LOGICA MATEMATICA

Estudiante: AMPARO MALPICA

Código: 1056554519
Grupo: 90004_ 314

Tutor: ANDREA XIMENA ROBLES

UNIVERSIDAD AVIERTA Y ADISTACIA (UNAD)

CEAD – SOCHA
ZOOTECNIA
BOYACA
2020
OBJETIVOS
- Dar solución a los diferentes ejercicios de lógica matemática, teniendo en cuenta los entornos
de aprendizaje, dando un espacio para la socialización del mismo en el grupo colaborativo frente
a compañeros y al tutor. Con el fin del desarrollo del taller.
  EJERCICIO 1
P: SHAKIRA como JLO se presentaron en el súper bowl del 2020
q: Shakira es colombiana
r: jlo es de puerto rico.
(𝑞→𝑟) ∧~𝑝

Shakira es colombiana entonces jlo es de puerto rico y no Shakira como jlo se presentaron en el
súper bowl del 2020.
(𝑞→𝑟) ∧ ~ 𝑝
V f v
V
F
  EJERCICIO 2:

Si el deporte Tolima clasifica a la capa libertadores, entonces jugara más partidos o podrá
mostrar más sus jugadores.

p. Tolima clasifica a la copa libertadores

q. jugara más partidos.
r. podrá mostrar más sus jugadores

(p → q) v r

2n= 2x2x2 = 8

P q R (p → q) v

V V V V
V V F V
V F V V
V F F F
F V V V
F V F V
F F V V
F F F V

https://www.youtube.com/watch?v=h8eqWm-dTSA&feature=youtu.be
  EJERCICIO 3

http://logicaunad.com/jtruth/resolver.ph
p

 Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn Euler

U = Estudiantes de zootecnia
A = estudiantes de pregrado
B = estudiantes matriculados a otras materias
C = estudiantes matriculados a matemáticas
 Determine la operación entre conjuntos, representada en el diagrama de venn Euler
seleccionando (notación entre conjuntos).

C= (A U B)

 Exprese la notación del diagrama de Venn Euler seleccionado en palabras

Solución
La selección del diagrama de Veen corresponde a los estudiantes de zootecnia que están
matriculados a matemáticas, estudiantes de pregrados y estudiantes matriculados a otras
materias.

 Ejercicio 4: aplicación de la teoría de conjuntos


  Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn Euler

Solución:
U= estudiantes de la UNAD
A = estudiantes matriculados a zootecnia
B = estudiantes matriculados a catedra
C = estudiantes matriculados a otras materias
 Con los datos dados en el diagrama de Venn escogido, plantee con sus propias palabras,
un ejercicio típico de aplicación de conjuntos, formulando los interrogantes
correspondientes a las operaciones entre conjuntos dadas a continuación y dar las
respectivas respuestas:

(𝐴 ∩𝐶)−𝐵

13+14-19-20=
Los estudiantes matriculados a zootecnia y otras materias pero no matriculados a catedra.
𝐴Δ𝐵

11+12+13+19+20=75
Los estudiantes matriculados a zootecnia y catedra no están matriculados a otras materias

(𝐵∩𝐶)𝑐
13+14+16+17=60
Algunos estudiantes matriculados a catedra están matriculados a otras materias y algunos
estudiantes matriculados de otras materias no están matriculados a catedra

𝐵−(𝐴∩𝐵∩𝐶)

13+14+15-19-20-=3
Estudiantes matriculados a zootecnia y estudiantes matriculados a zootecnia pueden ver al
mismo tiempo otras materias.

CONCLUSION

Dar solución a la actividad colocando en práctica cada uno de los ítems, con un espacio para la
socialización del mismo. Donde damos a explicar cada uno de los ejercicios que se escogieron
con cada paso a paso, como se llegó a la solución.