RESUMEN PSICOLOGÍA

La Psicología social
La Psicología social estudia la interrelación dinámica entre lo individual y lo social.
Desde la perspectiva de la Psicología social se estudian los comportamientos individuales y sociales , la conformación de los
grupos , los fenómenos de masas.
En la vida anímica individual aparece siempre “el otro” , como modelo , objeto , auxiliar o adversario , y de ese modo la
Psicología individual es al mismo tiempo Psicología social.
La cultura de fin de siglo XX y de los primeros años del nuevo mileno fue afectada por cambios acelerados y definitivos ,
ocasionados en gran parte por avances tecnológicos . Esto determinó cambios en la forma de ser de las personas y en los
grupos que moldearon nuevas “subjetividades”.
La llamada globalización es un fenómeno que consiste en la expansión de los grandes mercados de capitales más allá de las
fronteras de sus propios países , produciendo fuerte impacto en las demás naciones.
Una de las consecuencias de ese modelo fue la fragmentación de la sociedad y la exclusión de los grandes sectores de la
población del mundo del trabajo y la falta de satisfacción de las necesidades básicas.

Orígenes y problemas
Ya en el siglo XVIII , uno de los ideólogos de la revolución francés , Jean-Jacques Rousseau se ocupó de la influencia de las
instituciones sociales proponiendo modificarlas en bien de la igualdad y la democracia.
Los cambios derivados de la llamada Segunda Revolución Industrial de finales del siglo XIX y principios del XX , cuando las
innovaciones tecnológicas impulsaron la migración de las poblaciones del campo a la ciudad y se originaron las grandes
concentraciones urbanas.
Esto marcó el nacimiento formal de la Psicología social , resultante de los procesos de industrialización y los nuevos medios de
comunicación.
A la Psicología social le interés establecer cómo se produce la adaptación a las normas colectivas , cómo se integran las
personas a su ambiente y a nuevos ambientes , qué tipo de roles desempeñan y cómo lo hacen.
La Psicología social e propone mostrar cómo las estructuras sociales se modifican y determinan recíprocamente con los sujetos
y los grupos que conforman la sociedad. Se trata de una ciencia dinámica sensible a las continuas modificaciones de los
comportamiento y de estructuras sociales.
En sus orígenes se distinguen: la corriente francesa con el acento puesto más en lo social y la corriente norteamericana cuyo
enfoque es más psicológico.

Los comportamientos sociales

Los seres humanos no pueden concebirse de forma aislada , sus comportamientos son sociales en tanto la conducta se
desarrolla en un campo social material o simbólico que siempre está presente. Se establecen procesos donde cada persona
interactúa siempre con otro.
El comportamiento social implica una referencia directa a otras personas y se manifiesta en todas las situaciones ya que sea la
presencia del otro sea real o simbólica. Esto significa incluir la noción del campo social , que incide en la conducta de un
persona.
Los grupos
Todos los seres humanos pertenecen grupos desde el momento en que nacen. La familia es el primero de los grupos que
integramos al nacer.
Desde el principio de la humanidad , en cualquier tipo de organización social , nos agrupamos para vivir unos junto a otros.
Según el psicoanalista francés Didier Anzie: “No existe ninguna posibilidad normal de que una persona esté psicológicamente
aislada de otras”. Un grupo es una pluralidad de individuos que se hallan en contactos unos con otros , que tienen en cuenta la
existencia de unos de otros y que tienen conciencia de cierto elemento común de importancia. Los miembros de un mismo
grupo desarrollan conductas semejantes porque comparten necesidades , afinidades o por otros motivos.
Para que haya grupo tiene que producirse una interaccion , es decir que las acciones de un miembro determinen las de otro y
recíprocamente.
Son grupos sociales: una familia , un club deportivo o cultural , una nación , una organización comercial , un partido político ,
entre otros. Pueden existir circunstancias(un concurso) que transforme en grupos esos conjuntos de personas.
Una de las experiencias más conocidas que sirvió para demostrar la influencia del grupo en percepción individual fue realizada
por el psicólogo social norteamericano Salomón Asch y consiste en lo siguiente:
Se les pidió a varios estudiantes universitarios que compararan la longitud de una línea tipo con otras tres líneas. Se formaron
grupos de experimentación y en cd uno solo uno era el “sujeto de experimentación” , los otros debían realizar evaluaciones
erróneas , siempre debían hablar en voz alta y antes de que el propio “sujeto de experimentación” lo hiciera.
Por otra parte , se utilizaron grupos de control donde no había nadie que mintiera , es decir la experiencia era igual para
todos , cada uno debía reconocer la longitud de las líneas sin comentario alguno de los demás.
-En los grupos de experimentación , la coincidencia de estimaciones fue el de 67%
-En los grupos de control , la coincidencia de resultados fue del 93%
La influencia de la opinión grupal sobre cada uno puede llevar a deformar la percepción individual de manera sorprendente.

