Expresiones Algebraicas y

Teoría de Exponentes

EXPRESION ALGEBRAICA (E.A.) Exponente

Es una expresión matemática en la cual para la

- 9 x3
variable o variables sólo se definen las operaciones Variable
aritméticas (Adición, Sustracción, Multiplicación,
Coeficiente
División, Radicación y Potenciación), en forma
FINITA y sin variables como exponentes.

CONSTANTE : Son aquellas expresiones que TÉRMINOS SEMEJANTES

tienen un valor fijo. Generalmente
se utilizan las primeras letras del Son aquellos términos que tienen la misma
abecedario para representarlas. parte literal, afectados de iguales exponentes.

VARIABLE : Es un valor arbitrario o Dos términos se pueden sumar o restar si son

desconocido, representa a una semejantes, para lo cual se suma o se restan los
cantidad en forma general. coeficientes y se escribe, la misma parte literal.
Frecuentemente para
representarlas, se utilizan Las
Ejemplos: 7 x7 y ; - p x7 y ; 4 x7 y
últimas letras del abecedario.

Ejemplos:
6 5 ; , 29 ; CLASIFICACIÓN DE LAS EXPRESIONES
ALGEBRAICAS
,

Se clasifican tomando en cuenta los exponentes de

las variables (clasificación por su naturaleza). Así:
RECUERDA: Si una expresión no cumple con una
de éstas condiciones anteriores, es una expresión EXPRESIÓN ALGEBRAICA RACIONAL (EAR)
no algebraica o Trascendente. Son expresiones en las cuales sus variables están
afectadas por exponentes enteros o también
porque el subradical no tiene letras, pudiendo
Ejemplos de expresiones NO algebraicas: contener a su vez términos independientes.
1) 3x - log x2
2) 1 + x - x2 + x3 - x4 + ... Ejemplos:
3) 2x + sen2x – arctanx + 1 ü , 2 3
4) é2 x 1ù é 4 2 n ù ü 5 35 42
ê 4 3ú = ê3 y 4 a ú
ë û ë û Término independiente(puesto que es la variable)

a) Expresión Algebraica Racional Entera

TÉRMINO ALGEBRAICO (EARE)
Cuando los exponentes de sus variables son
Es una expresión algebraica previamente reducida enteros positivos incluyendo el cero.
donde no se define las operaciones de adición ni
sustracción entre las variables. Ejemplos:

PARTES DE UN TÉRMINO ALGEBRAICO: x+4

4x3 y ; ; 2x3 - y
1. Coeficiente (incluyendo al signo) 6
2. Parte literal o Parte variable.
3. Exponentes de las variables.
b) Expresiones Algebraicas Racional
Fraccionaria (EARF).- Cuando los

159
 exponentes de sus variables son enteros Propiedades:
negativos.
1. am . an = am + n
Ejemplo:
am
= am - n , a ¹ 0
4 xyz - 3
7 2.
; an
x3
3. (ab) n = an bn
2x6 3
3 -8y + n
9 3
y z z + x2 æaö an
4. ç ÷ = n ; b¹0
èbø b
EXPRESIÓN ALGEBRAICA IRRACIONAL
(EAI) 5. ( am ) n = a mn = ( an ) m
Son expresiones en las cuales las variables
1
están afectadas por lo menos un exponente 6. a -n = ; a¹0
an
fraccionario (ℚ), es decir donde se define por lo
menos una radicación que involucre a las -n n
æaö æbö
variables. 7. ç ÷ =ç ÷ ; a¹0 , b¹0
èbø èaø

Ejemplos: 1
n
2 8. a = an
3 5
6 x ; 2 xyz 4 ; 4 x 7 y 5 + 3 yz n n
9. ab = n a . b

n
n a = a
10. ,b¹0
b n
b
TEORÍA DE EXPONENTES

m
n
Potenciación: Es la operación que consiste en 11. am = a n = ( n a ) m
multiplicar un número, llamado base, tantas veces
n n
como otro número llamado exponente. 12. am . ap = am n . ap
m n p
Representación: 13. a = mn p a

Sea:
bn = p Þ p = b.b.b.b.b.b............b CASOS PARTICULARES
“n” factores m n p
x y n z
1.- am b p x
c =a . b x. y . c y.z
x .
donde: b : base, b ∈ 0
Ejemplo:
n : Exponente (n ∈ )
4 6 60
bn : n-ésima potencia de b. 2 4 3 6 5 60
2 3 5 = 2 2 . 3 (2)(3) . 5 (5)(3)(2) = 300

Ejemplo: x y n z x.y.z (m. y + n)z + p

2.- am a ap = a
35 = 3.3.3.3.3 = 243
5 factores 3 Ejemplo:
3 6 2.3.2 ( 4.3 + 6)2 + 12 12 48
34 3 312 = 3 = 3 = 34

160
 ECUACIONES EXPONENCIALES PROBLEMAS RESUELTOS

Son igualdades donde la incógnita aparece en 1. Determinar los posibles valores de “a” para que
el exponente, y en otros como base y exponente. la expresión:
xz 6 3
E ( x, y, z ) = 3 8 x a y 6 - + y a - 2z3 ; sea
Diferentes formas de ecuaciones: 2z a 5
racional entera.
1.- Ley de bases iguales:
a) {2, 4,6} b) {1,3,5} c) {3,6}
a x = a y Þ x = y ; "a > 0 Ù a ¹ 1
d) {1,2,3} e) {2,4,6}

Ejemplo:
Solución:
27x = 9 Þ 33x = 32 Þ 3x = 2 \ x = 3/2 La expresión es racional entera, si se cumple
que:
2.- Ley de Exponentes iguales: a
³0 Ù 6-a ³ 0 Ù a-2 ³ 0
3
ax = bx Þ a=b ; " x ¹ 0 de donde:
a=3 ; a£6 ; a³2
Ejemplo:
Luego, se obtiene que : a = { 3,6 }
(x - 4)3 = 512 Þ (x - 4)3 = 83 Þ (x - 4) = 8 \ x = 12
Rpta. Alternativa “c”

3.- Ley de simetría: 2. Simplificar:

a a = bb Þ a = b "a¹0 3 3
ì - 6- 1 ü
ï -33 ï
ïæ 3 3 ö ï
Ejemplo: ïç 3 3 4 27
4
3
÷ ï
ïç ÷ ï
(x -3)(x -3) = 256Þ (x -3)(x -3) = 44 Þ x -3 = 4 \ x = 7 ïç
E = íç 3 3 ÷ ï
÷ ý
ïç ÷ ï
ïç ÷÷ ï
ïçè ø ï
ï ï
4.- ax = by Þ x = y = 0 " a, b Î R - {0} ïî ïþ
a) 1 b) 3 c) 9 d) 1/3 e) 33
5.- Formas Indeterminadas:

Solución:
5.1) n (n + 1) + n (n + 1) + n (n + 1) + ........ ¥ = n + 1 Usando las propiedades de la teoría de
exponentes

5.2) n(n + 1) - n(n + 1) - n(n + 1) - ........ ¥ = n 4 - 6 -1

3
.( -33 ).3 3
æ 3
3 ö 3
¥ ç ÷
ç 1 ÷
n nN ç 3
nn E = ç3 .27 4 3 ÷
÷
5.3) n n =n ç ÷
ç ÷
ç ÷
n è ø
x xN n æ -1 3 ö
5.4) x =n Þ x= n ç -3 ÷
ç - 3 4 .33 6 .3 2 ÷
ç ÷
ç -1 3 ÷
ç 6 ÷
ç 33 .3 4 ÷
E =3è ø

E = 3 - 1 = 1/3
Rpta. Alternativa “d”

161
 3. Sea la expresión algebraica racional entera S = éa2 ( a + b) + 3ù + éa( a - b2 ) - 4ù = 8 - 1 = 7
êë úû êë úû

a+2
xa + 3 . y ( a - 2)3 Rpta. Alternativa “d”
E ( x , y, z ) =
y- 5za - 7

Calcular uno de los valores de E(-2, -2, -2) 5. Si : xn + 3 = (2x) n = ( 4x) n -1 , calcular el valor
de: n + x
a) 215 b) 213 c) 221 a) 3 b) 5 c) 7 d) 9 e) 11
d) 218 e) 220
Solución:
Solución:
n
La expresión es racional entera, si se cumple que:
Si xn + 3 = (2x) n , entonces x =23

a+3³0 Ù a -2³0 Ù 7-a³0

n -1
Asimismo, si x n + 3 = ( 4x) n -1 entonces x = 2 2
de donde:
a³2 ; a£7 n n -1
Luego : 2 3 = 2 2
Esto es a Î { 2,3, 4,5,6,7 }

Al simplificar la expresión Usando la propiedad: ax = a y Þ x = y , de

E ( x , y , z ) = x a + 3 . y a + 3 .z 7 - a ecuaciones exponenciales se tiene:

n n -1
=
3 2
Luego:
De donde: n = 3 y x=2
E ( - 2, - 2, - 2 ) = ( - 2 ) a + 3 .( - 2 ) a + 3 .( - 2 ) 7 - a ; Por tanto: n + x = 5

“a” es impar, si a = 5,
Rpta. Alternativa “b”
Entonces: E ( - 2 , - 2 , - 2 ) = 2 8 . 2 8 . 2 2 = 2 18

Rpta. Alternativa “d”

4. Si los términos
2
E1 (x, y) = éa2 ( a + b) + 3ù x a - 1 yb + 3
êë úû

[ ]
E2 ( x, y) = a ( a - b2 ) - 4 x2( a - 1) y
4 b -1

son semejantes, hallar la suma de sus

coeficientes

a) 0 b) 2 c) 5 d) 6 e) 7

Solución:

Por definición de términos semejantes:

a2 - 1 = 2( a - 1) y b+3 = 4 b -1

de donde: a = 1 y b=4

Luego la suma de sus coeficientes es:

162
 Gr ado de l as Expr esi ones
Algebr ai cas
DEFINICIONES PREVIAS: De tercer grado: ax3 + bx2 + cx + d

o MONOMIO : Expresión del tipo Racional Grados en operaciones con polinomios

entera de UN solo término
Sean los polinomios P(x) de grado m, y Q (x) de
Ejemplo:
4 grado n (con m > n), entonces:
1. GA [P(x) ± Q (x) ] = m
o POLINOMIO: Es aquella expresión 2. GA [P(x) . Q(x) ] = m + n
matemática donde intervienen las
operaciones de adición y sustracción para é P( x) ù
3. GA ê ú=m-n
unir monomios. ë Q( x) û
Ejemplo:
4 7 8 4. GA [P( x)] r = r.m

m
GRADO DE UN POLINOMIO 5. GA r P(x) = , r¹0
r
Se denomina grado a la característica relacionada
con los exponentes de las variables de una POLINOMIOS ESPECIALES
expresión algebraica. Se distinguen dos tipos de
grados: Grado Absoluto (GA) y Grado Relativo (GR). Ø Polinomio Homogéneo

Es aquel polinomio cuyos términos tienen el mismo

Para un Monomio:
grado absoluto. A éste grado común se le denomina
Grado Relativo: Es el exponente que afecta a la grado de homogeneidad.
variable indicada. Ejemplo :

P( x, y, z ) = x3 - 6x2y + 7xy2 - 9y3

Grado Absoluto: Es la suma de los exponentes que
afectan a todas las variables indicadas. Es un polinomio homogéneo de grado 3
Ejemplo:
PROPIEDAD:
Dado el monomio F (x,y,z) = -52x9y5x
Sea P( x, y) un polinomio homogéneo de grado " n"
GR(x) = 9 GR(y) = 5 GR(z) = 1 GA(F) = 15
Entonces: P (kx, ky) = k p ( x, y )
n

Para un Polinomio:
Ø Polinomio Ordenado
Grado Relativo: Es el mayor exponente que afecta
a la variable seleccionada en toda la expresión. Con respecto a una variable, un polinomio está
ordenado si los exponentes de esta variable lo
Grado Absoluto: Es el grado absoluto están ya sea en forma ascendente o descendente,
(simplemente grado), del término de mayor grado no necesariamente en forma consecutiva.
en dicho polinomio. Ejemplo:
Dado el polinomio P(x,y) = x5y - x3y2 + xy3 , es un polinomio ordenado
en forma descendente respecto a "x" y en forma
P( x, y) = 7 x 7 y 2 - 3x 4 y 6 + 5x 5 y 3
ascendente respecto a "y".
GR(x) = 7 GR(y) = 6 GA = 10
Ø Polinomio completo
Nota: El grado del término independiente es cero.
Con respecto a una variable, un polinomio es
Representación general de polinomios de acuerdo completo, si existen todos los exponentes de dicha
variable, desde el exponente 0 hasta el grado del
al grado
polinomio.
Considerando la variable "x" y las constantes a, b, c
Teorema: Si un polinomio es completo en una variable,
y d tal que a ¹ 0, tenemos : entonces el número de términos es igual a su grado
De grado cero: a aumentado en 1, es decir:
NT = GA + 1
De primer grado: ax + b

De segundo grado: ax2 + bx + c

Ejemplo:

163
P(x) = 2 +x5 + 2x- p x4 + 4x3+ ( 2 -1)x2, es Si P(x) = ax4 + bx + c es idénticamente nulo. Se
cumplirá que: a = b = c = 0 y se representa por :
de quinto grado con seis términos.
P(x) º 0
Ø Polinomio entero en “x”
Valor numérico de un polinomio
Es aquel que depende únicamente de la variable "x",
siendo sus coeficientes números enteros. Es el valor que adquiere un polinomio cuando se le
Ejemplo : asigna un determinado valor a su variable.
Ejemplo:
P(x) = 3x3 + 2x2 - 1 , es un polinomio entero en "x"
de tercer grado. Si P(x) = x3 – 5x2 + 4, entonces

P(1) = (1)3 – 5(1)2 + 4 = 0

Ø Polinomio mónico
P(-2) = (-2)3 – 5(-2)2 + 4 = 6
Es aquel polinomio entero en "x" que se
caracteriza por que su coeficiente principal Nota :
(coeficiente de la variable con mayor exponente) es
La suma de los coeficientes del polinomio P(x) es
igual a la unidad.
P(1), es decir,
Ejemplo :
S coef. de P(x) = P(1)
P(x) = x5 – 5x + 8, es un polinomio mónico de
El término independiente del polinomio P(x) es
quinto grado. P(0), es decir
T. I. de P(x) = P(0)
Ø Polinomios idénticos

Dos o más polinomios en las mismas variables son EJERCICIOS RESUELTOS

idénticos, cuando tienen los mismos valores
1. Hallar la suma de valores de “n” para los cuales
numéricos para cualquier valor que se le asigne a
la expresión.
sus variables.
10 - 2 n 128
Ejemplo:
- 3y 2
n
2
4x es un polinomio
P(x,y) = (x+y)2-4xy
Q(x,y) = (x-y)2 a) –14 b) 8 c) 6 d) 9 e) 3
Vemos que P y Q tienen el mismo valor numérico, y
se denota por: P(x,y) º Q(x,y) Solución

Por ser polinomio:

