CUADRO DE ENFOQUES
Duva Rico
Wilson Niño
Enfoque Definición
Acción Representa una manera de
sin daño interpretar el trabajo que se
desempeña en un territorio
entendiendo que toda acción
puede generar una reacción
tanto positiva como negativa.
Este enfoque propone hacer
una lectura seria del contexto
para entrar en diálogo con la
población, sin generar ningún
tipo de imposición.
Diferencia Comprende una forma de
l poner en diálogo las diferentes
posiciones sin tener sesgos
respecto a la raza, el género,
ideales políticos o generar respeto frente a la campañas
descendencia.
Género Surge en los años 80 en
respuesta los atropellos en
contra de las personas que son
subyugadas ya sea por su
género, su definición sexual
diversa.
Derecho Surge como una propuesta
para hacer cumplir a cabalidad
lo constituido en los derechos
humanos universales de 1948
Poblacion Busca generar un -Reconocimiento
Principios Características
-Lectura de contexto Comprende una metodología
para entablar un diálogo con
-Diálogo de saberes la población para planear y
llegar a consensos
-Efectos de la población necesarios para cualquier
sobre la organización propuesta futura.
-Identificar factores de
tensión
-Busca generar un inequidad Estrategias implementadas
entre las partes para el reconocimiento de la
diversidad y el respeto de los
-Tiene la intención de derechos mediante
educativas,
diversidad diálogos y trabajo sobre la
prevención.
-Tiene en cuenta las
particularidades
Proteger los derechos de las Búsqueda de estrategias que
personas frente a los permitan poner en evidencia
prejuicio por parte de algunalos diferentes estereotipos y
institución juicios de valor socialmente
instituidos que pueden llegar
Defender a las víctimas de a dañar a una persona física,
algún tipo de arbitrariedad psicológica, sexual y
por señalamientos sociales y laboralmente en su vida.
morales
Busca el reconocimiento de
las diferentes capacidades
-Propende por la protección Prevencion y concientizacion
de la integridad física y ante cualquier violación de
emocional de los sere los derechos humanos.
humanos
-Tiene en cuenta a la
población, adulta, la niñez, la
mujer entre otros.
de la Concientización mediante
al reconocimiento respecto de las diversidad cultural estrategias educativas que
particularidades de una permitan el reconocimiento
población a nivel económico, -Entendimiento frente a las de la diversidad que existe
territorial y simbólico. diferentes perspectivas y dentro de un mismo territorio.
dinámicas de los grupos
sociales que habitan un
territorio

-Respeto por la diferencia

Territorial Es una apuesta por entender lo
que representa un territorio a
nivel material y simbólico,
como una forma de acercarse
a distintos tipos de
conocimiento y formas de
organización social.
-Diálogo con la comunidad La cartografía social como
,insumo para adentrarse en
-Reconocimiento de las las representaciones, tensión
representaciones sociales sy horizontes de los
habitantes de un territorio.
-Desarrollo de estrategias
para la transformación