulos, por dicha razón, en la práctica se pondrán
18,19.
tres capacitores en serie de 150 microfaradios, lo que produce
cos´1 p0,95q “ 18,19
un equivalente de 50 microfaradios y una caída de tensión
por tanto, la potencia reactiva también debe bajar. Para calcular en cada capacitor de 51.85, solucionando así, el problema el
cuánto haremos uso de la trigonometría, sabiendo que: circuito de la figura 7, sin embargo, para facilidad de cálculos,
Q en esta sección de análisis se utilizara un circuito equivalente
“ tanpφq que se muestra en la figura 8.
P
 la corriente total entonces sera de
155,56=0
Itotal “ “ 3,23= ´ 15,76rAs
48,14=15,76
y la corriente que fluye por el condensador es de
155,56=0
IC “ “ 2,93=90rAs
53,05= ´ 90
con la amplitud de la corriente total podemos calcular el
ángulo de desfase, la potencia activa, reactiva y la potencia
aparente nuevamente utilizaremos las ecuaciones 2,3,4 y 5

φ “ 0 ´ p´15,76q “ 15,76

155,56 ˚ 3,23
P “ ˚ cosp15,76q “ 241,78rW s
2
Figura 7. Circuito con factor de potencia corregido implementado en la
practica
155,56 ˚ 3,23
Q“ ˚ senp15,76q “ 68,23rV ARs
2
155,56 ˚ 3,23
S“ “ 251,22rV As
2
por ultimo calcularemos el factor de potencia

F.P “ cosp15,76q “ 0,96

Figura 8. Circuito equivalente al implementado para corregir el factor de
potencia
Para corroborar lo obtenido en los cálculos previos, se
llevará a cabo una simulación en el programa LTspice. Sa-
bemos que las señales de voltaje en la resistencia y bobina
no cambian, por ello, haremos uso de las figura 5 y 6 para
obtener el valor de las señales de voltaje de la fuente y la
corriente que uye por ella se presentan en la figura 9, cabe
resaltar que en el simulador LTspice la corriente de cualquier
elemento se toma uyendo del mayor potencial al menor, sin
importar si el elemento es activo como la fuente, por esta
razón, debemos invertir la señal corriente en el Spice, lo cual
se ve evidenciado en el signo negativo que acompaña a la
señal corriente la valores del cursor presentados en la figura

añadir un capacitor en paralelo no afecta a ninguno de los

valores del circuito original, por dicha razón, no es necesario
recalcular la caída de tensión en los elementos pasivos, debido
a que en la resistencia y en la bobina no cambiaron y la caída
de tensión del capacitor tiene la misma amplitud que el voltaje
de la fuente, ya que, se encuentran en paralelo; lo que si se
debe calcular es la corriente que fluye por la fuente y por el
capacitor, como también la corriente que fluye por la fuente y
se debe recalcular las potencias y el factor de potencia. Para
hallar la corriente total, debemos calcular la impedancia total
de circuito y procedemos a realizar un paralelo de impedancias
entre la impedancia equivalente de la resistencia, la bobina y
la reactancia capacitiva.

p31,63=50,78q ˚ p53,05= ´ 90q Figura 9. Comportamiento de el voltaje de la fuente y la corriente que fluye
Ztotal “ “ 48,14=15,76 por ella visualizado en Spice
p31,63=50,78q ` p53,05= ´ 90q
 Figura 10. Valores obtenidos por el cursor de LTspice Figura 11. Mesa 4A del laboratorio utilizada para llevar a cabo la practica

Una vez tomado los datos experimentales con los equipos de

10 permitirán calcular al valor del ángulo de desfase utilizando medidas, se procede a consignarlos en una tabla de contraste,
la ecuación 7 la cual nos ayudara a comparar entre los valores experimen-
tales, los calculados y los obtenidos en simulación.
692,259 ˚ 10´6
φ “ 360 ˚ “ 15,012
0,0166 Experimental Calculado Simulado
con este ángulo de desfase y los valores de amplitud obtenidos I [A] 4.62 4.91 4.64
por el cursor se procede a calcular las otras variables Vs [V] 155.56 155.56 155.39
Vr [V] 94.04 98.2 92.93
155,47 ˚ 3,18 Vl [V] 116.24 120.32 120
P “ ˚ cosp15,01q “ 238,76rW s
2 Θ 49.87 50.78 49.18
P [W] 245 241.47 238.19
155,47 ˚ 3,18 Q [VAR] 266 295.86 275.75
Q“ ˚ senp15,01q “ 64,02rV ARs
2 S [VA] 362 381.89 364.38
F.P 0.68 0.63 0.65
155,47 ˚ 3,18
Q“ “ 247,19rV As Cuadro I
2 R ESULTADOS DE CÁLCULOS , SIMULACIÓN Y MEDIDAS PARA EL CIRCUITO
RL
F.P “ cosp15,01q “ 0,97
Como podemos observar en la tabla, existe cierta divergen-
Efectivamente el factor de potencia mejoro signicativamen-
cia entre los valores experimentales y los valores nominales,
te; paso de un valor de 0.65 a 0.97, además, la potencia
esto se debe a que los módulos de elementos pasivos no
aparente es muy cercana a la potencia activa, lo cual produce
entregan los valores esperados; adicionalmente en el cálculo
grandes benecios a nivel industrial.
de los valores teóricos se desprecian las caídas de tensión
presentes en los cables que se implementan en el laboratorio.
IV. D ESARROLLO Esas caídas, aunque son muy pequeñas, aumentan la diver-
gencia entre los valores teóricos y los experimentales. Para el
Para llevar a cabo la práctica, se utilizó la mesa de labora- cálculo del ángulo de desfase se recurrió al osciloscopio, pero
torio 4ª, la cual se presenta en la gura 11. Para esta práctica se este no puede tomar señales de corriente; para solucionar este
utilizó un multimetro Fluke/117, un analizador de redes CIR- problema simplemente se debe tomar la caída de tensión en
CUTOR/CVM NRG 96, un osciloscopio RIGOL DS1052E, la resistencia ya que las resistencia no modifican el ángulo
los módulos de capacitancia, inductancia, resistencia y un de la corriente entonces obtenemos una señal de corriente
VARIAC, el cual, será nuestra fuente de voltaje de corriente multiplicada por un factor R que corresponde al valor de
alterna, se recomienda usarlo entre dos fases, ya que de esta la resistencia, como el osciloscopio comparte la tierra en
forma dividimos la potencia en dos transformadores, alargando ambos canales debemos poner las resistencias con uno de
la vida útil del VARIAC. sus extremos conectados a tierra y posicionar la punta del
osciloscopio en el otro extremo, al realizar esto en la practica Parametro Valor
obtuvimos las señales que se muestran en la figura 12 con R[] 22.2
estas señales podemos calcular el ángulo de desfase con la
ecuación 7 L[mH] 67.9
C[uF] 51.1
Cuadro III
VALORES REALES DE LOS ELEMENTOS EMPLEADOS EN EL MONTAJE