Teorema: Polinomios idénticos son aquellos cuyos
términos semejantes poseen el mismo coeficiente. 10 - 2 n 128
ÎN y ÎN
2 2n
Ø Polinomios equivalentes
Sólo se cumple si: n = 1,2,3
Son aquellos polinomios que teniendo formas
diferentes aceptan igual valor numérico para un å n = 1+2+3 = 6
mismo sistema de valores asignados a sus variables. Respuesta : alternativa “c”
Ejemplo. Dados los polinomios

P(x,y) = (x + y)2 + (x - y)2 2. En el polinomio homogéneo

Q (x,y) = 2(x2 + y2) x 4n -1 + x 4n - 2 y + L + xy 4n - 2 + y 4n -1 que

también es completo y ordenado se verifica que
Nótese que : P(x,y) y Q (x,y) son equivalentes
la suma de los grados absolutos de sus
y denotamos: términos es de 240. Hallar su grado de
homogeneidad:
P(x,y) Q (x,y)
a) 4 b) 15 c) 16 d) 60 e) 4n
Ø Polinomio idénticamente nulo Solución
Es aquel que tiene sus coeficientes todos nulos. Su Por dato del problema :
valor es cero para cualquier valor de la variable.
Ejemplo:

164
 å de los grados absolutos = 240, entonces Solución

(4n-1) + (4n-1) + (4n-1) + LL + (4n-1) = 240 I. å coef = P(1)

como el polinomio es completo, homogéneo y Si x = 0

ordenado, entonces :
→ P(1) = 22n . 72 . 7 = 2n . 343
# de términos = G.A. + 1
II. T. Ind. = P(o)
además G.A. = 4n - 1
Si: x = -1
entonces # de términos = 4n
→ P(o) = (-1)2n . (-5 + 7)2 . (-4 + 7)= 22 . 3
luego
Por dato: 3(22n . 343) = 343 . 22 . 3
( 4n - 1) + ( 4n - 1) + L + ( 4n - 1) = 240
144444424444443
4n veces n=1

4n(4n-1) = 240 Respuesta: alternativa “c”

de donde n=4 5. Determinar el valor de “k” si el polinomio

luego el grado de homogeneidad es: b2 b2 + 20

a2 + a + k 5 a +1 5
4n-1 = 15 P(x, y) = x - 2x y + 3y

Respuesta: alternativa “b” es homogéneo ; a < b < 9 , k Î Z

Solución

3. Dado el polinomio P(x) y Q(x), se sabe que los como P(x,y) es homogéneo entonces:

polinomios: P3(x).Q(x) y P3(x) ¸ Q2(x), son de b2 b 2 + 20

a2 + a + k = + a +1 = Þ
grado 17 y 2 respectivamente. Hallar el grado 5 5

de P(x).Q(x). b2 b2 + 20
+ a +1 =
5 5
a) 4 b) 6 c) 10 d) 15 e) 9
b2 b2
Solución + a+1= +4 Þ a=3
5 5
Sea P(x) un polinomio de grado m
Sea Q(x) un polinomio de grado n
luego como a < b < 9 entonces 3 < b < 9 y
Luego: P3(x).Q(x) = 3m + n

P3(x) ¸ Q2(x) = 3m – 2n b2 + 20
puesto que debe ser entero por ser
5
Entonces: 3m + n = 17
P(x,y) un polinomio, entonces b = 5. ahora
3m – 2n = 2
b 2 + 20
de donde m = 4 y n = 5 a2 + a + k = Þ 12 + k = 9
5
entonces P(x).Q(x) es de grado:
Þ k = -3
m+n=9
Respuesta: alternativa “c”
Respuesta: alternativa “e”

4. En el polinomio
P(x + 1) = (3x+2)2n (5x+7)2 (4x+7)
Se observa que:

3å coef = 343 veces el término independiente

Calcular el valor de n

a) 4 b) 3 c) 1 d) 2 e) 0

165
 Operaciones con Expresiones Algebraicas
Multiplicación Algebraica
Productos Notables

Dentro del cálculo algebraico es frecuente la MULTIPLICACIÓN DE POLINOMIOS:

transformación de una expresión algebraica en otras
equivalentes, cuando estas permiten algunas
reducciones o simplificaciones, estas
transformaciones reciben el nombre de operaciones
algebraicas, Así tenemos:
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE EXPRESIONES
ALGEBRAICAS
Es la operación que consiste en sumar o restar
términos semejantes (Simplificación de términos
semejantes) y se procede de la siguiente manera:
Para multiplicar dos polinomios, tenemos dos
métodos:
a) Método Normal
b) Método de los coeficientes separados; que se
emplea por lo general para multiplicar polinomios de
una sola variable ó polinomios homogéneos con dos
variables.
Ejemplo:
1.- Después de efectuar el producto:
(4x3 + 7 x2 - 6) (2x2 - 3x - 4)

1. Se suman algebraicamente los coeficientes Dar el menor coeficiente de dicho producto.

2. Se escribe la misma parte literal
a) -37 b) -40 c) 2 d) 8 e) 24
Ejemplo:
P = 5x2 - xy + 9 solución:

Hallar P + Q - R si: Q = 8xy + 3y2 + 7 En primer lugar se completan y se ordenan las

2 2 expresiones (de preferencia en forma descendente),
R = 5x - 2xy + 9 y
luego se multiplica cada término del multiplicador por
Concluimos que: P + Q - R = 9 xy - 6 y 2 + 16 cada uno del multiplicando, así:

4x 3 + 7 x 2 + 0 x - 6
MULTIPLICACIÓN DE EXPRESIONES 2 x 2 - 3x - 4
ALGEBRAICAS
8 x 5 + 14 x 4 + 0 x 3 - 12 x 2
Es la operación que consiste en hallar una expresión
- 12 x 4 - 21x 3 + 0 x 2 + 18 x
denominada producto “P(x)”, a partir de otras dos
expresiones llamadas multiplicando “M(x)” y - 16 x 3 - 28 x 2 + 0 x + 24
multiplicador N(x)” ó simplemente factores; de modo
que: 8 x 5 + 2 x 4 - 37 x 3 - 40 x 2 + 18 x + 24

2.- Al multiplicar los polinomios:

M(x) × N(x) = P(x) A (x) = 2x4 + x2 - 5x + 2

B ( x) = 3 x 3 - 2 x 2 + 5

se obtiene el polinomio producto con las siguientes

MULTIPLICACIÓN DE MONOMIOS:
características:
Se Multiplican los signos, luego los coeficientes y por
1.- Su mayor coeficiente positivo es 16
último las partes literales utilizando la teoría de
2.- La suma de los coeficientes es -8
exponentes.
3.- El polinomio es completo
4.- El término independiente es 5
Ejemplo: El producto de los monomios De las afirmaciones anteriores son verdaderas
solamente:
3 3 4
A=- x y z y B = -6x2y3z3 es:
2
a) 2 y 4 b) 1 y 3 c) 3 y 4
AB = 9x5y 7z4 d) 1, 2 y 3 e) 2, 3 y 4

166
Solución: PRODUCTOS NOTABLES
Se multiplican los polinomios, usando el método de los
coeficientes separados así tenemos:. Son casos especiales que se presentan dentro de la
multiplicación algebraica, en los cuales se puede
2 0 1 -5 2 obtener el producto en forma directa, sin necesidad
3 -2 0 5 de efectuar la operación.
6 0 3 - 15 6
Principales productos notables:
-4 0 -2 10 -4
10 0 5 - 25 10 1. CUADRADO DE UN BINOMIO (Se obtiene un
6 -4 3 - 7 16 1 - 25 10 Trinomio cuadrado perfecto)

1.1) (a + b)2 = a2 + 2ab + b2

7 6 5 4
Luego 6x - 4x + 3x - 7 x + 16x + x - 25x + 10 3 2
1.2) (a - b)2 = a2 - 2ab + b2

Rpta: Alternativa b
Corolario: Identidades de Legendre

Propiedades.-

1. El grado del polinomio producto, es igual a la

suma de los grados de los polinomios factores.

2. El término independiente del polinomio producto Recuerda que:

es igual al producto de los términos Todo trinomio de la forma
independientes de los factores. es cuadrado perfecto
si y sólo si :
Ejemplo 1. Se tienen los polinomios:
P(x) = 2x2 - 3x 4 - 5
Q(x) = x2 - 3x + 7 2. SUMA POR SU DIFERENCIA (Se obtiene
3 Diferencia de cuadrados)
R(x) = 5x - 2x + 3
2.1) (a + b) (a - b) = a2 - b2
Luego tenemos que:
2.2) (an + bn ) (an - bn ) = a2 n - b2n

Grado[P(x).Q(x).R(x)] = 4 + 2 + 3 = 9
3. CUADRADO DE UN TRINOMIO
Término independiente del producto es: 3.1) ( a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2ac + 2b c
(T.I.) = (-5) (7) (3) = -105 3.2) (a + b - c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab - 2ac - 2bc
3.3) ( a - b - c)2 = (b + c - a)2

Ejemplo 2:. El grado del polinomio:

4. CUBO DE UN BINOMIO
4.1) ( a + b)3 = a3 + 3a2 b + 3 ab2 + b3
P (x) = (x33 + 1)(x66 + 1)(x99 + 1).....(x198 + 1) es: 4.2) (a - b)3 = a3 - 3a2 b + 3ab2 - b3
a) 545 b) 330 c) 495 d) 726 e) 693
solución: Formas de Cauchy
4.3) (a + b)3 = a3 + b3 + 3ab( a + b)
Grado de:
4.4) ( a - b)3 = a3 - b3 - 3ab( a - b)
P ( x) = 33 + 66 + 99 + ..... + 198
= 33 (1 + 2 + 3 + ...... 6)
Casos Particulares:
= 693
( a + b) 3 + ( a - b) 3 = 2a( a 2 + 3b2 )
(a + b)3 - (a - b)3 = 2b(3a2 +b2 )
(a + b)6 - (a - b)6 = 4ab(3a2 +b2 )(3b2 + a2 )

167
5. BINOMIO POR UN TRINOMIO (Se obtiene una (a 2 + b2 + c2 ) 2 = 2(a 4 + b 4 + c 4 )
suma o diferencia de cubos)
5.1) (a + b) ( a2 - ab + b2 ) = a3 + b3 a 4 + b 4 + c 4 = 2 (a 2 b 2 + b 2 c 2 + c 2 a 2 )
5.2) ( a - b) ( a 2 + ab + b 2 ) = a 3 - b3
a 4 + b 4 + c 4 = 1 /2 ( a 2 + b 2 + c 2 )2
6. CUBO DE UN TRINOMIO :
6.1) Forma general: a 5 + b 5 + c 5 = -5 a b c ( a b + b c + a c )
(a + b + c) = a + b + c + 3a b + 3a c + 3b a + 3b c + 3c a + 3c b + 6abc
3 3 3 3 2 2 2 2 2 2

6.2) Según Cauchy æ a 2 +b2 +c2 öæ a 3 + b 3 + c 3 ö a5 +b5 +c5

ç ÷ç ÷=
(a + b + c)3 = a 3 + b3 + c3 + 3ab(a + b ) + 3bc(b + c) + 3ac(a + c) + 6abc ç 2 ÷ç 3 ÷ 5
è øè ø

6.3) Formas usuales:

æ a2 +b2 +c2 öæ a 5 + b5 + c5 ö a7 +b7 +c7
( a + b + c)3 = a3 + b3 + c3 + 3( a + b) ( a + c) (b + c) ç ÷ç ÷=
ç 2 ÷ç 5 ÷ 7
è øè ø
( a + b + c)3 = 3( a + b + c)( a 2 + b2 + c2 ) - 2( a3 + b3 + c3 ) + 6 abc

( a + b + c)3 = a3 + b3 + c3 + 3( a + b + c) ( ab + ac + bc) - 3abc

12. EQUIVALENCIAS:

7. PRODUCTO DE BINOMIOS CON TÉRMINO

COMÚN Ø Si
7.1) (x + a) (x + b) = x2 + ( a + b)x + ab
7.2) entonces a = b =c
( x + a )(x + b)( x + c) = x3 + ( a + b + c)x2 + ( ab + ac + bc)x + abc
7.3)
(x -a )( x - b ) (x -c )= x 3 -(a + b + c )x 2 + (a b + b c + c a )x -a b c Ø Si

8. IDENTIDADES DE LAGRANGE entonces a = b = c o a + b + c =0

8.1) ( a2 + b2 ) (x2 + y2 ) = (ax + by)2 + (ay - bx)2
8.2)Con tres incógnitas:
( a 2 + b 2 + c 2 )( x 2 + y 2 + z 2 ) = ( ax + by + cz ) 2 + (ay - bx) 2 Ø Si: x+
1
=m
+ ( az - cx) + (bz - cy )
2 2
x
entonces se cumple que:
9. IDENTIDAD DE ARGAND
( x 2m + x m yn + y2n ) ( x 2m - x m yn + y 2n ) = x 4 m + x 2m y 2n + y 4n 1
x2 + =m 2 -2
x 2
Formas particulares más usuales:
Si: m=1 , n=1
1
(x2 + xy + y2 ) (x2 - xy + y2 ) = x4 + x2y2 + y 4 x3+ =m 3 -3m
x 3

 
Si: m=1, n=0 1 2
x4+ = m 2 -2  2
(x2 + x + 1) (x2 - x + 1) = x 4 + x2 + 1 x4
1
3 2
10. EQUIVALENCIA DE GAUSS

a3 + b3 + c3 - 3abc = ( a + b + c) ( a2 + b2 + c2 - ab - ac - bc) Ø Si ⋯ 0
⇒ ⋯ 0
11. IDENTIDADES CONDICIONALES :

Si a +b+c=0 , se cumple que:

Ø Si √ √ ⋯ √ 0
a2 + b2 + c2 = -2 (ab + ac + bc)
⟹ ⋯ 0
a3 + b3 + c3 = 3abc
IDENTIDADES ESPECIALES:
168
 a) 2 b) 4 c) 3 d) 1 e) 8
v
Solución Efectuando en el dato se obtiene:

v (a n ) 2 + (2b n ) 2 = 725 a n b n
v
(a + b)(a + c)(b + c) + abc= (a+ b + c)(ab+ ac+bc) Completando cuadrados se tiene:

(a n + 2bn )2 = 729a nb n , de donde:

