Guiones - Módulo de Expresión corporal

Lección 2 - Estructuras corporales y habilidades motoras gruesas

Bienvenido a la lección número 2, en el cual abordaremos las estructuras

corporales y las habilidades motoras gruesas. Las estructuras corporales son las
partes anatómicas del cuerpo humano que están conformadas en general por los
diferentes órganos, extremidades y sus diversos componentes. En el ser humano
es posible distinguir una estructura de forma ginoide en el sexo femenino y una
estructura de tipo androide en el sexo masculino; en la estructura ginoide la grasa
se localiza en la zona de los muslos y la cadera tiene mayor envergadura, esto
tiene como finalidad proteger la reproducción, mientras que en la estructura
androide los hombros son más anchos que las caderas y, los huesos son más
gruesos y largos. Así pues, la estructura ósea: es la estructura corporal más fuerte
y está conformada por 206 huesos. Es la estructura encargada de proteger los
órganos internos y hacer posible la movilidad del cuerpo en general. Asimismo, se
encarga de funciones vitales tales como el almacenamiento de minerales
esenciales para el buen funcionamiento del cuerpo, como el fósforo y el calcio y,
proporciona médula ósea, la cual es indispensable para desarrollar y almacenar la
sangre. La mayor parte del desarrollo del sistema esquelético se lleva a cabo en la
infancia y la adolescencia. De forma semejante, la estructura nerviosa: es la
estructura encargada de regular y controlar la mayor parte de las funciones del
cuerpo; está compuesta por el sistema nervioso central (el cerebro y la médula
espinal) y el sistema nervioso periférico (el ganglio y los nervios). Esta estructura
corporal llega a todas las partes vivas del cuerpo, con el fin de captar todos los
estímulos por medio de los receptores sensoriales; también para transmitir las
señales psicomotoras y la regulación de funciones involuntarias. Por otra parte, la
estructura muscular: es la estructura encargada del movimiento corporal y es
controlada mediante el sistema nervioso, a excepción del músculo cardíaco que
cuenta con autonomía. Los músculos están conformados por tejido contráctil cuya
función es causar movimiento y producir fuerza. Una gran parte del movimiento
muscular es involuntario y necesario para la supervivencia, tal y como lo es el
movimiento contractivo del corazón y el peristaltismo que empuja los alimentos en
el sistema digestivo. Por otra parte, la contracción voluntaria de los músculos
puede ser llevada a cabo por movimientos finos como el chasquido de dedos o
con movimientos gruesos como un levantamiento de bíceps. Teniendo en cuanta
lo anterior, las habilidades motoras gruesas son aquellas relacionadas con los
movimientos generados por los músculos medianos y grandes de las piernas, el
torso y los brazos. Son habilidades indispensables para las actividades más
cotidianas de todas las personas, en particular para los niños y las niñas que las
utilizan en todos sus juegos y actividades como el caminar a la escuela, saltar,
correr, escalar, entre otros. Habilidades como las anteriormente indicadas son: la
marcha: que es una actividad en la cual se ponen en práctica habilidades motoras
gruesas como la coordinación y control de los movimientos ejecutados al caminar,
direccionados con voluntad propia con sostenibilidad y equilibrio; la carrera: que es
una actividad motora gruesa que utiliza principalmente grupos musculares de las
piernas, para completar un determinado trayecto o distancia con el empleo del
menor tiempo posible; el lanzamiento: que es la acción motora gruesa de gran
complejidad, en la que se imprime fuerza a un determinado objeto con la voluntad
de moverlo o impulsarlo hacia un objetivo en concreto; el salto: que es la acción
motora gruesa en la que se despega el cuerpo del suelo mediante una explosión
de fuerza proporcionada principalmente por un conjunto de músculos llamados
cuádriceps; el equilibrio: que es una acción motora gruesa en donde todas las
fuerzas que involucran al cuerpo se cancelan entre sí. Esta acción implica una
dinámica compleja de interacciones sensorio-perceptivo-motriz; el golpe: que es la
acción motora gruesa mediante la cual se imprime un choque del propio cuerpo
hacia otro cuerpo u objeto por razones diversas.

Recuerda, al finalizar el video debes continuar con el desarrollo de las actividades

planteadas.