Actitud

Concepto: disposición que tiene el sujeto hacia determinado objeto. El objeto puede ser cualquier
cosa que a uno le resulte interesante (marca, persona, idea).

Funciones:

 Adaptativa: poder acercarnos a lo que nos agrada y alejarnos de lo que no, pero para eso
ya tiene que existir una actitud ante un objeto.
 Defensiva: en la medida que formo una actitud ante los demás, me defiendo de mis
necesidades. Con la actitud se elige algunas cosas, y se aleja otras.
 Expresiva: expresamos lo que nos agrada y lo que no a través de las actitudes.
 Conocimiento: conozco la realidad y ya tengo una evaluación sobre ciertas cosas, razón
por la cual no es necesario evaluar siempre.

Teoría tricomponente:

Cognitivo: lo que se cree en relación al objeto

Afectivo: lo que se siente por el objeto

Conativo: tendencia a la acción. Implica lo que

-En la medida en que el objeto tiene más atributos, se dará una mejor actitud ante el mismo.

-Con la evaluación de esos componentes, puede adquirirse una favorabilidad/desfavorabilidad en

la conducta. Dicha evaluación no siempre es consciente.

-Influye en el deporte y en las relaciones interpersonales.

Teoría del intento:

-Tiene que ver con el objetivo: si yo quiero intentar realizar la acción o no.

Si el logro del objetivo no es seguro, o no hay impedimentos personales.

1) ∑ bi ; ei  Sumatoria de b: es la probabilidad de consecuencias
Actitud hacia
ei: evaluación de consecuencias el éxito
i: consecuencias contingentes Expectativa de
éxito
-¿Qué pasa si me va bien? Cómo yo evalúo las consecuencias

2) ∑ bj ; ej  Sumatoria de b: es la probabilidad de consecuencias Actitud hacia

el fracaso
ej: evaluación de las consecuencias al fracaso
Expectativa de
j: consecuencias contingentes al fracaso fracaso

3) ∑ bx ; bx  Sumatoria de b: es la probabilidad de consecuencias sobre realizar el intento Actitud

hacia el
x: consecuencias asociadas hacia el intento, independiente de i o j
proceso

1, 2 y 3  todas me llevan hacia la actitud hacia el intento, aparece el propósito de que tengo que
intentar.
Propósito a intentar (influye):

 Normas sociales hacia el intento (sponsors): qué dicen los demás (personas importantes)
sobre hacerlo o no
 Frecuencia de los intentos pasados: cuántas veces lo intenté y cómo me fue
 Tiempo pasado desde el último intento: no es lo mismo un intento exitoso pasado hace 20
años que hace 2 meses.

TODO ESTO ME LLEVA AL INTENTO.