13. FORMAS POTENCIALES DE: an + bn (a n + 2bn ) = 27 a nb n

a2 + b2 = (a + b)2 - 2ab a n + 2b n
Luego: 3 = 3 27 = 3
a3 + b3 = (a + b)3 -3ab(a +b) n n
a b
a4 + b4 = (a + b)4 - 4ab(a + b)2 + 2(ab)2 Respuesta: c) 3
a5 + b5 = (a + b)5 - 5ab(a + b)3 + 5(ab)2(a + b) 3.-Considerando:

ab = 3 100 - 3 10 + 1
EJERCICIOS RESUELTOS
a 2 + b2 = 3 10 + 1
Obtener: ( a + b ) 4 - ( a - b) 4
1. Hallar el valor numérico de:
a) 1000 b) 88 c) 64 d) 168 e) 99
E(x) = x6 - 6x 4 + 9x2 para
Solución Se sabe que:
3 3
x= 7 - 6 + 7 + 6
(a + b)4 - (a - b)4 = 8ab(a 2 + b 2 ) , de donde se
a) 28 b) 14 c) 12
tiene que:
d) 18 e) 16
(a + b) 4 - (a + b)4 = 8( 3 10 + 1)( 3 100 - 3 10 + 1)
Solución
= 8(11)
Elevando al cubo ambos miembros de: = 88
3 3
x= 7- 6 + 7 + 6 se tiene: Respuesta: b) 88
4.-Conociendo que:
x 3 = 7 - 6 + 7 + 6 + 3x , entonces ax + by = 8
x - 3x = 2 7
3
, luego elevando al cuadrado esta ay - bx = 6
expresión: a2 + b2 = 5

( x3 - 3x ) 2 = ( 2 7 ) 2 , de donde se deduce que: Calcule: x2 + y 2

a) 16 b) 18 c) 20 d) 24 e) 25
x6 - 6x 4 + 9x2 = 28
Solución De la identidad:
Rpta: a) 28
(a 2 + b2 )( x 2 + y 2 ) = (ax + by )2 + (ay - bx)2 , se
n n tiene que:
æaö æbö +
2. Si ç ÷ + 4ç ÷ = 725 a , b Î Â el
è ø
b è ø
a 82 + 62
x2 + y 2 =
an + 2bn
5
valor de E = 3 es: = 20
an bn
Respuesta: c) 20

169
 Respuesta: c) 36

5.-Si: a6 = 2a3 + 1 7.- Si a +b = 3 3 y a - b = 3 2 el valor de

2 2 2 2
Evaluar: M = (a 2 - 2a + 1)(a 2 + a + 1)2 E = 4ab(a + 3b )(b + 3a ) es.
a) 5 b) 10 c) 15
a) 1 b) 2 c) 3 d) -1 e) -2 d) 20 e) 25

Solución:
Solución Simplificando la expresión M , resulta:
E = 4ab(a 2 + 3b2 )(b2 + 3a 2 )
M = (a - 1) (a + a + 1)
2 2 2
Observa la propiedad y reemplaza:
= (a - 1)
3 2

(a + b)6 - (a - b)6 = 4ab(3a 2 + b 2 )(a 2 + 3b2 )

a - 24
14
6
+1 = 2
2a 3 3

trinomio
Del dato se obtiene: E = (a + b)6 - (a - b)6
(a 3 - 1)2 = 2
1424 3
M E = (3 3)6 - (3 2)6
E = 9 - 4=5
Luego, M =2 Respuesta: a)
Respuesta: b) 2
8.- La simplificación de
6.-Si:

ab(a + b) = 420 ( a+1)( a-1) ( a 4 +a 2 +1)( a 6 -a 3 +1)( a 6 +a 3 +1)

E= es.
9
(a + b)(a 2 + b2 ) = 888 a +1

a+b 2 a) a3 -1 b) a6 -1 c) a9 -1
Obtener el valor de: N =( ) d) a9 + 1 e) a6 + 1
a -b
a) 1 b) 25 c) 36 d) 49 e) 64 Solución:

Solución

Efectuando en N se tiene: E=
( a -1)( a +a +1)( a -a +1)( a +a +1)
2 4 2 6 3 6 3

9
a +1
a 2 + b 2 + 2 ab
N= 2
a + b 2 - 2ab E=
( )(
6 6 3 6 3
a -1 a -a +1 a +a +1 )( )
9
a2 + b2 a +1
+2
= 2 ab 2 E=
( )(
6 12 6
a -1 a +a +1 )
a +b 9
-2 a +1
ab
E=
18 9
( )( )
a -1 a +1 a -1
=
9
9
= a -1
9 a 9 +1
a +1
Del dato si dividimos la segunda parte entre la

primera resulta:

a 2 + b 2 888 222
= =
ab 420 105
222
+2
Luego N = 105 = 36
222
-2
105
170
 División Algebraica, Teorema
del Resto y Cocientes Notables

2. División de un polinomio entre un monomio.

DIVISIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS Para dividir un polinomio entre un monomio se
divide cada uno de los términos del polinomio
separadamente entre el monomio divisor y se
La operación de división tiene por objeto calcular suman algebraicamente cada uno de estos
dos polinomios denominados COCIENTE y términos. Es decir, aplicando la propiedad
RESIDUO, partiendo de dos polinomios conocidos: distributiva de la división se tiene:
DIVIDENDO y DIVISOR.
a +b+c a b c
= + + Propiedad distributiva
Donde se cumple que: m m m m

División Inexacta Ejemplo 1: Dividir:

5x 4 - x 3 + 3x 5x 4 x 3 3x
= - + = 5x 3 - x 2 + 3
x x x x
División Exacta :
3. División de dos polinomios.
Para dividir polinomios se utilizan los siguientes
métodos:

Donde:
1. Método clásico o general.
D(x) : Dividendo d(x) : Divisor 2. Método de coeficientes separados
Q(x) : Cociente R(x) : Resto o Residuo 3. Método de Horner.
4. Método de los coeficientes indeterminados
PROPIEDADES DE LOS GRADOS: 5. Método de Ruffini.
1. En toda división el grado del cociente es igual al
grado del Dividendo menos el grado del divisor: Antes de efectuar una división de polinomio,
debemos observar que el dividendo y divisor
[Q (x)]o = [D (x)]o- [ d (x)]o sean polinomios completos y ordenados en
forma descendente, con respecto a la variable
2. En toda división el grado del Dividendo es mayor ordenatriz. Si faltase algún término, ya sea en
o igual que el grado del divisor. el dividiendo o en el divisor, éste se completará
3. En toda división el grado del divisor es mayor con “0”.
que el grado del residuo. Por su facilidad es su aplicación, sólo
4. El grado máximo que puede tomar el residuo desarrollares los métodos de Horner y de
será uno menos que el grado del divisor (a Ruffini
excepción de los polinomios homogéneos)
MÉTODO DE HORNER
[ R (x) ] max
º
= [d ( x) ] º - 1

5. En la división de dos polinomios homogéneos el Es un método de coeficientes separados que

cociente y el residuo también son polinomios permite encontrar el cociente y el residuo de la
homogéneos, pero el grado absoluto del división de dos polinomios, de cualquier grado, para
dividendo es igual al grado absoluto del residuo. esto el dividendo y divisor deben estar completos y
ordenados, generalmente, en forma descendente
Casos en la división: respecto a una variable (ordenatriz).
1. División de monomios.
Ejemplos: Esquema:
d D I V I D E N D O
42x 5 y 4z 3 NOTA: i
Cambiar de signo

3
a) = - 14x yz v
- 3x2 y3z 2 La división de
monomios es i
- 24a mbn s
b) = - 4 am -1 bn -2 siempre exacta
6ab2 o
r
COCIENTE RESIDUO

171
Procedimiento a seguir: MÉTODO DE RUFFINI:
a) Se completan y ordenan los polinomios
dividendo y divisor con respecto a una sola Se considera como un caso particular del método
letra o variable. En caso exista dos o más de Horner y se utiliza cuando el divisor es de
variables se asume a una de ellas como tal y las primer grado siendo de la forma (ax ± b), (a ¹ 0) o
demás hacen el papel de constantes. cualquier otra expresión transformable a ésta.
b) Se distribuyen en forma horizontal los
Procedimiento a seguir:
coeficientes del dividendo y en forma vertical
a) Los coeficientes del Dividendo (completo y
los coeficientes del divisor, todos cambiados
ordenado) se colocan en forma horizontal con
de signo a excepción del primero
sus propios signos.
c) Se divide el primer coeficiente del dividendo
b) El divisor se iguala a cero, despejándose la
entre el primero del divisor, obteniéndose el
variable, cuyo valor se coloca en el ángulo
primer coeficiente del cociente. Luego éste se
inferior izquierdo, según se muestra en el
multiplica por cada uno de los coeficientes del
diagrama siguiente:
divisor que han cambiado de signo y el
resultado se coloca en la segunda fila
corriéndose un lugar hacia la derecha D I V I D E N D O
d) Se reduce la segunda columna y se repite el x=±
paso anterior tantas veces hasta que la ultima
operación efectuada caiga debajo del ultimo C O C I ENTE RESTO
coeficiente del dividendo. Llegado este
momento se reducen las columnas que faltan
c) El primer coeficiente del cociente resulta ser
separando respectivamente los coeficientes
el primer coeficiente del dividendo.
del resto y del cociente
d) Este valor se multiplica por el valor despejado
e) El número de columnas que se separan para el
de la variable y el resultado se coloca debajo
resto lo determina el grado del divisor,
del coeficiente que sigue del dividendo, se
contándose de derecha a izquierda
suman ambos valores, obteniéndose el segundo
término del cociente.
Ejemplo: Efectúe la división e indique el cociente y
e) Se procede como en el caso (d), hasta llegar al
el residuo de:
5 4 3 2 último término del dividendo, al reducir se
15x - 11x + 21x - x + 3 obtiene el residuo de la división.
3x 2 - x + 2

Fíjese que falta el término en “x” en el dividendo. Caso 1. Divisor de la forma x ± a

Trazando el esquema y completando con “0” aquel
término, ubiquemos los coeficientes del dividendo y
x 4 + 2x3 - 3x2 + 2x - 3
divisor y Efectuando las operaciones Ejemplo: Dividir
x-2
correspondientes se tiene:
Usamos el esquema de Ruffini

3 15 -11 21 - 1 0 3
1 2 -3 2 -3
1 5 - 10
2 2 8 10 24
-2 -6 -2 4 1 4 5 12 21
9 3 -6
6 2 -4 donde:
5 -2 3 2 -4 -1 EL Cociente es: Q(x) = x3 + 4x2 + 5x + 12
Luego: El Residuo es: R(x) = 21
El cociente es: q(x ) = 5x 3 - 2x 2 + 3x + 2
Caso 2. Divisor de la forma ax ± b
El Residuo es: R(x ) = -4x - 1
-4x -1
Completo será: P(x) = 5x3 - 2x2 + 3x + 2 + Ejemplo 1: Dividir
3x2 - x + 2

172
 4x 4 - 4x3 - x2 + 7 x - 5
2x - 3
Teorema: el resto (R) de dividir un polinomio P(x )
Usamos el esquema de Ruffini
entre un divisor binómico de la forma (ax + b ) , o
4 -4 -1 7 -5 cualquier otra expresión trasformable a ésta, se
obtiene el valor numérico de:
3 6 3 3 15
æ bö
2 R = Pç - ÷
è aø
4 2 2 10 10

2 2 2 2 Procedimiento a seguir:
a) Se iguala el divisor a “0”. Si el divisor es de
En este caso los coeficientes obtenidos en la primer grado, se despeja “x”. si el divisor es de
posición del cociente deben ser divididos entre el grado mayor que 1, se despeja una expresión
coeficiente que acompaña a “x” en el divisor, es adecuada (por lo general, la mayor potencia de
decir entre 2. Luego: “x”).
El Cociente es: Q(x) = 2x 3 + x 2 + x + 5 b) Se acomoda el dividendo, formando en él la
El Residuo es: R(x) = 10 expresión despejada anteriormente. Si el divisor
es de primer grado, no es necesario realizar esto.
c) Se reemplaza el valor de “x” (si el divisor es de
Caso 3. Divisor de la forma axn ± b
primer grado) o el valor de aquella expresión (si el
Se debe cumplir que los exponentes de las divisor es de grado mayor que 1), en aquel
variables del Dividendo sean múltiplos del dividendo. Luego de efectuar las operaciones
exponente de la variable del divisor. correspondientes, el resultado que se obtiene es
el resto
2x6 - x 4 - 2x2 - 2
Ejemplo: 1 Dividir Ejemplo 1 : Calcular el resto de dividir:
x2 - 2
Haciendo : x2 = y se obtiene:
2x5 - x 4 + 2x - 3
2y 3 - y 2 - 2y - 2 x -2
y -2
Se iguala a cero el divisor: x - 2 = 0 Þ x = 2,
Usamos el esquema de Ruffini
Este valor se reemplaza en el dividendo y cuyo
2 -1 -2 -2 valor numérico será el residuo:

2 4 6 8 Sea P(x) = 2x5 - x 4 + 2x - 3 el Dividendo

2 3 4 6
Entonces el residuo será:

R = P(2) = 2 (2)5 - (2) 4 + 2(2) - 3

donde: Q(y) = 2y2 + 3y + 4 y R(y) = 6
\ R = 49
como y = x 2 , se obtiene :

Cociente: Q(x) = 2 x4 + 3x2 + 4 Ejemplo 2: Hallar el resto en

Residuo R(x) = 6
(5x 4 + 7 x2 + 5)2 + (5x 4 + 7 x2 + 7 )3 + 8
TEOREMA DEL RESTO 5 x 4 + 7 x2 + 8

Se aplica cuando el divisor es de la forma haciendo un cambio de variables: 5x 4 + 7 x2 = y ,

( ax ± b ) o cualquier otra expresión transformable se obtiene:
a ésta. Este teorema se usa para calcular sólo el
( y + 5)2 + ( y + 7 )3 + 8
resto de una división, pero sin necesidad de
y +8
efectuar dicha operación.

P ( y ) = ( y + 5 )2 + ( y + 7 )3 + 8

173
Igualando a cero el divisor: y + 8 = 0 Þ y = -8 · Reemplazando:
Por lo tanto : R = P (-8) R = 2(1) .x - 2(1) + (1) - (1) .x 2
19 19 11 10

R = - x 2 + 2 x - 1 Þ R = -( x - 1)
2
R = ( -8 + 5)2 + ( -8 + 7)3 + 8 R = 16
Pero este resto es falso. Para hallar el resto
RESTOS ESPECIALES: verdadero. Lo dividimos entre la expresión por
la cual multiplicamos al inicio (x-1)
- ( x - 1)
2
La aplicación del teorema del resto resulta mucho
más sencilla cuando el divisor contiene sólo dos Rv = = -( x - 1) Þ Rv = - x + 1
x -1
términos y es de cualquier grado. Para esto, en
algunos casos, previamente se debe transformar el
2º) Si al dividendo y al divisor se les divide entre
divisor original en otro de sólo dos términos. Esto
un mismo polinomio M(x ) (M(x ) ¹ 0 ) entonces el
se consigue multiplicando o dividiendo tanto al
resto también queda dividido entre el polinomio
dividendo como al divisor; pero veamos qué sucede
con el resto, cuando se hace este artificio. M(x) .

