Buenas noches estimado profesor.

Se dirige a usted el estudiante José Gabriel

González Ramírez. Atendiendo a sus preguntas, procedo entonces a participar,
contestándolas desde mi punto de vista.
1. ¿Qué es gestión?
La gestión como tal son todas las acciones que nosotros realicemos para
dirigir o administrar una empresa, un negocio o un emprendimiento, con la
intención de apuntarle a la calidad, ya que ésta es a lo que debe tender
cualquier proceso de gestión.

2. ¿El gestor de una institución debe estar cualificado para ejercer la gestión
educativa?
Yo pienso que sí, que el gestor de una institución debería estar cualificado
ya que éste proceso es muy importante para las organizaciones, y pues
quienes no se cualifican caerían en lo tradicional, en que unos hacen los
planes, y otros lo ejecutan, generando una distancia entre ambas partes,
fomentando el desánimo en los actores del proceso, pues muy
seguramente habría gente no motivada, no focalizada, no entregada a lo
que está haciendo. Todo esto lo ocasionaría una persona que lidere la
gestión educativa pero que no esté cualificada para ello. En cambio alguien
que si se documenta y se cualifica como tal, puede ser capaz de romper
esa barrera, puede acercar el mundo de quien determina los objetivos y de
quien ejecuta las acciones, logrando entonces hacer un solo equipo,
logrando así un personal motivado en el que entre todos logren esa calidad
educativa esperada.

1. ¿Qué es gestión?
 La gestión son todas las acciones que nosotros realicemos para
dirigir o administrar una empresa, un negocio o un emprendimiento.
Por lo tanto va a ser fundamental dentro de nuestra organización que
nosotros podamos aplicar estas estrategias de gestión en los 4
pilares fundamentales que te voy a comentar. Antes hago un alto
partiendo de la base en que todos ustedes ofrecen un servicio ético y
profesional que está relacionado con la necesidad del paciente.
Asumo además que ustedes no van a sobretratar de que van a
ofrecer lo que el paciente necesita. Y todas las estrategias que voy a
comentar son en relación a la ética.

 Cuando hablamos de gestión estamos hablando de qué manera

vamos a lograr un objetivo. Osea, en algún sentido todos estamos
 gestionando: una ama de casa, un trabajador, de alguna manera se
gestiona como puede. El tema es qué podemos mejorar para lograr
el resultado de nuestra gestión en cualquier sentido. Por ejemplo, la
gestión está formada por cuatro etapas: PLANIFICACIÓN,
ORGANIZACIÓN, ¿organizamos los recursos y trabjamos en base a
lo que tenemos?. Los recursos pueden ser materiales, de la
creatividad que tengamos (este es gratuito y tiene un potencial
inifnito), y muchas veces nos limitamos a lo económico. LA
EJECUCIÓN (una vez organicemos nuestros recursos, estamos en
condiciones de ejecutar, es decir, llevar a terreno o en un plano ya
físico todo lo que hemos pensado. Es decir que los dos primeros
tiene que ver con una parte intelectual. Y por último tenemos la
etapa del CONTROL, que tiene que ver con el analizar si se han
logrado los objetivos, de qué manera, si hicimos indicadores. Desde
la gestión podemos crear indicadores. Por jemplo, en el día cuántas
personas han ingresado a nuestro local comercial o de losobjetivos
que me propuese para el dia de hoy cuántos he alcanzado, en qué
porcentaje,… podemos medirlo de muchas formas. EL TEMA ES
HACER CONCIENCIA DE CÓMO ESTAMOS GESTIONANDO. En
resumen podemos decir que la gestión es lograr objetivos. El control
es la debilidad mas importante que tenemos en gestión en
latinoamerica.
 Es un proceso muy importante para las organizaciones.
Tradicionalmente las organizaciones han tenido un divorcio entre
quienes hacen los planes y enytre quienes lo ejecutan, y generan
una gran distancia. El resultado de esto es que tiene sgente no
motivada, no focalizada, no entregada a lo que está haciendo. Pero
cuando tu puedes romper esa barrera y puedes acrcar el mundo de
quien determina los objetivos y de quien ejecuta las acciones y lo
haces parte de un solo equipo, en ese momento la organización se
transforma, se convierte en una comunidad laboral capaz de hacer
mucho más, con menos. Tienes personal motivado, personal que
sabe a donde va, que sabe lo que quiere y que te puede aportar sus
ideas, su entusiasmo, su motivación, toda su experiencia. ESTO
SUCEDE CUANDO ESTAS GESTIONANDO. La antítesis de esto
es la administración tradicional, en donde tienes autoridades
verticalistas, que no permiten la creatividad, que no apoyan la
innovación. URGE QUE LAS ORGANIZACIONES ENTREN EN EL
MUNDO DE LA GESTIÓN.

