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FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Escuela Profesional de Ingeniería Civil

2. EXPERIENCIA CURRICULAR: TALLER DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS
LABORALES
3. SEMESTRE ACADÉMICO: 2020 - I Modular virtual
4. CICLO/SECCIÓN: VIII
5. SESIÓN: 06/16
6. FECHA: 02/08/2020
7. DOCENTE: Mg. Rosa Lourdes Miñano Rodríguez.

II) COMPETENCIA

Demuestra habilidades personales y sociales para mejorar sus posibilidades de empleabilidad en el

mercado, aplicando estrategias y herramientas laborales.

III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO
Aplica estrategias basadas en Trabajo cooperativo y Ensayo
competencias pertinentes. trabajo bajo presión.

IV) ACTITUDES
- Respeto.
- Responsabilidad.
- Tolerancia.
- Compromiso

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES
Actividades Preliminares:
Se revisa la agenda a desarrollar en la clase.
• Recursos
Se hace una breve introducción sobre la importancia de las
(TRILCE) 20’
habilidades blandas a desarrollar en la presente sesión y la
necesidad de desarrollarlas para insertarse en el campo laboral.

ACTIVIDADES DE PROCESO MEDIOS Y TIEMPO

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MATERIALES

Participa de la videoconferencia de la temática a tratar mediante la

plataforma zoom.
Trabajo cooperativo y trabajo bajo presión
 Video reunión
Antes de iniciar la temática se mostrará el Mensaje – La
(Trilce- 70’
Ratonera (Anexos)
Zoom)
Se reflexiona sobre lo visualizado mediante participación de
 PPT
audio.
Se desarrolla la temática.
Se despeja dudas e inquietudes.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES
METACOGNICIÓN
¿Qué aprendí hoy? Mediante chat de Zoom.
Se desarrollará la siguiente pregunta en el FORO del
TRILCE: 10’
 ¿Por qué es importante aprender a trabajar de  Plataforma
manera cooperativa? Trilce –
Correo ucv
 Tarea para casa: virtual
Realizar un ensayo sobre la necesidad de desarrollar el
trabajo cooperativo en una organización según nuestra
profesión. (Mínimo 2 caras, máximo 4)

VI) DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

 Reconoce el proceso de
 Aplica estrategias basadas
construcción de las
en competencias
competencias a desarrollar.
pertinentes.

ACTITUDES COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES  Rúbrica de ensayo
 Participa en las activaciones
 Respeto generadas por el docente (productos
Responsabilidad observables, chat de zoom, foros,
Tolerancia y etc.)
Compromiso  Toma decisiones basadas en la
reflexión y juicio crítico.

VII) BIBLIOGRAFÍA

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