Sabemos que: D(x ) º d(x ) . q(x ) + R(x ) D(x ) ì d(x ) ü R (x )

=í ý . q(x ) +
M(x ) î M(x ) þ M(x )
1º) Si al dividendo y al divisor se les multiplica por
un mismo polinomio M(x ) (M(x ) ¹ 0 ) , entonces el Si, luego de esta operación aplicamos el teorema, lo
resto también queda multiplicado por el mismo que se obtendrá como resto será la parte señalada
polinomio M(x ) . (resto falso). Para hallar el resto verdadero, se
multiplica aquel resto falso por el polinomio M(x )
{D(x ) . M(x )} º {d(x ) . M(x )}. q(x ) + R(x ) . M(x )
R (x )
RF (x ) = Þ R (x ) = RF (x ) . M(x )
Si, luego de esta operación, aplicamos el teorema, M(x )
lo que se obtendrá como resto será la parte
señalada (resto falso). Para hallar el resto Ejemplo:
verdadero, se divide aquel resto entre el polinomio
M(x ) . (x + 1)11 (2x + 7 )
1. Halle el resto de la división:
RF(x ) (x + 1)(x + 2 )
RF (x ) = R(x ) . M(x ) Þ R(x ) =
M(x ) Solución

Ejemplo:
No podemos cancelar (x + 1) a nuestro libre
albedrío; lo que tenemos que hacer es dividir al
1. Halle el resto en la siguiente división: dividendo y divisor entre (x + 1) , así:
2x57 + x 32
x2 + x + 1 (x + 1)11 (2x + 7)
Solución x +1 ; Ahora si, simplificando
dividendo y el divisor por (x-1): (x + 1)(x + 2 )
(2 x + x )(x - 1)
57 32 x +1

(x + x + 1)(x - 1)
2
resulta:
(x + 1)10 (2x + 7 )
Operando:
x+2
2 x 58 - 2 x57 + x 33 - x 32 |
x3 - 1 Usando el teorema del resto:
Por el teorema del resto:
· x + 2 = 0 ® x = -2
· No hace falta acomodar el dividendo,
· x3 - 1 = 0 Þ x 3 = 1
reemplazando:
· Acomodando el dividendo:
R = (- 2 + 1)10 [2(- 2 ) + 7 ] Þ R = 3
D=2 x( ) 3 19
( ) + (x ) - (x )
.x - 2 x 3 19 3 11 3 10
x 2
Pero este resto es falso. Para hallar el
resto verdadero se multiplica aquel resto

174
 falso por la expresión entre la cual dividido por dicha cantidad. Para determinar el
dividimos al inicio, (x + 1) . Entonces, se resto verdadero, se multiplica el resto obtenido
tendrá que: por la cantidad por la cual se dividió dividendo y
divisor.
RV = 3(x + 1) ® R = 3x + 3 D(x) = d(x) . Q(x) + R(x)

Dividiendo entre “m”:

DIVISIBILIDAD ALGEBRAICA
D( x) d( x) R( x )
= × Q( x) +
m m m
Se dice que un polinomio es divisible entre otro
cuando al dividirlos resulta como cociente una
R( x )
expresión algebraica entera y residuo cero. Resto Verdadero = ( m) = R( x)
m

Principios Fundamentales:
1. Un polinomio D(x) es divisible por otro d(x), si
Ejemplo 1 : Un polinomio entero en “x” de
existe un polinomio Q(x) tal que:
tercer grado se anula para ( x = 7 ) y para
( x = -3 ) y al dividirlo entre ( x = 10 ) se
D( x) = d( x) · Q( x)
obtiene como residuo 39. Si el coeficiente
2. Si P(x) es divisible entre ( x - a) , entonces: principal del polinomio es 3. Hallar el polinomio.

P(a) = 0 Solución:
Formando el polinomio de tercer grado según
3. Si un polinomio P(x) es divisible separadamente
los datos tenemos:
entre (x ± a), (x ± b) y (x ± c), entonces P(x) es
divisible por el producto : (x ± a) (x ± b) (x ± c); P( x) = ( x - 7 )( x + 3)(3x + a) ........... (1)
siendo a ¹ b ¹ c.
P( x)
Además como el residuo de dividir es
4. Si un polinomio es divisible entre el producto de x - 10
varios binomios, será divisible separadamente 39, entonces R = P(10)
por cada uno de ellos.
Luego al reemplazar en (1) se tiene:
5. Si al dividir un polinomio entre varias (10 - 7 )(10 + 3)[3(10) + a ] = 39
expresiones por separado, se obtiene el mismo
resto, entonces se cumplirá que dicho polinomio a = -29
dividido entre el producto de ellos dará el El polinomio es: P(x) = (x - 7)(x + 3)(3x - 29)
mismo resto.

6. En toda división, si al dividendo y divisor se le

COCIENTES NOTABLES
multiplica por una misma cantidad el resto
quedará multiplicado por dicha cantidad. Para
Llamaremos cocientes notables (C.N) a los
determinar el resto verdadero se divide el
cocientes que se obtienen en forma directa, es
resto obtenido entre la cantidad por la cual se
decir, sin la necesidad de efectuar la división.
multiplicó el dividendo y divisor.
Las divisiones indicadas que dan origen a los
En general : D(x) = d(x) Q(x) + R(x)
cocientes notables son de la forma:
Multiplicando por “m” :
m.D(x) = m.d(x)Q(x) + mR(x)
xn ± an
; ∈ ∧ 2
x ± a
Re sto Obtenido mR(x)
Re sto Verdadero = = = R(x)
m m

7. En toda división, si al dividendo y divisor se le

divide por una misma cantidad, el resto queda

175
 ESTUDIO DE LOS CUATRO CASOS a) Si el divisor (denominador) es de la forma (x –
CASO I: a), todos los términos del C.N. son positivos.
b) Si el divisor es de la forma (x + a), se debe
xn - a n
= xn -1 + xn -2a + xn -3a2 + ... + an -1 tener en cuenta que: :
x-a i) Los términos de lugar impar del desarrollo
Por el teorema del resto: x - a = 0 Þ x = a del cociente notable son positivos.
ii) Los términos de lugar par del desarrollo del
El Residuo es cero para cualquier valor de “n”. cociente notable son negativos.
CASO II:
Ejemplo 1: Hallar el T22 del desarrollo del C.N.
xn - an
= xn -1 - xn -2a + xn -3a2 - ... - an -1 x155 + a93
x+a
x5 + a3
Por el teorema de resto: x + a = 0 Þ x = - a Solución:
Dando forma al C.N. tenemos:
El Residuo es cero siempre que “n” sea par.

CASO III: ( x5 )31 + ( a3 )31

, por dato del problema k = 22
x5 + a3
n n
x +a
= xn -1 - xn -2a + xn -3a2 - ... + an -1
x+a
T22 = ( -) ( x5 )31-22 ( a3 )22-1
El Residuo es cero siempre que “n” sea impar.
CASO IV: T22 = -x 45 a63
n n
x +a
= xn -1 + xn - 2 a + xn - 3 a 2 + ... + an -1 ; n ³ 1
x-a
FÓRMULA DEL TÉRMINO GENERAL (Contado de
El Residuo es 2an
Derecha a Izquierda)

Se observa que estas divisiones no son exactas; Por ¬

lo tanto No se considera como cociente notable. T k = (signo) xk -1an - k

CONDICIÓN NECESARIA Y SUFICIENTE PARA donde:

OBTENER UN C.N. ¬
Tk : Término de lugar k contado a partir del
término final.
xp ± a q
Si la expresión es un C.N., se cumple
xr ± a s
Observaciones:
p q Si el número de términos “ n ” de un C. N es
que: = = n = Número de términos -
r s par, existe dos términos centrales en su
El cual debe ser contrastado con los signos de los desarrollo, donde los lugares son :
cuatro casos anteriores.
n n
K1 = K2 = +1
FÓRMULA DEL TÉRMINO GENERAL 2 2
Esta fórmula nos permite encontrar un término
cualquiera en el desarrollo de los cocientes - Si el número de términos “n” de un C. N es
notables, sin necesidad de conocer los demás. impar, existe un término central en su
desarrollo, donde el lugar es :
x n± a n
En la división: n +1
x ± a K=
2
un término de lugar k (término cualquiera) del
cociente está dado por la fórmula:
· Formula que nos permite encontrar el
Tk = ( signo ) xn -k ak -1
término central en un CN.

Regla para determinar el signo

176
 n -1 n(n + 1)
T k = ( signo ) (x.a ) 2 ;n es impar 2
= 10 (n + 1) Þ n = 20
Rpta. Alternativa “ a”
Ejemplo 1: Expresar el polinomio
3. Hallar el resto de la división
x18 - x16 + x14 - . . . . . . + x2 - 1 (x + 2) (x + 3) (x + 6) (x - 1) - 10
x2 + 5 x + 6
como cociente notable. a) 10 b) -10 c)0
d)6 e)-6
Solución:
Solución
El polinomio dado se puede transformar en :
Igualando a cero el denominador:
x2 + 5x + 6 = 0 Þ x2 + 5x = -6
(x2 )9 - (x2 )9 + (x2 )9 - . . . . . . . + x2 - 1
Dando forma al dividendo:
Luego, éste es un polinomio completo ordenado y (x2 + 5x + 6) ( x2 + 5x - 6) - 10
de 10 términos, entonces proviene de un Cociente Luego : Resto = ( -6 + 6) ( -6 - 6) - 10
Notable de la forma: Resto = -10
Rpta. Alternativa “b”
(x2 )10 - 1 x20 - 1
=
x2 + 1 x2 + 1
4. Hallar el grado respecto a ” x ” en el término
EJERCICIOS RESUELTOS tercero del cociente notable que resulta de la
división:
1. Calcular a + b si la división x5 n + 6 - y 4 n
3 2
2x + 7 x + ax + b x 4 - y2
es exacta
x2 + 2x + 3 a) 5 b)4 c)3
a)2 8 b) 20 c)21 d)6 e)8
d)-20 e)-23 Solución:
Solución 5n + 6 4n
= = k Î Z+
Usando el método de Horner 4 2
1 2 7 a b 5n + 6
= 2n
4
-2 -4 -6 n =2
Reemplazando en el cociente:
-3 -6 -9
x16 - y8 ( x 4 ) 4 - ( y2 ) 4
=
4 2
x -y x 4 - y2
2 3 (a -12) (b-9)
Calculando el tercer término:
donde: a -12 = 0 Þ a = 12 T(3) = ( x 4 ) 4-3 ( y2 ) 3-1 = x 4 y 4
b -9 = 0 Þ b=9 Por lo tanto: el grado respecto a “x” en el
Luego: a + b = 21 término tercero es 4.
Rpta. Alternativa “c”
2. Hallar el valor de “n” si al efectuar la división Rpta. Alternativa “ b”
xn + xn - 1 + ... + x2 + x + 1 se obtiene que la suma
x -1 5. Hallar el lugar que ocupa el termino de grado
de coeficientes del cociente es 10 veces el
resto. x800 - y700
700 en el desarrollo de :
a) 20 b) 21 c) 22 x8 - y 7
d) 23 e) 24 a) 100 b)98 c)97
Solución: d)93 e)90
Aplicando el método de Ruffini: Solución:
( x 8 ) 100 - ( y 7 ) 100
1 1 1 ..... 1 1 1
x8 - y 7
x=1 1 2 ......... n-1 n
1 2 3 ........... n n+1 Tk = ( x8 ) 100 -k ( y7 ) k -1
Por condición del problema:
å coeficient es Q(x) = 1 + 2 + 3 + ....... + n 800 - 8k + 7k - 7 = 700
Entonces: k = 93
Luego se tiene que:
Rpta. Alternativa “d”
1 + 2 + 3 + ..... + n = 10 (n + 1)

177
 Factorización

Es la transformación de una expresión algebraica o factorizar. El factor común puede ser un

trascendente en un producto indicado de factores monomio o un polinomio.
primos, dentro de un determinado campo numérico. Ejemplo: Factorizar:
3x3y2 + 12xy3 - 6x2 y5

QUE ES POLINOMIO SOBRE UN CAMPO? El factor común es: 3xy2 , entonces resulta:
Es aquel polinomio en el que sus coeficientes 3xy2 ( x2 + 4 y - 2xy3 )
pertenecen al conjunto numérico asociado a dicho
campo. Se consideran tres campos: Racional (Q) ; II. AGRUPACIÓN DE TERMINOS
Real (R) y Complejo (C). Consiste en agrupar convenientemente los
Ejemplo: términos del polinomio, generalmente en grupos
P ( x) = 2x2 - x + 6 está definido en Q , R y C. de dos términos, descomponiéndolos a su vez en
3 dos factores, apareciendo luego algún factor
Q (x) = 5 x - 5x + 7 está definido en R y C.
común a todas las agrupaciones realizadas.
T ( x) = x2 + 7i x - 9 está definido solo en C.
Ejemplo 1: Factorizar:
E = a2x - ax2 - 2a2y + 2axy + x3 - 2x2y
NOTA: En el presente texto cada factorización
se realizará hasta obtener factores
primos en Q, cada uno de ellos con Solución: Como no existe factor común a simple
coeficientes enteros. Esto se define vista se agrupará como se indica:
como factorización en Q.
a2x - ax2 - 2a2 y + 2axy + x3 - 2x2 y

= a2 ( x - 2y) - ax ( x - 2y) + x2 ( x - 2y)

CONCEPTOS FUNDAMENTALES: = (x - 2y) (a2 - ax + x2 )

FACTOR: Es un polinomios de cualquier grado que Ejemplo 2: Factorizar:

divide exactamente a otro. x6 + x5 + x 4 + x3 + 2x2 + 2x + 1

FACTOR PRIMO: Es aquel factor que no se Solución: Agrupando términos se puede escribir
puede transformar como el producto de dos así:
polinomios.

