NOTA

PRUEBA DE DESARROLLO
NORMATIVA: TILDACIÓN Y SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Sección : ……………………………… Apellidos : …………………………………………..….

Asignatura: HABILIDADES COMUNICATIVAS Nombres : ……………………………..……………….
Docente : Fecha : ….….../…..…/ 2020
Unidad : Tercera Duración : 50 minutos

INSTRUCCIONES: El presente instrumento de evaluación tiene la finalidad de verificar tus aprendizajes hasta estos temas.
Responde con sentido crítico y responsabilidad.
I. Construye un enunciado aplicando las reglas de puntuación (coma, punto y coma, y punto).
Para la construcción de los enunciados. Dichos ejemplos deben relacionarse con tu carrera
profesional o tu experiencia laboral. (8 puntos).

Coma
hiperbática
(2 puntos)
Coma elíptica
(1 punto)
Coma
conjuntiva o
de conectores
(2 puntos)
Coma
enumerativa
(1 punto)
Coma
vocativa
(1 punto)
Coma
explicativa
(1 punto)

II. Escribe un texto expositivo considerando su estructura (1 párrafo de introducción, 2 párrafos de

desarrollo, 1 de conclusión) sobre una problemática social (escoger del enunciado) y recuerda aplicar
las reglas de tildación, de puntuación que correspondan; asimismo, tienes que otorgarle los recursos
de coherencia y cohesión. (12 puntos)

Título: ___________________________________________

Introducción:
Desarrollo
Conclusión
 Escala de
valoración Deficiente Regular Bueno Excelente
Criterios
(0) (1) (2) (3)
El texto presentado El texto presentado solo El texto presentado solo El texto presentado
no considera la considera la introducción considera dos de las considera la introducción,
introducción, o desarrollo o conclusión. tres partes solicitadas. desarrollo y conclusión.
REDACCIÓN
desarrollo y
(ESTRUCTURA)
conclusión.
( ) ( )
( ) ( )
Presenta una Presenta una redacción Presenta una redacción Presenta una redacción que
redacción que evidencia varios que evidencia pocos evidencia una correcta
deficiente sin errores de cohesión errores de cohesión cohesión (concordancia
cohesión ni (concordancia gramatical) (concordancia gramatical) y coherencia
REDACCIÓN coherencia. y coherencia entre las gramatical) y entre las ideas de cada parte.
(COHESIÓN Y ideas de cada parte. coherencia entre las
COHERENCIA) ideas de cada parte. ( )
( )
( )
( )
El texto redactado El texto redactado El texto redactado El texto redactado evidencia
evidencia muchos evidencia varios errores evidencia pocos errores una correcta ortografía
errores ortográficos (tildación). ortográficos (tildación). (tildación).
ortográficos (Entre 6 a 10 errores) (Menos de 5 errores)
ORTOGRAFÍA
(tildación).
(TILDACIÓN)
(Entre 11 a 15
errores)
( ) ( )
( ) ( )
El texto redactado El texto redactado El texto redactado El texto redactado evidencia
evidencia muchos evidencia varios errores evidencia pocos errores una correcta ortografía
errores ortográficos (signos de ortográficos (signos de (signos de puntuación).
ortográficos puntuación). puntuación).
ORTOGRAFÍA
(signos de (Entre 6 a 10 errores) (Menos de 5 errores)
(SIGNOS DE
puntuación).
PUNTUACIÓN)
(Entre 11 a 15
errores)
( ) ( ) ( )
( )
Subtotal
TOTAL

El poder del conocimiento.