Status y rol
Un conjunto de personas es considerado grupo cuando sus miembros se relacionan unos con otros . Dentro de los grupos , las
personas cumplen distintas funciones , tienen deberes y obligaciones , cada uno desempeña un papel y tiene cosas específicas
para hacer. El cumplimiento de esas obligaciones puede ser explícito e implícito.
El rol es la función que debe cumplir el miembro de un grupo según lo que se espera de él en esa circunstancia.
Un mismo rol puede desempeñarse de distintas formas. Cada rol tiene su complemento. El de profesor es complementado por
el de alumno. Según sea el rol que se cumpla , se ubicará en un lugar determinado , ocupará un status.
Para la Psicología social , el status indica el lugar que cada uno ocupa en un grupo , sea o no prestigioso. El status es el lugar
que ocupa el miembro de un grupo de acuerdo con el rol que desempeña.

Distintos tipos de grupo

Clasificación de los grupos humanos(Anzieu)
Categorías Estructuración(Grado de Cantidad Relaciones entre Conciencia Acciones comunes
fundamentales organización interna y de los integrantes de las
diferenciación de los roles) individuos metas
Muchedumbre Muy débil Grande Contagio de las Escasa Apatía
emociones
Banda o Barra Débil Pequeña Búsqueda del Mediana Espontáneas pero poco
semejante importantes para el grupo
Agrupamiento Median Pequeña , Relaciones Escasa a Resistencia pasiva o acciones
mediana o humanas mediana limitadas
grande superficiales
Grupo Elevada Pequeña Relaciones Elevada Importantes , espontáneas ,
primario humanas ricas innovadoras.
Grupo Muy elevada Mediana o Relaciones Escasa o Importantes , habituales y
secundario u grande funcionales elevada planificadas.
organización
Muchedumbre Banda Agrupamiento Grupos primarios Grupos secundarios Familia
Centenares o Centenares Un Los grupos Estos grupos están organizados La familia es el
miles de o miles de agrupamiento primarios están en función de algún meta u primer grupo
personas personas se forma formados por un objetivo conocidos y primario al que
reunidas en un reunidas en cuando las número de compartidos por todos los pertenecen los
lugar sin un lugar sin personas se miembros integrantes. Las normas de seres humanos
haberlo haberlo reúnen con relativamente funcionamiento de los grupos desde su
acordado acordado frecuencia reducido , unidos secundarios en general están nacimiento ;
expresamente expresame para tratar más por sus afectos escritas(reglamentos). Los dentro de ella , las
forman una nte forman objetivos y su solidaridad compañeros de división relaciones son
muchedumbre. una comunes. No que por sus constituyen un grupo secundario intensas e
El cumplimiento muchedum importa el relaciones , si bien todos se conocen entre informales y hay
de este objetivo bre. El número de formales. Desde el ellos , entre algunos la relación diferenciación de
se realizará de cumplimien miembros sino punto de vista solo es superficial. roles. La llamada
forma to de este ese interés psicológico , la Los grupos secundarios tienen familia nuclear
individual , sin objetivo se común. adecuada una organización formal , se tradicional está
depender unos realizará de integración a reúnen dentro de un lugar o constituida por la
de otros ; su forma grupos contexto particular y no es pareja de madre y
organización individual , primarios(familia necesarios que existan padre , y sus hijas
interna será sin ,amigos , relaciones afectivas entre sus e hijos.
escasa , pero depender compañeros) suele integrantes. La cohesión grupal Hay familias
con un fuerte unos de asegurar una depende de los objetivos monoparentales
contagio de otros ; su afectividad más compartidos y no de los lazos en las que el jefe
emociones organizació estable y afectivos entre los miembros. de familia es solo
n interna armoníaca. Dentro Ej: Socios de un club , obreros y el padre o solo la
será escasa de su grupo empleados de una fábrica , etc madre , familias
, pero con primario , las ensambladas en
un fuerte personas pueden Grupo de pertenencia y grupo de las que convive
contagio de mostrarse más referencia una pareja con sus
emociones espontáneas , dar y Todo grupo tiene normas que propias hijos e
recibir según sus sus miembros comparten ; hijos de
deseos y modos de pensar , actuar , vestir matrimonio
necesidades , y actitudes frente a las diversas anteriores de uno
comunicar sus circunstancias. De acuerdo con o ambos padres.
pensamientos sin esto , se llama grupo de Se llama familia
temor a las pertenencia a aquel dentro del extensa a la
posibilidades cual un persona es reconocida constituida por las
críticas y ser por los otros integrantes del generaciones
aceptadas por los grupo y forma parte del mismo anteriores o
demás sin Los grupos de amigos a los que posteriores a la
exigencias el ser humano pertenece g pareja de los
extremas. generalmente también son padres jefes de
Los grupos grupos de pares. hogar.
primarios son más El grupo de referencia es aquel Dentro de toda
informales que los del cual una persona aprende familia se
secundarios y , normas pero al que no desarrollan los
excepto el grupo pertenece. Es aquel del que nos vínculos afectivos
familiar , surgen copiamos y al que nos gustaría y los patrones de
por afinidades y pertenecer. Las normas del conducta que
creencias grupo de referencia influyen en marcarán a los
comunes , las conductas y las actitudes de hijos a lo largo de
actividades las personas. la vida.
compartidas , etc. Ej: A través de la “copia” de
actitudes de los tenistas de
éxito , pueden establecer con sus
amigos un entrenamiento eficaz.
La dinámica de grupo
La dinámica de grupo es el conjunto de fuerzas complejas que actúan dentro de todo conjunto organizado de personas.
Los integrantes de un grupo establecen interacciones que pueden ser de atracción , rechazo , alianzas , conflictos , es decir
corrientes emocionales que surgen entre los distintos miembros y de cada uno con el grupo total. A estos fenómenos se
refiere la dinámica grupal.
Estas interacciones dentro de un grupo producen fenómenos comunes:
 Aparición de conductores o líderes
 Mayor afinidad de algunos miembros entre sí
 Adhesión inconsciente de todos los integrantes a ciertas normas comunes(sentimiento de pertenencia y solidaridad)