(x 6 + x5 + x 4 ) + (x3 + x2 + x) + (x2 + x + 1)
Ejemplo :
1. La expresión E = (2x + 3)( x2 - 3) = x 4 (x2 + x + 1) + x(x2 + x + 1) + (x2 + x + 1)
Tiene dos factores primos (uno de primer grado P( x) = ( x2 + x + 1)(x 4 + x + 1)
y otro de segundo grado).
2. La expresión F = (x - 5)2 ( x + 8) III. METODO DE LAS IDENTIDADES :
Tiene dos factores primos lineales. En este caso se utiliza los productos notables
3. M = (x - 2 )(x + 3 )( 2 x + 3 ) o identidades ya estudiados, tales como:
Tiene tres factores primos lineales. Si la
a) Trinomio Cuadrado Perfecto:
factorización se realiza en los Reales (R).
4. P = (x2 + 1)2 ( y + 1)( y 2 + y + 1)(x + 2)3 a2 n ± 2an bn + b2 n = ( an ± bn ) 2

Tiene cuatro factores primos (dos lineales y dos b) Diferencia de Cuadrados:

cuadráticos).
a2n - b2n = (an + bn ) ( an - bn )
5. E = (x x - 4)(x x + 2) tiene dos factores primos.
c) Diferencia de Cubos:
MÉTODOS DE FACTORIZACIÓN a3 n - b3 n = ( a n - b n ) ( a2 n + an bn + b2 n )

I. FACTOR COMÚN d) Suma de Cubos:

Un factor común es aquel que aparece en cada
a3n + b3n = (a n + b n ) (a2n - an bn + b2n )
uno de los términos que componen el polinomio a

178
 14xy
e) Identidad de Argand: Así, P(x) = (x + 3y)(3x + 5y)

a4n+a2nb 2n+b 4n = (a2n-anbn+b 2n) Ejemplo 2: Factorizar

(a2n+anb n+b 2n) 2 2 2
M = 12 ab x - (16 a - 9b ) x - 12ab
Solución:
Ejemplo 1: Factorizar: 2 2 2
12 ab x - (16 a - 9b ) x - 12ab
x9 y2 - 64x3y8
2
3 bx - 4a ® - 16a x
Solución:
x3 y2 ( x 6 - 64 y6 ) 2
4 ax + 3b ® + 9b x
x3y2 (x3 - 8y3 ) (x3 + 8y3 ) -
2 2
(16a - 9b ) x
x3 y2 (x - 2y) ( x2 + 2xy + y2 )( x + 2y )(x2 - 2xy + y2 ) Así, M = (3 bx - 4 a) (4 ax + 3b)

B) Método del Aspa Doble: Sirve para

Ejemplo 2: Factorizar: factorizar expresiones de la forma:
5 3 2
P( x) = x - 9x + x - 9
A x2m + Bx m y n + C y 2 n + D x m + E y n + F
Solución:
5 3 2
P( x) = ( x - 9x ) + ( x - 9) Pasos a seguir:
P(x) = x3(x2 - 9) + (x2 - 9) 1. Debe ordenarse el polinomios de acuerdo a
la forma establecida.
P(x) = (x2 - 9)(x3 + 1)
2. Si falta algún término se añade en su lugar
2
P( x) = ( x + 3)(x - 3)( x + 1)( x - x + 1) un cero.
3. Se aplicarán aspas simples a:
IV. METODO DEL ASPA
3.1 los términos: Ax2m , Bxmyn , Cy2n
A) Método del Aspa Simple: Se utiliza para 3.1 los términos: Cy2n , Eyn , F
factorizar expresiones de la siguiente forma: 3.1 los términos: Ax2m , Dxm , F
4. Por último los factores se seleccionan en
A x2 m + B xm yn + C y2 n o A x2 n + B xn + C
forma horizontal.
Pasos a seguir:
Ejemplo 1: Factorizar:
1. Luego de ordenar el trinomio, se
descompone cada uno de los términos 6x2 + xy - 2y2 + 9x - y + 3
extremos en un producto de factores. Solución:
2. Estos factores se multiplican en aspa
debiéndose cumplir que la suma de los 6x2 + xy - 2y2 + 9x - y + 3
productos sea igual al término central.
3. Al cumplirse lo anterior, los factores se 3x 2y 3
toman en forma horizontal. 2x I -y III II 1

Ejemplo 1: Factorizar Verificando las aspas I ; II ; III

P = 3x2 + 15 y2 + 14xy
Solución: Ordenando se tiene: I. 3x( - y) + 2x(2y) = + xy (aspa izquierda)

P = 3x 2
+ 14xy + 15y 2 II. 2y(1) + ( - y)(3) = - y (aspa derecha)
III. 3x(1) + 2x(3) = 9x (aspa punteada)
x 3y ® 9 xy Luego los factores son:
3x 5y ® 5 xy
(3x + 2y + 3) (2x - y + 1)

179
 se descompone en factores primos:
Ejemplo 2: Factorizar: 2
3x = ( -3x)( -x) ; quedando la descomposición
8x2 + 4 xy + 18x + 6y + 9 de la siguiente forma:

Solución: Completando con 0 y2 para aplicar 2x2 -3x 1

el método de aspa doble
x2 -x 3
8x2 + 4 xy + 0 y2 + 18x + 6 y + 9
3. Se hace la verificación :
4x 2y 3
2x 4 - 5x3 + 10x2 - 10x + 3
2x I 0y III II 3

Luego los factores son: 2x2 -3x 1

x2 -x 3
( 4x + 2y + 3) (2x + 3)

Aspa Izquierda: Aspa derecha:

C) Método del Aspa Doble Especial: Se utiliza 2 3
2x (-x) = -2x ( -3x)(3) = -9x
para factorizar expresiones de la forma: 2 3
x ( -3x) = -3x ( -x)(1) = -x
3
Ax 4 n + Bx3n + Cx2n + Dxn + E - 5x -10x

Luego los factores primos son:

Pasos a seguir: (2x2 - 3x + 1) (( x2 - x + 3)

1. Se ordena el polinomio de acuerdo a la
forma establecida, colocando un cero en el
lugar del término que falta.
2. Los términos extremos se descomponen en
dos factores efectuando el producto en
aspa, la suma algebraica de ambos términos
se restará del término central.
3. La diferencia obtenida se descompone en la
parte central buscando aspas simples a
ambos lados; luego de verificar los
términos de lugar segundo y cuarto, los
factores se toman en horizontal.
Ejemplo 1: Factorizar
2x 4 - 5x3 + 10x2 - 10x + 3
IV. MÉTODO DE LOS DIVISORES BINÓMICOS
Se utiliza para factorizar polinomios de cualquier
grado, siempre y cuando admita por lo menos un
factor lineal.
Este método se fundamenta en el siguiente
principio:
“Si un polinomio se anula para x = ± a; uno de sus
factores será (x m a)”.
Para obtener los valores de “x” que anulan al
polinomio se tendrá en cuenta lo siguiente:
i) Si el polinomio es mónico (coeficiente
principal, la unidad) los posibles valores de “a”
son los divisores del termino independiente
del polinomio con su doble signo.

Solución: ii) Si el polinomio no es mónico los posibles

1. Una vez ordenado el polinomio se descompone valores de “a” son cantidades enteras o
los términos extremos en sus factores primos. fraccionarias que resultan de combinar los
divisores del término independiente y el
2x 4 - 5x3 + 10x2 - 10x + 3 coeficiente principal.
Estas dos reglas se resumen en la siguiente
2x2 1 ® x2 fórmula:
ìï Divisores del término independie nte üï
x2 3 ® 6x2 P.C.R = ±í ý
ïî Divisores del coeficient e Principal ïþ

7 x2

2. Como tenemos 7 x2 , para obtener el tercer Donde P.C.R = Posibles Ceros Racionales

término : 10x2 , le faltaría 3x2 ; éste término

180
Ejemplo 1: Factorizar Luego: E = (x - 1) (x – 2) (x + 2) (x + 3) (x + 4)
5 4 3 2
P(x) = 2x - x - 10x + 5x + 8x - 4
V. METODOS DIVERSOS
Se utilizan para factorizar expresiones
Solución: Divisores de 4: 1; 2; 4
particulares, estructurando los términos de la
Divisores de 2: 1; 2
expresión de modo que sea factorizable por
ìï 1 ; 2 ; 4 üï ì 1ü
Posibles ceros = ± í ý = í1 ; 2 ; 4 ; ý alguno de los métodos conocidos.
ïî 1 ; 2 ïþ î 2þ Así tenemos:
Usando Ruffini en forma sucesiva : A) Cambio de Variable: Consiste en sustituir
por una variable expresiones que se repiten
2 -1 -10 5 8 -4 de modo que la expresión dada quede
simplificada.
-1 -2 3 7 -12 4
Ejemplo 1: Factorizar
2 -3 -7 12 -4 0 Þ (x + 1)
(x + 2)2 (x + 1)( x + 3) - 5x(x + 4) - 27
-2 -4 14 -14 4
Solución :
2 -7 7 -2 0 Þ (x + 2) (x2 + 4x + 4)(x2 + 4x + 3) - 5(x2 + 4x) - 27

1 2 -5 2 Hacemos: x2 + 4x = a

Reemplazando en la expresión tenemos:

2 -5 2 0 Þ (x -1)
( a + 4)( a + 3) - 5a - 27
2 4 -2
a2 + 7 a + 12 - 5a - 27
a2 + 2a - 15 = ( a + 5)( a - 3)
2 -1 0 Þ (x - 2)
Luego : P( x) = ( x + 1)( x + 2)( x - 1)( x - 2)(2x - 1)
Reponiendo la variable se tiene:
Ejemplo 2: Factorizar (x2 + 4x + 5)( x2 + 4x - 3)

x5 + 6x 4 + x3 - 36x2 - 20x + 48
Ejemplo 2: Factorizar
Solución:
Divisores de 48 : 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 6 ; 8 ; 12 ; 24 ; 48 E = (2a2 + 3ab + b2 )2 - 4( a2 - b2 )( a2 + 3ab + 2b2 )
Divisores de 1 : 1
Solución :
ì 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 6 ; 8 ; 12 ; 24 ; 48 ü 2a2 + 3ab + b2 = x
P.C.R. = ± í ý Haciendo:
î 1 þ
posibles ceros : ± 1 ; ± 2 ; ± 3 ; ± 4 ; ± 5 ; ± 6 ; a2 + 3ab + 2b2 = y
± 8 ; ± 12 ; ± 24 ; ± 48
Usando Ruffini en forma sucesiva: Restando miembro a miembro se obtiene:

a2 - b2 = x - y
1 6 1 -36 -20 48 Factores
+1 1 7 8 -28 -48 Reemplazando:
1 7 8 - 28 -48 0 Þ (x - 1) E = x2 - 4(x - y)y = x2 - 4xy + 4 y2 (es un TCP)
+2 2 18 52 48
E = (x - 2y)2
1 9 26 24 0 Þ (x - 2)
-2 -2 -14 -24 Luego en función de “a” y “b” se tiene:

1 7 12 0 Þ (x + 2) E = (2a2 + 3ab + b2 - 2a2 - 6ab - 4b2 )

-3 -3 -12
E = ( -3ab - 3b2 )2 = [ - 3 b( a + b)]2
1 4 0 Þ (x + 3)
E = 9 b2 (a + b)2

181
 B) Sumas y Restas: Consiste en sumar y Solución:
restar simultáneamente una misma expresión Ordenando y agrupando convenientemente los
o descomponer algún término del polinomio, de factores del primer término:
tal modo que una expresión aparentemente no P( x) = ( x + 1) ( x + 4) ( x + 2) ( x + 3) + 1
factorizable se transforme en otra que se
factorice. P(x) = (x2 + 5x + 4) (x2 + 5x + 6) + 1
En particular:
- Si la expresión es un polinomio de grado Haciendo cambio de variables: x2 + 5x = a
par se tratará de formar un trinomio
cuadrado perfecto para luego llevarlo a Entonces: P(x) = ( a + 4) ( a + 6) + 1
una diferencia de cuadrados.
P(x) = a2 + 10 a + 25 = ( a + 5)2
- Si la expresión es un polinomio de grado
impar se tratará de formar una suma o Devolviendo el valor original se tiene:
diferencia de cubos y Argand.
P(x) = (x2 + 5x + 5)2
4 4
Ejemplo 1 : Factorizar: 64x + y
Solución : Formamos un trinomio cuadrado Rpta. Alternativa “b”
perfecto sumando y restando
16x2 y2 3. Al factorizar x 4 + 2x3 - 2x - 1 ; la suma de sus
factores primos es:
Así: 64x 4 + 16x2y2 + y 4 - 16x2 y2 a) 2 b) 2x c) –2
d)-2x e)2(x-1)
(8x2 )2 + 2(8x2 )( y2 ) + ( y2 )2 - ( 4xy)2
Solución:
2 2 2 2
(8x + y ) - (4xy) Agrupando en forma conveniente:
(x 4 - 1) + 2x (x2 - 1)
2 2 2 2
(8x + y + 4xy) (8x + y - 4xy)
(x2 - 1) ( x2 + 1) + 2x (x2 - 1)
Finalmente ordenando resulta: (x2 - 1) (x2 + 1 + 2x )
(8x2 + 4xy + y2 ) (8x2 - 4xy + y2 ) (x + 1) (x - 1) (x + 1)2
3
(x - 1) (x + 1)
EJERCICIOS RESUELTOS
Factores primos: (x + 1) y (x - 1)
Suma: 2x
1. Cuando se factoriza x 9 - x hasta donde sea
posible en polinomios y monomios con
Rpta. Alternativa “b”
coeficientes enteros, el número de factores
primos es:
4. Indicar la suma de los factores primos de:
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

Solución: ( a - b)2 ( c - d)2 + 2ab (c - d)2 + 2cd ( a2 + b2 )

x 9 - x = x ( x8 - 1 ) a) a2 + b2 + c2 + d2 b) a + 2b + c + 2d
4 4 2 2
c) a - b + c + d 2 2 d) a + b2 + c + d
= x (x - 1) (x + 1)
e) a2 + b2 - c2 - d2
= x ( x2 - 1) ( x2 + 1) ( x 4 + 1)
= x (x - 1) (x + 1) (x2 + 1) (x 4 + 1)
Solución:
Luego el número de factores primos es 5. ( a - b)2 ( c - d)2 + 2ab (c - d)2 + 2cd ( a2 + b2 )
Rpta. Alternativa “d” 2 2
(c-d) [(a - b) + 2ab] + 2cd(a + b )
2 2

2 2 2 2 2
(c-d) [a - 2ab+b + 2ab] + 2cd(a + b )
2. Cuántos factores primos tiene la siguiente 2 2 2 2 2
(c - d) (a + b ) + 2cd(a + b )
expresión:
2 2 2
P( x) = ( x + 1) ( x + 2) (x + 3) (x + 4) + 1 (a + b ) [(c - d) + 2cd]
2 2 2 2
a) 5 b) 1 c) 4 d) 3 e) 2 (a + b ) (c - 2cd + d + 2cd)

182
 2 2 2 2 6. Hallar el término independiente de uno de los
(a + b ) (c + d )
Luego la suma de los factores es: factores primos del trinomio:
2 2 2 2
a +b +c +d
(x + y + 3)2 + 7 x + 7 y + 31
Rpta: Alternativa “a”
a) 2 b) 7 c) 8 d) 3 e) 39

5. Indicar el número de factores primos del Solución:

(x + y + 3)2 + 7 x + 7 y + 31
polinomio.
2
5 4 3 2
(x + y + 3) + 7(x + y) + 31
P(x; y; z) º x y + x yz + x y + x yz

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 Haciendo cambio de variables:

Solución: x+y=a
2
El polinomio dado es: (a + 3) + 7a + 31
2
5 4 3 2 a + 6a + 9 + 7a + 31
P(x; y; z) º x y + x yz + x y + x yz 2
a + 13a + 40
Por un factor común: (a + 8) (a + 5)
2 3 2 (x + y + 8) (x + y + 5)
P(x; y; z) º x y(x + x z + x + z)

Agrupar dos a dos: Luego el término independiente de un factor

primo es: 8
2 3 2
P(x; y; z) º x y ( x + x z + x + z )
Rpta: Alternativa “c”
Extrayendo factor común:
2 2
P(x; y; z) º x y[x (x+z)+(x+z)]
2 2
P(x; y; z) º x y(x+z) (x +1)

El número de factores primos es 4:

Rpta. Alternativa “d”

