COMPETENCIA DE LAS

TIC Y SUS CAPACIDADES

Subtítulo
 TIC (TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
Y COMUNICACIÓN)
SON TODOS AQUELLOS RECURSOS, HERRAMIENTAS Y PROGRAMAS QUE SE UTILIZAN PARA
PROCESAR, ADMINISTRAR Y COMPARTIR LA INFORMACIÓN MEDIANTE DIVERSOS SOPORTES
TECNOLÓGICOS.
¿Miedo a las tecnologías de
información?
LAS TIC LAS UTILIZAMOS MEDIANTE
COMPUTADORAS
LAS TIC LAS UTILIZAMOS MEDIANTE
CELULARES
LAS TIC LAS UTILIZAMOS MEDIANTE
LAPTOPS
LAS TIC LAS UTILIZAMOS MEDIANTE
TABLETS
LAS TIC NOS OFRECEN SERVICIOS
COMO CORREO ELECTRÓNICO
 LAS TIC NOS OFRECEN ACCESO A
INFORMACIÓN DESDE CUALQUIER PARTE
LAS TIC NOS OFRECEN SERVICIOS
COMO BANCA MÓVIL
 UTILIDAD DE LAS HERRAMIENTAS
INFORMÁTICAS

ADQUIRIR NUEVOS CONOCIMIENTOS

 UTILIDAD DE LAS HERRAMIENTAS
INFORMÁTICAS

FACILITAR EL DESARROLLO DE DISTINTAS

HABILIDADES
 UTILIDAD DE LAS HERRAMIENTAS
INFORMÁTICAS

AMPLIAR NUESTRAS CAPACIDADES FÍSICAS,

MENTALES Y SOCIALES
LAS TIC NOS PERMITEN
 VENTAJAS DE TRABAJAR LAS TIC EN
EL AULA

CLASES INNOVADORAS: NUEVOS RECURSOS

DE APRENDIZAJE
 VENTAJAS DE TRABAJAR LAS TIC EN
EL AULA

ACCEDER A NUEVOS CONOCIMIENTOS

 VENTAJAS DE TRABAJAR LAS TIC EN
EL AULA

MEJORAR COMPETENCIAS DE EXPRESIÓN Y

CREATIVIDAD
 VENTAJAS DE TRABAJAR LAS TIC EN
EL AULA

FOMENTAR EL TRABAJO COLABORATIVO

 VENTAJAS DE TRABAJAR LAS TIC EN
EL AULA

EXPRESAR OPINIONES Y EMOCIONES

 DESVENTAJAS DE TRABAJAR LAS TIC
EN EL AULA

DISTRACCIONES Y PÉRDIDAS DE TIEMPO

 DESVENTAJAS DE TRABAJAR LAS TIC
EN EL AULA

APRENDIZAJE SUPERFICIAL: INFORMACIÓN EN

ABUNDANCIA, PERO NO TODA ES DE CALIDAD
 DESVENTAJAS DE TRABAJAR LAS TIC
EN EL AULA

TINTES SEGREGADORES: El aprendizaje online

no es accesible a todos
 DESVENTAJAS DE TRABAJAR LAS TIC
EN EL AULA

PROCESO EDUCATIVO PUEDE VOLVERSE

IMPERSONAL Y FRÍO. NO ESTOY EN CONTACTO
CON OTROS.
 DESVENTAJAS DE TRABAJAR LAS TIC
EN EL AULA

FRAUDES, PIERDO IDENTIDAD Y CRÍTICA

PERSONAL
 LAS TIC EN EL PERFIL DE LOS
ESTUDIANTES DE LA EBR
APROVECHAN REFLEXIVA Y RESPONSABLEMENTE
LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA
COMUNICACIÓN (TIC): El estudiante aprovecha
responsablemente las tecnologías de la
información y de la comunicación (TIC) para
interactuar con la información, gestionar su
comunicación y aprendizaje.
Identifica y elige interfaces según sus condiciones
personales o de su entorno sociocultural.
Participa y se relaciona con responsabilidad en
redes sociales y comunidades virtuales, a través
de diálogos basados en el respecto, y del
desarrollo colaborativo de proyectos. Además,
lleva a cabo todas estas actividades de manera
sistemática y con capacidad de autorregulación
de sus acciones.
LAS TIC COMO COMPETENCIA
TRANSVERSAL DEL CNEB
(COMPETENCIA 28)
ENFOQUES TRANSVERSALES - CNEB

https://www.youtube.com/watch?v=TTfvMHZPwBY
¿ESTOS OBJETOS MEJORAN EL
APRENDIZAJE?

¿CÓMO?
¿LAS TIC SON UNA AYUDA PARA
MEJORAR EL APRENDIZAJE?
¿QUÉ ENTENDEMOS POR ENTORNO
VIRTUAL?
 ¿CÓMO SE DENOMINA
LA COMPETENCIA 28?
A. B.
MANEJA HERRAMIENTAS SE DESENVUELVE EN LAS TIC.
GENERADOS POR TIC.

C. D.
SE DESENVUELVE EN LOS GESTIONA SU APRENDIZAJE DE
ENTORNOS VIRTUALES FORMA AUTÓNOMA
GENERADOS POR LAS TIC. GENERADO POR LAS TIC.
SE DESENVUELVE EN LOS
ENTORNOS VIRTUALES
GENERADOS POR LAS TIC.
Estrategias de enseñanza-aprendizaje con TIC
¿QUÉ APRENDIMOS HOY?
GRACIAS