Institución Educativa Mogambo.

Guías de Trabajo. Grado Cuarto. Cuarto

Periodo.

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Área. INGLES
Eviden  Reconoce vocabulario en inglés relacionado con los tipos
cia de alimentos y lugares de la ciudad.
 Clasifica expresiones en inglés según campos semánticos.
 Formula interrogantes en inglés asociados a sus gustos,
implementando las expresiones “do you like” y “i like

TIPOS DE ALIMENTOS “KINDS OF FOOD”

[káins of fúud]

Existen tres grupos de alimentos que, tomados de manera balanceada,

contribuyen a una buena nutrición para mantenerse saludable. Observa
el siguiente cuadro de categorías.

Regulating Body builder-food Energy-

food [bády bíilder- fúud] food
[regiuleitin- [énergy-
fúud] fúud]
Alimentos Alimentos Alimentos
reguladores constructores energéticos

Actividad

1. Ahora escoge tres alimentos del vocabulario y organiza un menú

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balanceado que incluya los tres grupos. Escríbelo en tu cuaderno de inglés.

2. Con la ayuda de un diccionario escribe en inglés la importancia de  Do you like banana? R/ _

tener una dieta balanceada para cuidar tu salud.
 Do you like soup? R/ _
3. Observa los siguientes diálogos y mira la conversación que tiene  Do you like spaguetti? R/
Nina y Juan acerca de los alimentos que les gusta y los que no
les gustan.  Do you like pizza? R/

Expresión: do you
like tomato?
Traducción: te gusta
el tomate?
Expresión: yes, i do.
Traducción: sí, me gusta.

Expresión: do you like tomato?

Traducción: te
gusta el tomate?
Expresión: no, i
don´t
Traducción: no,
no me gusta.

Ahora completa
los diálogos escribiendo las respuestas de acuerdo con tus preferencias
personales. Sigue el ejemplo anterior escribiendo las respuestas en
tu cuaderno.
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LOS LUGARES DE LA CIUDAD “THE PLACE OF THE CITY”

(de pleis of de citi)

Observa las imágenes que representan lugares de la ciudad. Practica

su pronunciación y escritura correctamente en tu cuaderno.

ACTIVIDAD

1. Observa las siguientes palabras y clasifícalas de acuerdo con el lugar

donde se encuentren. Algunas de ellas se encuentran tanto en la
ciudad como en el pueblo.

2. Utilizando el diccionario escribe oraciones en inglés con el vocabulario

aprendido sobre los tipos de comidas y lugares de la ciudad, en el
que especifiques tus preferencias sobre ellos.
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3. Busca las siguientes palabras en la sopa de letras.

 Área. ARTÍSTI
CA
Eviden  Realiza ejercicios de manejo de la regla y del compás.
cia  Expresa sensibilidad e imaginación mediante sus actividades artísticas.
ACTIVIDAD:

1. Elabora titeres utilizando diferentes tipos de materiales.

2. Utiliza el compás y la regla para dibujas la rosa de los vientos. Colorealo con lapices de colores.
 3. Completa esta historia ilustrada utilizando lápiz y crayolas.

a soleado, un cuadrado y un triángulo salieron a pasear. De repente…