183
 M.C.D. – M.C.M.
Fr acciones Al gebr aicas

MÁXIMO COMÚN DIVISOR - Todo polinomio P(x) , Q(x) contiene al MCD. Es

P( x)
decir: da residuo cero.
El Máximo Común Divisor (MCD) de dos o más MCD
expresiones algebraicas enteras, es otra expresión - Todo MCM contiene a dichos polinomios.
algebraica entera de mayor coeficiente numérico y
mayor grado contenida un número exacto de veces PASOS PARA CALCULAR EL MCD Y MCM
en cada una de las expresiones dadas.
a) Se factorizan cada una de las expresiones
Ejemplo 1 dadas.
b) El MCD está dado por el factor o producto de
Dado los siguientes monomios: factores comunes afectados de sus menores
exponentes.
6 c) El MCM está dado por el producto de
factores comunes y no comunes afectados de
12
sus mayores exponentes.
30
Hallar el MCD
Ejemplo 1:
Solución:
Hallar el grado absoluto del MCM de los
, , 6 polinomios:
A = x5 – xy4 ; B = (x2 – y2) (x4-y4)
Ejemplo 2: Hallar el MCD de los polinomios:
a) 5 b) 4 c)3 d) 6 e)7

. . Solución:
. . Factorizando :
Solución: A = x (x4 – y4) = x(x2+y2) (x2- y2)
, . A = x(x2+y2) (x+y) (x-y)

MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO B = (x + y) ( x – y) (x2+y2) (x+y) (x-y)

B = (x + y)2 ( x – y)2(x2+y2)
El Mínimo Común Múltiplo (MCM) de dos o más
expresiones algebraicas enteras, es la menor Por lo tanto:
expresión algebraica entera y de menor coeficiente M.C.M(A,B) = x (x2+y2) (x+y)2(x-y)2;
que contiene exactamente a cada una de las Se observa que el grado absoluto del m.c.m es:
expresiones dadas. 1+2+2+2 = 7
Rpta. Alternativa “e”
Ejemplo 2 :
Ejemplos 1: Si P = 3x 2 y 5 z 3 ; Q = 4x5y3z6 Sean: P(x) = Ax2 +2x –B ;
Entonces: Q(x) = Ax2 – 4x + B
M. C. M (P, Q) = 12x5y5z6 Si (x-1) es el M.C.D de P y Q. Determinar el
cociente B/A.
Ejemplos 2 a)1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
Hallar el MCM de los polinomios:
Solución
Por el teorema del resto:
. P(1) = A + 2 –B = 0
Q(1) = A –4 + B = 0
Solución: Resolviendo el sistema
. . A – B = -2
A +B=4
PROPIEDADES: Luego : B/A = 3/1 = 3

- Si dos o más expresiones algebraicas son Ejemplo 3 :

primas entre si, entonces, el MCM es el Dados los polinomios:
producto de ellas y el MCD es la unidad. P(x) = 2x4 – 3x3 + x2 + Ax + B
- Si A y B son dos expresiones algebraicas Q(x) = 3x4 – 7x3 + Cx + D
enteras; entonces:
- Si : MCD (P,Q) = x2 – x – 6.
MCD(A,B) x MCM(A,B) = A x B Hallar AD + BC

Solución:

184
 a a ×k a¸k
Así; = = , k¹0
Si x2 – x – 6 es el MCD (P,Q), entonces b b×k b¸k
x2 – x – 6 divide exactamente a P(x) y
a Q(x). Ejemplo: Sea la fracción:
x +1
Aplicando el método de Horner,
P(x) ¸ (x2 – x – 6) se resuelve por : x -1
Si se le multiplica por 2 al numerador y
denominador obtenemos:

1 2 -3 1 A B
2x + 2
1 2 12 2x - 2

6 -1 -6
CLASIFICACIÓN DE FRACCIONES
ALGEBRAICAS
12 72
1. Fracciones Homogéneas: Cuando tienen el
2 -1 12 A+6 B+72 mismo denominador.
2 x2 + 2
Ejemplos: y
Luego, afirmamos que el resto es cero « x+3 x+3
A+6=0 ® A = -6
B + 72 = 0 ® B = -72 2. Fracciones Equivalentes: Dos fracciones son
También : Q(x) ¸ (x2 – x – 6) dividimos por el equivalentes si toman los mismos valores
método de Horner: numéricos para todos los valores admisibles de
sus variables.
x +1 x2 + 2x + 1
Ejemplo: y
x -1 x2 - 1
1 3 -7 0 C D
Estas fracciones obtienen los mismos valores
numéricos, para todo valor real de x, con
1 3 18
excepción de ± 1.

-4 -24 3. Fracción Propia: Cuando el grado del

6 14 84 numerador es menor que el grado del
denominador.
3 -4 14 C-10 D+84 Ejemplos:
2x2 - 3 x -1
Así, si C – 10 = 0 entonces c = 10 y si ;
3
4x + 5x + 6 x2 + 1
D + 84 = 0 entonces D = -84
4. Fracción Impropia: Cuando el grado del
Luego : numerador es mayor o igual que el grado del
AD + BC = (-6) (-84) + (-72) (10) = -216 denominador.
Ejemplos:
FRACCIONES ALGEBRAICAS 3 5
x -7 10x + 2x + 6
;
3 2 3
x - x +1 3x + x - 1
Las fracciones algebraicas son expresiones de
P( x )
la forma , donde P(x) y Q(x) son polinomios, 5. Fracción Compuesta: Cuando el numerador
Q( x ) y/o denominador poseen a su vez otras
siendo Q(x) ¹ 0, fracciones algebraicas.
1 x3 - 2
Ejemplos: a) - b)
x+1 3x + 4 x-2
Propiedad: Ejemplos: 6x +
3
"Si a los términos de una fracción algebraica x+
x2 - 1
se les multiplica o divide por una misma cantidad 2-
distinta de cero, se obtiene otra fracción x2 + 1
equivalente".

185
6. Fracción de Valor Constante : Cuando x -1
A=
asume el mismo valor numérico para cualquier 5x + 1
sistema de valores asignados a sus variables:
ax + bxy + cy Finalmente reemplazando x;
Si A= es una
a1 x + b1 xy + c1 y
fracción de valor constante. 1+ a
Entonces se cumple que: -1
1 - 5a 6a
A= = =a
æ 1+ a ö 6
a
=
b
=
c
= valor constante de A 5ç ÷ +1
a1 b1 c1 è 1 - 5a ø
2. Simplificar:
az + b
Ejemplos: Sabiendo que la fracción 1 2ab + a(1 + ab) + 1
cz + d A =
1
-
1 + ( a + 1)b
Es independiente de “z” entonces el valor de la 1 +
1
b 2ad a a +
expresión: + - b
Solución:
d bc c
Solución Evaluemos por partes :
a b 1 1
= =
Bajo la propiedad tenemos: = 1+
1
1+
b
c d 1 ab + 1
Por proporciones: ad = bc , luego sustituyendo a+
b
a 2ad a 2ad 1 1 + ab
en la expresión: + - = =2 =
ab + 1 + b 1 + b + ab
c bc c ad ab + 1

Además :
7. Fracción Irreductible : Cuando el
numerador y denominador no tienen factores 2ab + a(1 + ab) + 1 2ab + a + a2b + 1
=
comunes. 1 + ( a + 1) b 1 + b + ab
x2 + 3
Ejemplo: Restando ambos resultados; se obtiene:
x -1
1 + ab 2ab + a + a2b + 1
- =
SIMPLIFICACIÓN DE FRACCIONES 1 + b + ab 1 + b + ab

Para simplificar una fracción se procede de la - ab - a - a2 b - a (b + 1 + ab)

= = -a
siguiente manera: 1 + b + ab 1 + b + ab

1. Se factorizan el numerador y denominador de 3. Simplificar

la fracción. 2 2
2 2 2 4
.
2 2 4
2. Se eliminan los factores comunes hasta
2 2
obtener una fracción irreductible.
Solución
Ejemplos Resueltos Se hace un cambio de variable
2 2
1.Simplificar: Donde tenemos:
2
æ 1+ a ö 2 + 2a
ç ÷ + -3 ∗
A = è 1 - 5a ø 1 - 5a
2
æ 1+ a ö 16 + 16a
5ç ÷ + +3 Efectuando tenemos
è 1 - 5 a ø 1 - 5a
Solución
4
Haciendo el cambio de variable ∗
1+ a 4
x=
1 - 5a Luego al simplificar y remplazar los términos
Entonces originales tenemos:
A=
x2 + 2x - 3
=
(x + 3)(x - 1)
2
5x + 16x + 3 (5x + 1)(x + 3) 2 2
∗
2 4
2 2 4

186
Simplificando tenemos ab P( x) A B Cx + D
= + +
( x + a)2 ( x2 + bx + c)2 (x + a) ( x + a)2 x 2 + bx + c

FRACCIONES PARCIALES
Ex + F
+ 2
(x + bx + c)2

Para descomponer una fracción racional en sus

fracciones parciales, se debe cumplir las Ejemplos Resueltos
siguientes condiciones:
ü Descomponer en sus fracciones parciales la
1. La fracción debe ser propia. 2x2 + 6x - 2
fracción:
2. El denominador debe ser factorizable. x3 - x2 - 2x

CASOS: Solución:
Primer Caso: Cuando el denominador contiene 2
2x + 6x - 2 2x2 + 6x - 2 2x2 + 6x - 2
factores lineales sin repetición. = =
3 2 2 x( x - 2) ( x + 1)
Ejemplo: x - x - 2x x( x - x - 2)

P(x ) A B C De esta manera :

= + +
(x + a ) (x + b) (x + c) x + a x+b x+c 2x2 + 6x - 2
=
A
+
B
+
C
x(x - 2) (x + 1) x x -2 x +1
Segundo Caso: Cuando el denominador contiene 2x2 + 6x - 2
=
factores lineales con repetición. x(x - 2) (x + 1)
A(x - 2) (x + 1) + B(x) ( x + 1) + C(x) (x - 2)
Ejemplo: : x(x - 2) (x + 1)
P( x ) A B C
= + +
( x + a )3 x+a (x + a)2 (x + a)3 Entonces:

Tercer Caso: Cuando el denominador contiene 2x2 + 6x– 2 = A (x – 2).(x + 1) + B x (x + 1) + Cx (x –2) .. (*)
factores cuadráticos irreductibles sin
repetición. Una forma práctica: igualamos a cero los factores
Ejemplo: lineales y obtenemos:
P( x) x=0, x=2, x=1
=
( x2 + ax + b) (x2 + cx + d)
Estos valores obtenidos los reemplazamos en
Ax + B Cx + D la ecuación (*)
+
x2 + ax + b x2 + cx + d Si x = 0 : 2(0)2 + 6(0) – 2 = A (0 – 2)
(0 + 1) + B (0) (0 + 1) + C (0) (0 – 2)
Cuarto Caso: Cuando el denominador contiene -2 = -2 A
factores cuadráticos irreductibles
con repetición. A =1
Ejemplo :
Si x = 2 : 2(2)2 + 6(2) – 2 = A (2 – 2)
P( x ) Ax + B Cx + D (2 + 1) + B (2) (2 + 1) + C (2) (2 – 2)
= +
2
( x + ax + b )2 2
x + ax + b (x + ax + b )2
2 18 = 6B

B=3
Quinto caso: Cuando el denominador contiene un
factor lineal y un factor cuadrático irreductible,
Si x = -1 : 2(-1)2 + 6(-1) – 2 = A (-1 – 2)
ambos factores sin repetición.
(-1 + 1) + B (-1) (-1 + 1) + C (-1) (-1 – 2)
Ejemplo:
-6 = - C (-3)
P( x ) A Bx + C
= + 2
2
( x + a )( x + bx + c) ( x + a) (x + bx + c) C = -2
De esta manera las fracciones parciales son :
Sexto caso: Cuando el denominador tiene factores
lineales y factores cuadráticos irreductible, ambos 2
con repetición. 1 3 2 2x + 6 x - 2
+ - =
x x-2 x +1 3 2
x - x - 2x
Ejemplo:

187
 Análisis Combinatorio
Potenciación
Binomio de Newton

FACTORIAL DE UN NÚMERO NÚMERO COMBINATORIO

Se define al factorial de un número natural “n” Siendo n y k números naturales, el número

como el producto que resulta de multiplicar todos Combinatorio de n en k se denota por C nk y se
los números naturales desde la unidad hasta el
define como:
número “n”.
n!
Se denota como: n ! ó n y se lee “ factorial de n “. C nk = 0£k £n
(n - k) ! k !
Así :

n ! = n = 1 x 2 x 3 x 4 x ..... x n PROPIEDADES :

Ejemplo : 1. C n1 = n ; C nn = 1 ; C n0 = 1
5 ! = 5 x 4 x 3 x 2 x 1 = 120
6 ! = 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6 = 720 3. Combinatorios complementarios :

C nk = C nn -k
Observación: Por convención se asume que : 0 ! = 1
4. Suma de números combinatorios :
PROPIEDADES:
C nk + C kn +1 = C kn ++11
1) Degradación :
4. Degradación de indices:
n ! = n (n - 1)!
n ! = n (n - 1) (n - 2) (n - 3) ....( n - k + 1) (n - k) ! n n -1
4.1. Ambos índices C nk = C
k k -1
2) Para dos números naturales a y b (a, b ³ 1 ) . Si
n
4.2. Indice superior C nk = C n -1
a ! = b ! entonces a = b n -k k
3) (n + 1) ! + n ! = (n + 2) . n !
n -k +1 n
4.3. Indice inferior C nk = C k -1
4) (n + 1) ! – n ! = n (n !) k

5) n ! + (n + 1) ! + (n + 2) ! = (n + 2)2 n ! 5. Igualdad de Números Combinatorios

ì n=m Ù k=q
ï
Observaciones : Cn = C m
q Ûí o
k
ï n =m Ù k+q=n
î
1. Si se cumple que n ! = 1 , entonces : n = 1 v n = 0
2. Las operaciones aritméticas dentro de 6. C n0 + C n1 + C n2 + .......... + C nn = 2 n ; n ÎN
factoriales, no están definidas; es decir :
7. C n - C n + C n - .......... ± C n
n =1 ; n ÎN
1 2 3
(a ± b) ! ¹ a ! ± b ! (a . b) ! ¹ a ! x b !
8. C n + C n + C n + .......... + C n n -1 ; n = par
æaö a! n n 0 2 4 n =2
ç ÷! ¹ (a ) ! ¹ (a ! )
èbø b!
9. Cn + Cn + Cn + .......... + Cnn = 2 n -1 ; n = impar
1 3 5
21 ! + 22 ! 18 !
Ejemplo: Reducir E= +
21 ! 16 ! + 17 !
Solución : Se observa que : Ejemplo: Calcular A = C010 + C110 + C210 + ... + C1010
21 ! + 22 ! = (1 + 22) 21 ! = 23 . 21 !
16 ! + 17 ! = 18 . 16 ! Solución : Por la propiedad 6 obtenemos:
23 . 21! 18 !
Entonces : E=
21!
+
18 . 16 !
C010 + C110 + C210 + ... + C1010 = 210
18 . 17 . 16 ! Entonces: A=1024
E = 23 +
18 . 16 !