Los líderes grupales

Se denomina líder de un grupo a aquel integrante con capacidad para influir sobre los miembros del grupo. Según como se den
estos mecanismos y la personalidad del propio líder , se dice que los grupos tienen un funcionamiento autocrático ,
democrático o laissez faire(que dejan hacer)
 Los grupos autoritarios son aquellos donde la presión del líder genera agresividad contenida en los demás ; suele
atribuirse la culpa a algún integrante en particular , al líder nadie se le anima y entonces se crea el llamado chivo
emisario alguien ideal para “echarle la culpa”.
 Los grupos democráticos son aquellos donde la forma de funcionamiento grupal es justa y equilibrada ; cada uno
aporta lo que sabe o puede , respetando a los demás.
 Los grupos laissez faire toman su nombre del francés “dejar hacer” , porque en ellos el líder de acasi todo librado al
deseo individual de los integrantes. Otorgan una excesiva permisividad que hace casi inexistente el cumplimiento de
reglas. La imagen del líder es débil.

Grupos y liderazgo
Grupos y liderazgo
Autocrático Democrático Laissez-faire
1-Designación del líder y toma de decisiones
Líder designado. Toma él solo las Líder elegido democráticamente. La forma de elección no importa , es
decisiones. No admite discusión Admite discusión. Las decisiones se inseguro. Se toman las decisiones según
toman en común. deseos individuales.
2-Actuación del líder frente al grupo
Directivo en cuanto a qué hacer y cómo No directivo en cuando al contenido. Su forma de dirigir es no dirigir. Deja al
hacerlo. No toma en cuenta otras ideas. Directivo en el procedimiento para grupo a su antojo.
llegar al objetivo.
3-Desarrollo de las tareas
El líder usa todo su potencial para la El líder facilita y organiza el trabajo Todos pueden expresar sus
tarea. Admite aportes al trabajo pero no colectivo. Ayuda al grupo a percibir sus sentimientos , pero el líder no organiza
discusión en la forma de hacerlo. Se procesos así como sus causas y las actividades para una productividad
hace responsable el solo. motivaciones. positiva. Nadie asume responsabilidad.
4-Productividad y satisfacción del grupo
La productividad es alta pero sin El grupo produce en forma positiva y El grupo está a gusto , pero la
satisfacción. Se pueden generar con satisfacción. No hay agresividad ni productividad es escasa o nulo . La
agresividad y oposición . El clima es oposición. El trabajo producido resulta creatividad se da solo en los miembros
negativo. El grupo se derrumba si el original. El espíritu es positivo y el grupo aislados. El proceso es desordenado.
líder no está presente y activo , solo perduraría por sí solo aun si faltara el Hay inseguridad , confusión ,y pasividad
trabaja si el líder lo controla. líder. . El líder es ineficaz.