Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
DESARROLLO:
Recordar el tema anterior con ejemplos y anotar en el cuaderno las
conclusiones a las que llegaron.
Ver el siguiente enlace para recordar el tema a más profundidad,
relacionándolo con el experimento que ya realizaron en 5to grado, bloque
4.
https://www.youtube.com/watch?v=J9RbGCgCcKM
El video anterior es muy parecido al experimento que se hizo en quinto, por
lo tanto es necesario que si no se ha realizado, es buen momento para
hacerlo y reforzar el tema.
En el cuaderno hacer la clasificación de aislantes y conductores con dibujos
y nombres.
CIERRE:
Comentar y concluir.
Sesión 2 INICIO:
Preguntar a los alumnos sobre su experimento de la sesión anterior. ¿Fue
difícil realizarlo?
DESARROLLO:
Es momento de elaborar un aparato casero que funcione con circuito
eléctrico.
Formar equipos y analizar la posibilidad de localizar el material que se
necesita de acuerdo al siguiente enlace sobre cómo elaborar un carrito con
circuito eléctrico.
https://www.youtube.com/watch?v=RXzr7g-N0-A
Comentar y tomar acuerdos.
CIERRE:
Exponer sus resultados y conclusiones sobre el carrito electrónico.
REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
Enlaces sugeridos.
Materiales diversos de acuerdo a los enlaces.
Cuaderno de trabajo.
EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
Observación y análisis de las participaciones, producciones y desarrollo de las actividades.
Notas en el cuaderno.
Conclusiones sobre el funcionamiento de un circuito eléctrico a partir de sus componentes,
como conductores o aislantes de la energía eléctrica.
ADECUACIONES CURRICULARES
OBSERVACIONES GENERALES