E = 23 + 17 = 40
Ejemplo: Calcular T = C111 + C311 + C511 + ... + C1111

188
Solución : Por la propiedad 7 obtenemos: æn ö æ n ö æn + 1 ö
çç ÷÷ + çç ÷÷ = ç ÷
ç ÷
C111 + C311 + C511 + ... + C1111 = 211-1 = 210 èk ø è k + 1 ø èk + 1ø

Entonces: T=1024 æn ö
2) çç ÷÷ = C n para n Î N Ù n³ k
k
èk ø
C2n + C3n +1 7
Ejemplo: Calcular “n” en =
n +2 5 æn ö
C4
3) çç ÷÷ = 0 para n Î N Ù k>n
èk ø
Solución :
4) Degradación de :
æ n ö n æn - 1 ö
n +1 n æ n +1ö Ambos índices: ç ÷ = ç ÷
C2n ç 1 + ç k ÷ k çk - 1 ÷
C2n + C2 ÷ è ø è ø
3 7 è 3 ø 7
= Þ =
æ n + 2 ö n +1 5 æn + 2ö æn + 1ö n 5 æn ö n æn - 1 ö
ç ÷ C3 ç ÷ ç ÷ C Indice superior: çç ÷÷ = ç ÷
è 4 ø è 4 ø è 3 ø 2 k
è ø n -k ç k ÷
è ø

Simplificando se obtiene : æn ö n - k + 1 æ n ö
Indice inferior: çç ÷÷ = . çç ÷
÷
èk ø k èk - 1ø
4(n + 4) 7
= Þ 7n2 + n - 66 = 0
n 2 + 3n + 2 5
BINOMIO DE NEWTON
22 La potencia de un binomio es de la forma :
donde: n =3 y n =-
7 ( x + a ) n y se denomina Binomio de Newton.
Luego n=3
Ejemplo:
10
æ 2 2ö
ç 3x + ÷ (exponente natural)
è aø
COEFICIENTE BINOMIAL
æn ö 1 + x º (1 + x)1 / 2 (exponente fraccionario)
Si n Î R y la notación çç ÷÷ se lee
K Î N,
èk ø
1
“coeficiente binomial, de n en k” y se define por : º (1 - x )-1 (exponente negativo)
1-x

k - factores
644444474444448 DESARROLLO DEL BINOMIO DE NEWTON,
æn ö n(n - 1) (n - 2) (n - 3) ... (n - k + 1) PARA n Î N
ç ÷ =
çk ÷ k!
è ø
æn ö æn ö æn ö æn ö n
( x + a ) n = çç ÷÷ xn + çç ÷÷ xn -1 a + çç ÷÷ xn -2 a2 + ...... + çç ÷÷ a
Ejemplo: Efectuar: èoø è1 ø è2 ø èn ø

æ -1 ö ( -1) ( -2) ( -3) ( -4) ( -5)

a) çç ÷÷ = = -1 Observaciones : En el desarrollo de ( x + a ) n
è 5ø 5!
notamos que :
1æ1 öæ 1 öæ 1 ö · Es un polinomio completo y homogéneo de grado n
æ1ö ç - 1 ÷ ç - 2÷ ç - 3÷
ç ÷ 2è2 ø è 2 ø è 2 ø = -5 · Posee (n + 1) términos
b) ç 2 ÷ =
ç5 ÷ 4 ! 128
è ø
TÉRMINO GENERAL DE ( x + a ) n
æ3 ö 3 . 2 . 1 . 0 . ( -1) . ( -2)
c) çç ÷÷ = = 0 Para calcular el término de lugar (k + 1) se utiliza la
è 6ø 1 . 2 . 3 . 4 . 5 .6
siguiente fórmula:

Tk +1 = C nk x n -k ak

PROPIEDADES :

1) La suma de dos coeficientes binomiales : Ejemplo: Calcular el quinto término del desarrollo
de (x2 + 2y)7

189
 Término contado a partir del final
Solución: n=7 Ù k+1=5 Þ k=4
Tk +1 = C nk x k a n -k
T 5 = C47 ( x2 )7 - 4 (2y )4 = 35 ( x6 ) (16 y 4 )

T 5 = 560 x 6 y 4
Ejemplo: Halle el quinto término contado a partir
Ejemplo: Calcular el término 14 del desarrollo de : del final del desarrollo de (2x2 - y3 )7 .
66 Solución:
æ1 ö
E(x) = ç - x3 ÷
èx ø ( )4 (- y 3 )3
T k + 1 = T 4 + 1 = C 47 2 x 2
Solución:
T 5 = - 560 x 8 y 9
n = 66 k + 1 = 14 Þ k = 13
66
T14 = C 13 ( x -1 ) 66-13 ( -x 3 ) 13 Observaciones:
1. La suma de los exponentes de: ( xp + y q ) n es
66
T14 = - C 13 x -53 x 39
n (n + 1)
66
T14 = - C 13 x -14 å exp onentes = (p + q) . 2
Término central del desarrollo de (x + a) n 2. La suma de los coeficientes de ( a x p + b y q ) n
es :
Caso 1: Si n es par, el lugar del término central es:
å coeficient es = ( a + b ) n
Tc = Tn +2
2
Ejemplo: En la expansión de: 2x3 + 3y2 ( )5 . Hallar la
Caso 2: Si n es impar, existen dos términos suma de sus exponentes y la suma de sus
centrales, cuyos lugares son: coeficientes.

Solución:
Tc = Tn +1 y Tc = Tn + 3
1 2 En la potencia (2x3 + 3y2 )5 se tiene que:
2 2
p=3 ; q=2 ; n =5
Luego:
æ 5(5 + 1) ö
Ejemplo: Hallar el término central de: a) å exp . == (3 + 2) ççè 2 ÷÷ø = 75
(2x3 - 3y2 ) 4
b) å coef. = (2 + 3)5 = 3125

Solución: DESARROLLO DEL BINOMIO DE NEWTON,

Tc = T4 +2 = T2+1 = C 24 (2x3 ) 4 -2 ( -3y2 ) 2 PARA EXPONENTE NEGATIVO
2
El desarrollo de ( 1 + x ) n para nÎZ- y x <1,
T3 = -216 x 6 y 4
es de la forma:

æn ö æn ö æn ö æn ö æn ö
Ejemplo: Hallar los términos centrales de : (1 + x) n = çç ÷÷ + çç ÷÷ x + çç ÷÷ x2 + çç ÷÷ x3 + çç ÷÷ x 4 + ......
0
è ø è ø 1 2
è ø 3
è ø è 4ø
5
æ 3 2ö
ç 2x + y ÷
è 4 ø Nota: Se observa que el número de términos de su
desarrollo es ILIMITADO
Solución:
2
æ3 ö
Tc1 = T5 +1 = T2+1 = C25 (2x)5-2 ç y2 ÷ = 45x3 y 4
è4 ø
2
3
æ3 ö 135 2 6
Tc 2 = T5 + 3 = T3+1 = C53 (2 x )5 -3 ç y 2 ÷ = x y TÉRMINO GENERAL DE ( 1 + x ) n
2
è 4 ø 8

190
El término general se determina por: Si un evento “A” puede ocurrir de “m” maneras
diferentes y después de haber ocurrido
æn ö cualquiera de ellos, otro evento “B” puede
Tk +1 = çç ÷÷ x k
èk ø ocurrir de “n” maneras diferentes, entonces la
ocurrencia de los eventos: “A y B” sucede de
(m x n) maneras diferentes
donde:
Ejemplo: Luis tiene 2 polos distintos y 3
k + 1 : lugar que ocupa el término pedido. pantalones diferentes. ¿De cuántas maneras
distintas puede vestirse utilizando dichas prendas?
n : exponente del binomio
Solución: Utilizando el esquema de diagrama
del árbol para mostrar los diferentes casos que se
Ejemplo: Hallar la expansión de (1 - x) -2 , presentan, se tiene :
|x|<1 Polo Pantalón
Solución : M -------- AM
æ -2 ö æ -2 ö æ -2 ö æ -2 ö A N -------- AN
(1 - x) -2 = çç ÷÷ - ç ÷ x + ç ÷ x2 - ç ÷ x3 + ....
ç 1÷ ç 2÷ ç 3÷ P -------- AP
è 0ø è ø è ø è ø
(1 - x) -2 = 1 - ( -2) x + 3 x2 - ( -4) x3 + .... M -------- BM
(1 - x) -2 = 1 + 2 x + 3 x2 + 4 x3 + .... B N -------- BN
P -------- BP
ANÁLISIS COMBINATORIO
Del diagrama se obtiene que el número de maneras
distintas de vestir es: 2 x 3 = 6
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

1. Principio de la adición :
Si un evento “A” ocurre de “m” maneras PERMUTACIONES
diferentes y otro evento “B” ocurre de “n”
maneras diferentes, siendo ambos mutuamente Es el arreglo u ordenación de todos los elementos
excluyentes (No pueden ocurrir A y B de un conjunto, donde un arreglo se diferencia de
simultáneamente); entonces la ocurrencia de otro por el orden de ubicación de sus elementos.
los eventos: “A o B” sucede de ( m + n ) maneras Para n objetos diferentes, el número de
diferentes. permutaciones Pn está dado por:

Ejemplo: Una persona desea viajar de Pn = n !

Huancayo a Chiclayo por vía aérea, usando 2
líneas de transporte aéreo o por vía terrestre
Ejemplo: ¿De cuántas maneras pueden sentarse 3
a través de 3 líneas de ómnibus
¿De cuántas formas puede realizar el viaje de niños formando una fila ?.
Huancayo a Chiclayo?
Solución : 3 ! = 6 maneras posibles

Ejemplo: La Directora del C.P.U., inspecciona 5

aulas diferentes del curso de Algebra. Para
supervisar a los profesores sin que éstos sepan en
qué orden lo hará, varía el orden de las
inspecciones. ¿De cuántas maneras puede hacerlo?

Solución : El número de maneras diferentes que la

Del diagrama se obtiene que el número de Directora puede supervisar las aulas está dado por:
formas en que puede realizar el viaje es:
2+3 = 5 P5 = 5 ! = 120

2. Principio de la multiplicación
PERMUTACIÓN CIRCULAR

191
Es el arreglo que se puede hacer con los elementos n!
de un conjunto, distribuidos alrededor de una curva V n
k = ; n³k
cerrada de forma circular
(n - k )!
El número de permutaciones circulares de n
elementos, está dado por:
Nótese que una variación es un caso particular de
c una permutación.
Pn = ( n – 1 ) !

Ejemplo: Alrededor de una torta circular de Ejemplo: Con los colores del arco iris ¿Cuántas
cumpleaños, se ubican 6 velas diferentes. ¿De banderas bicolores distintas se puede formar?
cuántas maneras pueden ser ubicadas?

Solución : El número de maneras está dado por :

Solución : Como el arco iris tiene 7 colores y el
P6c = ( 6 - 1 ) ! = 5 ! = 120
orden de los colores influye en el resultado, el
PERMUTACIÓN CON REPETICIÓN número de banderas está dado por:
El número de permutaciones de n objetos en el que 7 ! 7.6.5 !
V7
2
= = = 7.6 = 42
se repiten alguno de ellos esta dado por: (7 - 2) ! 5!

n!
Pn =
(k1 , k2 , k 3 ... k m ) k1 ! k2 ! k3 ! ... km !
COMBINACIONES
Donde Son arreglos u ordenaciones que pueden formarse
k1 , k2 , k3 , ....... , km : Número de veces que se con “n” elementos tomados de “k” en “k”, de modo
que dos arreglos cualesquiera difieren por lo menos
repite cada elemento.
en un elemento.
k1 + k2 + k3 + ....... + km = n : Número total de El número de combinaciones está dado por:
elementos.
n!
Ejemplo: ¿De cuántas maneras se pueden C nk = ; n³k
permutar 2 bolas rojas, 5 amarillas, 3 azules?. (n - k )! k !

10 !
Solución : P 10 = = 2520
2,5,3 2! 5! 3 ! Ejemplo: Un estudiante del CPU de la UNPRG,
Ejemplo: ¿De cuántas maneras diferentes se tiene que resolver solamente 8 preguntas de 10 en
pueden ordenar las letras de la palabra Socorro? un examen de admisión. ¿Cuántas maneras de
Solución : La letra O , se repite 3 veces escoger las preguntas tiene el estudiante?
La letra r , se repite 2 veces
La letra S , se repite 1 vez
Solución: El estudiante puede empezar a resolver
La letra C , se repite 1 vez
por cualquiera de las 10 preguntas, Entonces el
número de maneras de escoger las 8 preguntas es:
7!
Luego : P37,2,1,1 = = 420
3! 2 ! 1 ! 1 ! 10 ! 10.9.8 !
C 10
8
= = = 45
(10 - 8) ! 8 ! 2! 8!
VARIACIONES

Son arreglos u ordenaciones que pueden formarse

con “n” elementos tomados de “k” en “k”, teniendo
en cuenta el orden de sus elementos.

El número de variaciones está dado por:

192
 EJERCICIOS RESUELTOS 3. En el desarrollo de: (3x 3 - y2 )n , hallar “n” si la

Cn Cn suma de coeficientes es 1024

Cn
1. Reducir: E = C n0 + 1 + 2 + ........ + n Solución:
2 3 n +1
Multiplicando por (n+1) se tiene: De la formula: ( ax p + b y q )n entonces:
(n + 1) n (n + 1) n (n + 1) n
(n + 1)E = (n + 1)C0n + C1 + C2 ........ + = (a + b)n
2 3 n +1
Cn
å coef
Por consecuencia de degradación de índices:
Reemplazando valores tenemos:
(n + 1)E = C 1n +1+ C n2+1+ C 3
n +1
........ + C nn ++11
å coef = (3 - 1)n = 2n = 1024
Sumando y restando al segundo miembro cn0+ 1
tenemos:
(n + 1)E = cn0+1 + c1n +1 + c2
n +1 n +1
+ c3 ...... + cnn++11 - cn0+1 2n = 210 Þ n = 10
4. Un club dispone de 15 jugadores: 8 varones y 7
(n + 1)E = C n0+1+ C 1n +1+ C n2+1 + C n3+1........ + Cnn++11 - 1 damas. Se desea formar un equipo de 11
jugadores, donde participan 6 varones. De
(n + 1)E = 2n +1 - 1
cuantas maneras se puede formar dicho equipo.
Solución:
2 n +1 - 1
Por lo tanto: E = Obsérvese que la selección de los jugadores no
n +1
implica orden alguno, en consecuencia se trata
2. Hallar el termino independiente de de x, en: de una combinación.
9 Además tenemos que de los 8 varones se
æ3 2 1 ö
ç x - ÷ considera 6 y para tener 11 jugadores se
è2 3x ø
completan con 5 damas:
Resolución: De la formula general :

æn ö
Tk +1 = çç ÷÷xn -k yk jugadores Varones y Damas
èk ø
15 8 7
Calcularemos el término que ocupa el lugar k+1
Equipo C68 . C57
æ 9 ö æ 3 ö 9-k æ 1 -1 ök
Tk +1 = çç ÷÷ ç x2 ÷ ç- x ÷
èk øè 2 ø è 3 ø Por complementarios C28 . C27

æ 9 ö æ 3 ö9-k æ 1 ök 18-3k Entonces el número de maneras que se puede

Tk +1 = çç ÷÷ ç ÷ ç - ÷ (x ) 8.7 7.6
èk øè 2 ø è 3ø formar el equipo es: . = 588
1.2 1.2
Para que el término sea independiente el grado
de la variable debe ser igual a cero. Entonces:
18 - 3k =0 (8! )8!+1.( 7! )9! .( 9! )8!
5. Simplificar: E =
entonces k = 6 , luego calculando el término
[9(7! ) .(8! ) ]
9 2 8!

independiente : Solución:

æ 9 ö æ 3 ö9-6 æ 1 ö6 (8! )8!+1.( 7 ! )9! .( 9.8! )8!

