SECUENCIA LENGUAJE

DIDÁCTICA
TEXTOS DBA 1°
INSTRUCTIVO
Produce diferentes tipos de textos para atender a un propósito comunicativo particular.
S
DBA 2°

Produce diferentes tipos de textos para atender a un propósito comunicativo particular.

DBA 3° Interpreta el contenido y la estructura del texto, respondiendo preguntas de orden inferencial y crítico.

DBA 4°
Produce textos atiendo a elementos como el tipo de público al que va dirigido, el contexto de circulación, sus saberes previos y la diversidad de
formatos de la que dispone para su presentación. Evidencias de aprendizaje.

DBA 5° Produce textos verbales y no verbales a partir de los planes textuales que elabora según la tipología a desarrollar.

Momento de Estructuración Practica Transferencia Evaluación

Exploración
GRADO 1° Lectura del texto “Cómo
hacer un semillero”, El estudiante El estudiante desarrolla la Desarrollo delas actividades
elabora el semillero actividad propuesta donde propuestas en el desafío 79 , retos 1
Reto 1. El estudiante siguiendo las organiza los pasos a seguir para y 2.
escribe el título del texto. instrucciones del la elaboración de un semillero.
texto propuesto en
A partir del título se el reto 1 de la guía El estudiante comenta con sus
Lectura y plantean las siguientes de trabajo. familias cómo hicieron el
observación de preguntas: ¿Para qué semillero.
los distintos servirá este texto?, ¿Hay
tipos de textos algún listado en este
instructivos. texto? ¿Dónde? ¿Para
qué se utilizará este
(ver infografías) listado?
GRADO 2° Lectura del texto: El estudiante El estudiante escribe un texto El estudiante desarrolla la tabla
Instrucciones para hacer elabora un títere . instructivo donde demuestra el presentada en el reto 2 del desafío
 un teléfono casero. paso a paso de su construcción. 85.

El estudiante resuelve las

siguientes preguntas:

¿Qué información entrega

el texto? (Instrucciones
para
fabricar un teléfono).

¿Por qué leer el título es

tan importante para
entender un texto?

GRADO 3° Lectura de conceptos El estudiante Escribe los pasos que seguiste El estudiante desarrolla la tabla
relacionados con los elabora una matera para elaborar una matera. presentada.
textos instructivos. haciendo lectura de
las imágenes del
texto instructivo que
se presenta.
GRADO 4° Lectura de conceptos El estudiante desarrolla la tabla
relacionados con los El estudiante realiza El estudiante elabora un texto presentada.
textos instructivos. la lectura de Cómo instructivo para la elaboración de
hacer un folioscopio una cometa.
y lo elabora .
GRADO 5° Lectura de conceptos El estudiante realiza El estudiante escribe un texto El estudiante desarrolla la tabla
relacionados con los la lectura de instructivo indicando el paso a presentada.
textos instructivos. “Materas de botellas paso para cultivar un árbol de
recicladas con café. Posteriormente escribe un
forma de conejo” y texto sobre el cuidado que se
elabora una. debe tener para el cultivo del
café.