FORMATO DE CREACIÓN DE PROYECTOS

NOMBRE / TÍTULO DEL PROYECTO: Biblioteca con Patrimonio / Bibliopertenencia

Etapa No. 1: Explorar.

Lugar: Parque y Biblioteca Virgilio Barco.

POLÍTICAS INSTITUCIONALES:

Según la UNESCO (La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia
y la Cultura), la Biblioteca Virgilio Barco está protegida por la Legislación Colombiana
ya que fue declarada Bien de Interés Cultural Nacional mediante Resolución 1773 del 25
de octubre de 2007. Adicionalmente, forma parte de la Red de Bibliotecas Públicas de
Bogotá BIBLORED (Bibliotecas Públicas Network), y ha sido premiado
internacionalmente por su prestación de cobertura y servicios a personas de escasos
recursos económicos. A pesar del alto número de visitantes y como resultado del proceso
de transformación cultural que se inició hace años en Bogotá, y del cual la biblioteca es un
elemento importante, el edificio no presenta daños ni deterioro.

El proyecto se apoya de los siguientes artículos de la Constitución Política de

Colombia:

Artículo No. 72. El patrimonio cultural de la Nación está bajo la protección del Estado. El
patrimonio arqueológico y otros bienes culturales que conforman la identidad nacional,
pertenecen a la Nación y son inalienables, inembargables e imprescriptibles. La ley
establecerá los mecanismos para readquirirlos cuando se encuentren en manos de
particulares y reglamentará los derechos especiales que pudieran tener los grupos étnicos
asentados en territorios de riqueza arqueológica.

Artículo No. 23: Toda persona tiene derecho a presentar peticiones respetuosas a las
autoridades por motivos de interés general o particular y a obtener pronta resolución. El
legislador podrá reglamentar su ejercicio ante organizaciones privadas para garantizar los
derechos fundamentales.

Artículo No. 61. El Estado protegerá la propiedad intelectual por el tiempo y mediante las
formalidades que establezca la ley.

Artículo No. 62. El destino de las donaciones intervivos o testamentarias, hechas conforme
a la ley para fines de interés social, no podrá ser variado ni modificado por el legislador, a
menos que el objeto de la donación desaparezca. En este caso, la ley asignará el
patrimonio respectivo a un fin similar. El Gobierno fiscalizará el manejo y la inversión de
tales donaciones.

Artículo No. 63. Los bienes de uso público, los parques naturales, las tierras comunales de
grupos étnicos, las tierras de resguardo, el patrimonio arqueológico de la Nación y los
demás bienes que determine la ley, son inalienables, imprescriptibles e inembargables.
Artículo No. 67. La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene
una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y
a los demás bienes y valores de la cultura. La educación formará al colombiano en el
respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la práctica del trabajo y la
recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del
ambiente.

El Estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación, que será obligatoria

entre los cinco y los quince años de edad y que comprenderá como mínimo, un año de
preescolar y nueve de educación básica. La educación será gratuita en las instituciones del
Estado, sin perjuicio del cobro de derechos académicos a quienes puedan sufragarlos.

Corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia de la educación

con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y por la mejor formación
moral, intelectual y física de los educandos; garantizar el adecuado cubrimiento del servicio
y asegurar a los menores las condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el
sistema educativo.

La Nación y las entidades territoriales participarán en la dirección, financiación y

administración de los servicios educativos estatales, en los términos que señalen la
Constitución y la ley.

Artículo No. 70. El Estado tiene el deber de promover y fomentar el acceso a la cultura de
todos los colombianos en igualdad de oportunidades, por medio de la educación
permanente y la enseñanza científica, técnica, artística y profesional en todas las etapas del
proceso de creación de la identidad nacional. La cultura en sus diversas manifestaciones es
fundamento de la nacionalidad. El Estado reconoce la igualdad y dignidad de todas las que
conviven en el país. El Estado promoverá la investigación, la ciencia, el desarrollo y la
difusión de los valores culturales de la Nación.

Artículo No. 71. La búsqueda del conocimiento y la expresión artística son libres. Los
planes de desarrollo económico y social incluirán el fomento a las ciencias y, en general, a
la cultura. El Estado creará incentivos para personas e instituciones que desarrollen y
fomenten la ciencia y la tecnología y las demás manifestaciones culturales y ofrecerá
estímulos especiales a personas e instituciones que ejerzan estas actividades.

Artículo No. 79. Todas las personas tienen derecho a gozar de un ambiente sano. La ley
garantizará la participación de la comunidad en las decisiones que puedan afectarlo. Es
deber del Estado proteger la diversidad e integridad del ambiente, conservar las áreas de
especial importancia ecológica y fomentar la educación para el logro de estos fines.

Artículo No. 80. El Estado planificará el manejo y aprovechamiento de los recursos

naturales, para garantizar su desarrollo sostenible, su conservación, restauración o
sustitución.

Programas asociados a Mundo Mejor relacionados con el proyecto: Patrimonito y

Scouts del Mundo.
Área de campo de acción: Desarrollo y Medio Ambiente.