Comprobamos que el factor de potencia se corrigió de

manera satisfactoria, sin embargo, no es recomendable tener
un factor de potencia tan alto, ya que podría reducir el tiempo
de vida del banco de capacitores utilizado para corregirlo. En
este montaje no se pudo calcular el desfase con el osciloscopio
porque por ninguna resistencia uye la corriente total y no
contábamos con un osciloscopio capaz de gracar señales de
corriente, se intento añadir una resistencia de potencia con
un valor muy bajo para que no afectara la naturaleza del
circuito en serie con la fuente, pero cuando se tomaba el
voltaje que uía, este presentaba un desfase muy alto, lo cual
era incongruente con el factor de potencia obtenido por el
Figura 12. Señales de voltaje y corriente en la fuente visualizadas en analizador por tanto se decidió omitir ese análisis.
osciloscopio
V. CONCLUSIONES
La corrección del factor de potencia mediante un banco
de condensadores es una habilidad que tanto ingenieros
2,3 ˚ 10´3
φ “ 360 ˚ “ 49,87 eléctricos como electrónicos deben dominar, un buen fac-
0,0166 tor de potencia podría generar ganancias libres del 30 %
ya que el mantenimiento de un banco de condensadores
Una vez colocado el capacitor en paralelo con la carga, no se debe realizar de manera frecuente y realizarlo
procedemos a vericar el factor de potencia, tomamos las es muy económico comparado con las ganancias, si el
medidas con los equipos y las consignamos en la segunda circuito implementado en este laboratorio se pusiera a
tabla de contraste. funcionar en un barrio estrato 4 donde $514,07 cuesta
un Kw/h nos ahorraríamos 1357.15 pesos cada que el
Experimental Calculado Simulado circuito cumpla 24 horas de uso con el nuevo factor de
I [A] 3.18 3.23 3.18 potencia.
Ir[A] 4.62 4.91 4.64 Los análisis previos a la práctica del laboratorio son im-
Ic[A] 2.99 2.93 2.91 portantes para evitar posibles fallas en la implementación
Vs [V] 156.41 155.56 155.47 y garantizar que el diseño sea el más óptimo, además
Vr [V] 94.18 98.2 92.93 de ahorrar tiempo en el montaje. Se analizó el desfase
Vl [V] 115.39 120.32 120 entre las señales de tensión y corriente de los circuitos
Vc[V] 156.41 155.56 155.47 RL y RLC, teniendo en cuenta su relación y haciendo la
Θ 8.10 15.76 15.012 comparación entre lo simulado y lo teórico en un circuito
P [W] 248 241.78 238.76 AC con elementos pasivos, se llaga a la conclusión de que
Q [VAR] 34 68.23 64.02
un circuito RLC puede ser usado como un transformador
S [VA] 252 251.22 247.19
F.P 0.99 0.96 0.97
de impedancia.

Cuadro II R EFERENCIAS
R ESULTADOS DE CÁLCULOS , SIMULACIÓN Y MEDIDAS PARA EL CIRCUITO
1 electricaplicada, “[en linea],” in :https://www.electricaplicada.com/factor-
RLC
de-potencia-importante-corregirlo/.
2 Lopez, I., “[en linea],” in :https://es.slideshare.net/ernestogallo581/seleccin-
instalacin-y-mantenimiento-de-banco-de-condensadores.
3 Vargas, I., “[en linea],” in “IMPLEMENTACION DE UN BANCO DE
CONDENSADORES PARA AUMENTAR EL FACTOR DE POTENCIA EN
En esta ocasión existe una mayor divergencia ya que aña- LA EMPRESA FIBRAFORTE AÑO 2015.
dimos un modulo de capacitancia, los valores reales de los
elementos implementados serán consignados en la siguiente
tabla