Durante la etapa fálica, el enfoque principal de la libido se centra en los genitales.

A esta edad los niños empiezan a descubrir las diferencias entre hombre y
mujeres.

Freud creía que los niños comienzan a ver sus padres como un rival por el afecto
de la madre. EL complejo de Edipo describe estos sentimientos de querer poseer
la madre y el deseo de reemplazar al padre. Sin embargo, el niño también teme
que será castigado por el padre por estos sentimientos, a este miedo Freud lo
llamó la angustia de castración.

EL término complejo de Electra se ha utilizado para describir estas mismas

sensaciones experimentadas por las niñas.
Freud, sin embargo, creía creía que las niñas por su parte experimentan la
envidia del pene.

con el tiempo, el niño varón comienza identificar el padre del mismo sexo como un
medio para poseer indirectamente a la madre. Para las niñas, sin embargo, Freud
creía que la envidia del pene nunca se resuelve totalmente y que todas las
mujeres siguen teniendo una fijación en esta etapa.

Freud especifica con el termino fase fálica la primera maduración genital que se
caracteriza por la dominación imaginaria del atributo fálico, y por el goce
masturbatorio; localiza este goce de la mujer en el clítoris promovido así a la
función de falo.

El concepto de una fase fálica de organización de libido no está presente desde un

comienzo en la obra de Freud, sino que aparece por primera vez recién en 1923.
Sin embargo, la base teórica que permiten a Freud sostener una organización
fálica (masculina) para ambos sexos ya estarían presente en un agregado que en
1915 hiciera a la obra tres ensayos sobre teoría sexual (1905).

configuración estructurante del psiquismo humano.

en su concepción topográfica del psiquismo Freud propone la presencia de tres
instancias psíquicas.
1. Sistema consciente: la conciencia está ligada a la percepción y cumple una
función selectiva, acomodando, eludiendo, modificando y / o filtrando los
estímulos provenientes tanto del mundo exterior como el interior.

2. Sistema pre-consciente: Es una instancia cuyos contenidos no están en la

conciencia, pero son susceptibles de acceder a ella.

3. Sistema inconsciente: constituye el gran descubrimiento freudiano. El

inconsciente es un sistema psíquico cuyos contenidos no tienen acceso a la
conciencia, al menos no sin esfuerzos por nuestra parte, aunque pueden
acceder espontáneamente.