GESTIÓN EDUCATIVA:
Nuevas visiones que hay que adoptar al respecto. La calidad es un ele,emnto
sustancial e ese concepto global que es la gestión educativa. La calidad es a lo
que debe tender cualquier proceso de gestión, si se hace añgo o se promeube
algo se inicia todo un proceso porque se busca una mejora se buca lograr una
calidadgeneralm que lleve al éxito a un centro escolar y de un proceso edcuativo
de enseñanza aprendiajze. Los actores principales son las autoridades ya que
sobre ellas recae la responsabiliad última del proceso de gestiíon escolar. Sin
embargo estas no deben dejar a un lado a los demás que conforman eset universo
educativo que son los profesores, alumnos y administrativos que coadyudan a que
precisamente la vida escolar se lleve dia a dia. En este proceso de gestión
educativa y escolar se dan tensiones ya que ha habido un cambio en los últimos
20 años en la perspectiva que se tiene sobre lo que es una gestión escolar. Se
acostumbraba a que se adoptaban modelos puramente administrativos en los
cuales los números y las cifras eran las que prepondraban en este considrar de lo
que era el proceso de gestión.. Sin embargo las nuevas tendencias señalan que
es cierto que debemos utilizar esos elementos administrativos, incluso modelos
estdísticos y de análisis, no debemos por ningún motivo considerar EL
ELEMENTO HUMANO. Y es ahí donde se llegan a dar esas tensiones o posibles
enfrentamientos sin embargo tebemos que buscar la manera que todos estos
encuentros sean fructíferos y nos lleven a encontrar la mejora del entorno
educativo en el cual nos desarrollamos. ME QUEDO CON LA IDEA DE QUE NO
IMPORTA EL ROL QUE EN MI CONTEXTO ESCOLAR, O EN CENTRO
ESCOLAR O EN MI TAREA EDUCATIVA, SE ME ASIGNADA. No debo
sustraerme a la responsabilidad uqe tiene cada una de mis acciones tienenpara
ayudar
https://www.youtube.com/watch?v=nyw9PY0tLBw&ab_channel=DagobertoP
%C3%A9rez
GESTIÓN EDUCATIVA:

Es la manera en cómo se utilizan aquellos recursos de un país, de un

departamento de un municipio, o de una institución, para ofrecerle a las prsonas
una mejor calidad de educación. Esta gestión educativa busca fortalecer el PEI,
favorecer la calidad de vida y preparar a las personas para lo laboral. Busca
también busca reconocer a las personas estando en interacción. Promueve
aprendizaje en toda la comunidad educativa. Etsa gestión consiste en tomar
buenas decisiones, en tener objetivos, propuestas y prioridades de los recursos,
ver que ventajas se tienen a futuro.
https://www.youtube.com/watch?
v=0gTXUgPa62U&ab_channel=JazminVanessaLOSADAMEDINA
https://www.youtube.com/watch?v=sqVjQ32yZVo&ab_channel=IsabelCuellar