Objetivos de Desarrollo Sostenible asociados y enfocados al proyecto:

4 Educación de Calidad 11 Ciudades y comunidades 17 Alianza para lograr

sostenibles los objetivos

PERTINENCIA DEL PROYECTO:

El proyecto Bibliopertenencia es relevante y de gran importancia

FUNDAMENTACIÓN (ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN):

JUSTIFICACIÓN DEL VALOR UNIVERSAL EXCEPCIONAL

La biblioteca pública Virgilio Barco es una de las obras notorias la mayoría de arquitecto
Rogelio Salmona, que es considerado el mejor arquitecto colombiano de la 20 ª siglo y uno
de los más destacados en América Latina debido a su logro de un proyecto que tiene un
gran paisaje y arquitectura valor, y en qué ciudad, parque y edificio están excepcionalmente
integrados.
La Biblioteca Virgilio Barco es parte de la historia reciente de la ciudad y el país, pero
también se considera un hito en el proceso de desarrollo y mejora de la infraestructura de la
ciudad, en conjunto con otros elementos como el servicio integrado de transporte masivo y
la recuperación de las áreas urbanas que han transformado considerablemente la imagen
de Bogotá.
Estos cambios no sólo deben considerarse en el sentido físico y de infraestructura, sino
que, lo que es más importante, hay que considerar su contribución a la educación, la cultura
y la calidad de vida en la ciudad.

Etapa No. 2: Responder.

OBJETIVOS GENERALES

Mejorar, conservar y optar al Parque y Biblioteca Virgilio Barco creado por Rogelio
Salmona pasar de patrimonio tentativo o provisional a considerarse un patrimonio declarado
mundial por la UNESCO, .

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Objetivos Externos:

1. Diseñar y hacer barandas de metal y vidrio en los lugares donde se ubican

los lagos, fuentes y corrientes de agua que están al lado y rodean la
biblioteca con el fin de evitar peligros o accidentes.

2. Poner cercas alrededor de las flores y paisaje que se encuentra fuera de la

biblioteca con el fin de cuidarlas y que las personas no las dañen ni pisen.

3. Diseñar sistemas de recolección de agua de lluvias mediante la creación y

elaboración de dos techos inclinados removibles automáticamente con
soportes que funcionarán a través de circuitos de electrónica conectados a
un botón resistentes a temperaturas de frío y calor, uno ubicado en la entrada
principal y el segundo en la área escondida fuera de la biblioteca entre la sala
de internet y multimedia y la sala de videoteca y sonoteca. Estos techos
estarán unidos a un extremo por canaletas y conductos que llevan a sistema
de tratamiento, filtración y purificación de agua ubicados dentro de
recipientes y tanques. Este objetivo con el fin de proteger y ayudar a
escampar a las personas cuando está lloviendo y a la vez poder usar el agua
del sistema de filtración para regar las plantas y usar como agua potable en
baños y bebederos de personas y aves.

4. Hacer e implementar dos tipos bebederos de agua potable para personas y

aves.
 5. Plantar flores nativas autorizadas por el Jardín Botánico José Celestino
Mutis, creando obras artísticas, mensajes, frases en el césped afuera de la
biblioteca, haciendo alusión a los libros, patrimonio, autores, entre otros.

6. Proponer, diseñar y hacer arbustos en forma de libros abiertos y libros

volando utilizando el arte topiario, ubicándolos dentro de las cercas de
arbustos que delimitan el césped fuera de la biblioteca dependiendo de la
autorización de la Biblioteca Virgilio Barco, Jardín Botánico José Celestino
Mutis, Alcaldía de Bogotá y UNESCO .

7. Actualizar el mapa que está afuera de la biblioteca donde estén ubicados las
nuevas propuestas y objetivos que se plantean en este proyecto.

- Objetivos Internos:

1. Obtener donaciones y aumentar el número de computadores de mesa,

portátiles y tablets. También la posibilidad de tener tabletas gráficas o de
dibujo.

2. Proponer e implementar un nuevo sistema para el uso de casilleros a través

de la utilización de computadores en la zona de casilleros, colocando códigos
de barras o implantando chips a los carnets de números casilleros de la
biblioteca donde se reconozca y conecte el número del respectivo casillero
con el carnet de biblioteca (MENORES DE EDAD) y documento de identidad
de la persona (MAYOR DE EDAD) que deja la maleta, con el fin de evitar
robos de maletas, suplantación de identidad, también disminuir el uso del
papel y así evitar que talen más árboles.

3. Crear carteles, letreros y señales de señalización en el parqueadero donde

se muestre su ubicación, procedimiento y tarifas de costos de cada vehículo
(Autos, Motos y Bicicletas).

4. Producir campañas sobre el nuevo uso y utilización de la biblioteca

aplicando las medidas de bioseguridad a través de videos, imágenes,
volantes y afiches pegados en lugares dentro de la biblioteca.

5. Hacer e implementar paneles solares en la biblioteca con el fin de que la

biblioteca no dependa únicamente de energía eléctrica y pueda alimentar las
instalaciones y los equipos en caso de cortes de energía y luz.

6. Preservar y restaurar los materiales dañados con el tiempo.

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:

ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO:

 BENEFICIARIOS DEL PROYECTO:

CRONOGRAMA DE PLANEACIÓN:

PLAN DE TRABAJO POR ACTIVIDADES:

PRESUPUESTO:

RIESGOS Y SEGURIDAD:

Etapa No. 3: Tomar acción.

BIBLIOGRAFÍA, FUENTES Y REFERENCIAS:

1. UNESCO _ Patrimonio provisional_ Biblioteca Virgilio Barco:

http://whc.unesco.org/en/tentativelists/5768/

2. Constitución Política de Colombia:

https://www.acnur.org/fileadmin/Documentos/BDL/2001/0219.pdf

3. Objetivos de Desarrollo Sostenible:

https://sdgs.scout.org/

4. Programas de Mundo Mejor:

https://scout.org.co/programa-de-jovenes/mundo-mejor/