T 6+1 = çç ÷÷ ç ÷ ç- ÷ E=
è 6ø è 2 ø è 3ø 98!( 7! )9.8! .(8! )2.8!

æ 9 ö æ 3 ö3 æ 1 ö6 9.8.7 1 (8! )8!+1 .(7! )9! .98!.8!8!

T 7 = çç ÷÷ ç ÷ ç - ÷ = . E=
è 6ø è 2 ø è 3 ø 1.2.3 33.23 98! (7! )9.8! .(8! )2.8!

T7 =
7 (8! )2.8!+1 .(7! )9! .98!
18 E= =8!
98! (7! )9! .(8! )2.8!

193
 Radic aci ón en R

n n
RADICACIÓN am b= am.nb

Es la operación matemática que consiste en n m n.m

f) Raíz de raíz: a = a
hallar una expresión llamada RAIZ de tal manera
que se cumpla, que al ser elevado esta a un número
llamado INDICE resulta otra expresión
CLASIFICACIÓN DE LOS RADICALES
denominado RADICANDO o cantidad subradical; es
decir:
1. RADICALES HETEROGÉNEOS: Son aquellos
si "n" es par Ù A ³ 0 entonces A = r « A = r n " n Î Z+
n
radicales que tienen diferentes índices.
Ejemplo :
Donde: “r” es la raíz, 5 3 xy
30xy ; ; 6xz
“n” es el índice,
“A” es el radicando ó cantidad subradical
2. RADICALES HOMOGÉNEOS: Son aquellos
Ejemplo : radicales que tienen igual índice.
Ejemplos
5 5 5
5 - 32 = - 2 porque (-2) 5 = - 32 a) 16 ; ab ; x+6 son homogéneos
de índice 5
100 = 10 porque (10) 2
= 100
4 3 3
3
b) 5 xy ; 7 ab ; 10 x y xz2 son
4
625 =5 porque (5)4 = 625 7
homogéneos de índice 3
SIGNOS DE UNA RAÍZ
3. RADICALES SEMEJANTES: Son aquellos
Si n Î Z + y r es la raíz, se presentan los
radicales que son homogéneos y tienen misma
siguientes casos en n A :
cantidad subradical.
Ejemplo:
Par # positivo 11 3
= +r a) - 6 3 28 ; 28 ; 721 3 28
4
6 6 8 6 3 7 5
Par # negativo = # imaginario b) 24 x3y7z5 ; - 13 x3y7z5 ; x y z
5

Im par
# positivo = +r PRINCIPIO FUNDAMENTAL

Im par Sean a ³ 0 y n, p Î Z + :
# negativo = -r
n m np mp
Si a = r Þ a = r

TEOREMAS DE RADICACIÓN EN R HOMOGENIZACIÓN DE RADICALES:

Sean a,b Î R0+ y m,n Î Z + , entonces se tiene: Para homogenizar radicales con índices diferentes,
p se calcula el M.C.M. de los índices, el cuál será el
n p
a) Raíz de una potencia: a =a n nuevo índice y luego se utiliza el principio
p
fundamental.
æn m ö n
b) Potencia de una raíz: ç a ÷ = am p
è ø Ejemplo: Homogenizar:
5 6 9
c) Raíz de un producto:
n
a.b =
n n
a. b x2 y ; y3 z 4 ; x 4 z5

n
n a = a Solución : MCM (5, 6, 9) = 90
d) Raíz de un cociente:
b n
b
90 x36 y18 90 45 90 40
; y z60 ; x z50
e) Introducción de un factor a un radical

194
Ejemplo : d) Se eleva al cuadrado el término obtenido y se
¿Cuál de los radicales 2 ; 54 ; 78 posee le cambia de signo, escribiéndolo debajo de su
menor valor aritmético? correspondiente semejante en el polinomio.

Solución : Hallamos el MCM (2, 5, 7) = 70 e) Se baja el primer periodo, a continuación se

duplica la raíz obtenida hasta el momento.
Homogenizamos: 70 2 35 ; 70 2 28 ; 70 2 30
f) Se divide el primer término del resto obtenido
70
Luego, el radical 2 28 = 54 posee menor hasta ese momento, entre el primer término
valor aritmético de la raíz que se duplicó.

g) El valor obtenido, es el segundo término de la

raíz que se esta obteniendo. Se procede los
RAIZ DE UN MONOMIO pasos e,f,g.

Para extraer la raíz enésima de un monomio, se h) El resto debe ser de grado menor que la raíz
extrae la raíz del coeficiente y luego se dividen los obtenida.
exponentes de las partes literales entre el índice
de la raíz. Ejemplo : Hallar la raíz cuadrada de:

x 4 - 10 x3 + 29 x 2 - 20 x + 4
Ejemplo :
Solución
3 27 x6 y81 = 3 27 . x6 / 3 y81 / 3 = 3x2y27
x 4 - 10 x 3 + 29 x 2 - 20 x + 4 x 2 - 5x + 2 RAÍZ
- x4 2( x 2 )= 2( x 2 )
RAIZ CUADRADA DE UN POLINOMIO
- 10 x 3 + 29x 2 - 10 x3 ¸ 2 x 2 = - 5 x

10 x3 - 25 x2 (2 x 2 - 5 x)(5 x) = 10 x3 - 25 x 2
Dado un polinomio P(x) de grado par. Hallar su raíz
cuadrada. Consiste en hallar otros dos polinomios 4 x 2 - 20 x + 4 2 ( x 2 - 5 x ) = 2 x 2 - 10 x
llamados raíz cuadrada q(x) y residuo R(x) de tal - 4 x 2 + 20 x - 4 4 x 2 ¸ 2 x2 = 2
2 (2x 2 - 10x + 2) (-2) = -4x 2 + 20x - 4
manera que: P( x) = q ( x) + R( x) RESTO 0

Esquema:
Por tener resto cero se dice que es raíz cuadrada
P(x) q(x)
R(x) exacta.

Propiedades:
Donde: P(x) : es el polinomio radicando
Sean r(x) la raíz del polinomio P(x) y R(x) el
q(x) : es la raíz
resto, entonces:
R(x) : es el residuo
Para extraer la raíz cuadrada de un polinomio, se
Grado del Radicando
debe tener presente: Grado de la Raíz =
Indice de la raíz

a) El polinomio radicando generalmente debe ser

Grado de Rmáx = Grado de la Raíz – 1 ,
completo y ordenado en forma descendente y si
donde R es el resto.
faltase algún término se puede completar con
ceros.
En n P(x) se presentan dos casos:

b) Se divide en periodos de dos en dos empezando a) Si n P(x) es exacta, entonces

por la derecha.
P( x) = rn ( x) y R(x) = 0

c) Se extrae la raíz cuadrada del primer término,

que viene a ser el primer término de la raíz b) Si n P(x) es inexacta, entonces
cuadrada obtenida. P( x) = rn (x) + R( x) , donde: R(x) ¹ 0

195
 RADICALES DOBLES Donde: a + b + c = A,

Se llama así a aquellos radicales que dentro de un 2 ab = B , 2 ac = C , 2 bc = D

radical se encuentre otros radicales relacionados
mediante adiciones o sustracciones, por lo general Ejemplo: Hallar la raíz cuadrada de:
son de la forma
E = 21 - 8 3 +4 5 -4 15

A ± B ; A ± B ± C ± D Solución:

TRANSFORMACIÓN DE RADICALES DOBLES A E = 21 - 8 3 + 4 5 - 4 15

SIMPLES
= 21 - 2 48 + 2 20 - 2 60
I. RADICALES DE LA FORMA A ± B
(4 + 5 + 12) 4 x 12 5x 4 5 x 12

a) Primer Método:
E = 4 + 5 - 12 = 2+ 5 -2 3
A + C A - C
A ± B = ±
2 2 RACIONALIZACIÓN
donde C = A2 - B
Ademàs " A2 - B" debe ser un Cuadrado perfecto
Se denomina racionalización Aquel proceso que
permite transformar una fracción con denominador
Ejemplo: Transformar: 11 + 72 irracional en otra fracción equivalente cuyo
denominador sea racional.
Solución: Calculamos el valor de C
FACTOR RACIONALIZANTE (F.R)
C = 112 - 72 = 121 - 72 = 49 = 7
Es la expresión irracional por la que hay que
entonces: multiplicar a otra expresión irracional, para
11 + 7 11 - 7 convertirla en racional.
11 + 72 = + = 9+ 2
2 2
CASOS
11 + 72 = 3 + 2

1. FRACCION DE LA FORMA : N
n
b) Segundo Método (Forma Práctica): xm
El F.R. del denominador es de la forma:
A ± B = a + b ± 2 a b = a ± b, a > b n
x n-m , donde ( n > m ).
Donde: A =a+b y B = 2 a b

Ejemplo: Nota: Cuando (n < m) se debe simplificar el

radical del denominador
Transformar a radical simple: 11 - 6 2

Solución: 11 - 6 2 = 11 - 2 18 = 3x
Ejemplo : Racionalizar E=
3
4 x 5 y2
9 +2 9x 2 Solución:
por lo tanto se descompone en Primero se debe simplificar el denominador ya
que el exponente de x es mayor que el índice de
11 - 6 2 = 9 - 2 = 3 - 2 la raíz. Luego:
F.R.
II. RADICALES DE LA FORMA 3
3x 3x x×y
A ± B ± C ± D E= = ×
3 2 2 3 2 2 3
4x x ×y 4x x ×y x×y
3 3
3x x×y 3 x×y
E= =
A ± B ± C ± D = a ± b ± c 4x y 4y

196
 N estará relacionado con los cocientes notables
2. FRACCION DE LA FORMA:
A ± B exactos.
Se racionaliza utilizando el criterio de la
Veamos los siguientes casos:
conjugada, para transformar el denominador en
una expresión racional. a) Si el denominador es de la forma: n A - n B
tendrá como factor racionalizante a
12 3 n -1 n -2 n n -3 n 3 n -1
Ejemplo: Racionalizar: M = n
A +
n
A B+
n
A B + ...... +
n
B
3 - 2

12 3 12 3 ( 3 + 2) b) Si el denominador es de la forma n A + n B
M=
3- 2
=
( 3- 2) ( 3 + 2)
.
tendrá como factor racionalizante a

M=
36 + 12 6
3 - 2
= 12 3 + ( 6 ) n n -1 n n -2 n n n -3 n 3 n n -1
A - A B+ A B - ...... + B

3. FRACCIÓN DE LA FORMA: Resumen:

a) Si “n” es par entonces
N ó
3
A ± 3 B √ ∓√ √

Se aplicará lo representado en el cuadro:

b) Si “n” es impar entonces

√ ∓√ √
.
√ √ √ √ √
√ ∓√ √

Ejemplo: Hallar el denominador racionalizado de:

6
24 24
√ √ √ √ 28 - 25
.
√ ∓√ √ √ √
Solución:
6 6F.R
= .
24 24 24 24
28 - 25 28 - 25 F.R
5 6 F.R. 6 (F.R.) 2 (F.R.)
Ejemplo : Racionalizar E = = = =
35 - 34 28 - 25 3 1
Solución:
æ 3 2 3 3 4 2ö el denominador racionalizado es 1
ç 5 + 5.4 + ÷
5 5
= ×è ø
3
5 - 3 4 ( 3 5 - 3 4 ) æç 3 5 2+ 3 5.4 + 3 4 2ö
÷
Ejemplo: Hallar el denominador racionalizado de:
è ø 25
5 ( 3 25 + 3
20 + 3
16 ) 27
35 +
27
5
E=
3 53 - 34 3

Solución:
E= 5 ( 3 25 + 3 20 + 3 16 ) 25
=
25 F .R.
.
27
35 + 27
5 27
35 + 5 F .R.27

N 25 ( F .R.) 25 ( F .R.)
IV. FRACCIÓN DE LA FORMA: = =
n
A ± n B 35 + 5 40
5 ( F .R.)
=
Cuando el denominador irracional es un binomio 8
cuyos radicales son índices mayores que 3, en este
caso el factor racionalizante depende del índice y el denominador racionalizado es 8

197
 EJERCICIOS RESULTOS 2
= 3+ 2 2 + (5 - 2)
1) Descompner en radicales simples:
= ( 2 + 1) 2 + 5 - 2
E = 3x - 1 + 2 2x 2 + x - 6 = 2 +1 + 5 - 2
Solución :
Factorizando: entonces M=6
2x 2 + x - 6 = (2x - 3 )(x + 2 )
La suma de estos factores es: 4) Al racionalizar la expresión:
(2x - 3 ) + (x + 2) = 3x - 1 A=
32
el denominador entero
Entonces: 3 25 + 2 3 5 - 3

E= (2x - 3) + (x + 2) + 2 (2x - 3)(x + 2) simplificado que se obtiene es:

a) 1 b) 2 c) 4 d) 16 e) 32
E = 2x - 3 + x + 2
2
2) Simplificar : Solución : Hacemos lo siguiente: 3 25 = 3 5 y

4 4 luego un cambio de variable: a = 3 5

x + x2 - 1 + x - x2 - 1
E= v El denominador tiene la forma:
x +1 + 2 a 2 + 2a - 3 = (a + 3 )(a - 1) ; entonces:
Solución :
Elevando al cuadrado : 32 FR1 x FR2
A=
x + x -1 + 2
x - x -1 + 22 4 2 2
x - ( x - 1)
(3 5 + 3)(3 5 - 1) . FR1 x FR2
E2 =
x +1 + 2 v Donde: FR1 = 3 5 - 3 3 5 + 32 y
2
FR2 = 3 5 + 3 5 + 1
x + x2 - 1 + x - x2 - 1 + 2 Entonces:
E2 =
x +1 + 2
32xFR1 xFR2 32xFR1 x FR2 FR1 x FR2
Haciendo : M = x + x2 - 1 + x - x2 - 1
A=
(5 + 3 )(5 -1)
3
=
(32)(4)
=
4

Elevando al cuadrado :
Por lo tanto el denominador es 4
2 2 2 2 2 Respuesta c
M = x + x -1 + x - x - 1 + 2 x - (x - 1)

M2 = 2x + 2 2+ 3 + 5
5) Después de racionalizar: ; el
Entonces : M = 2 x + 1 2+ 3 - 5
denominador de la fracción resultante es:
Reemplazando en “ E2 ” : a) 22 b) 12 c) 14 d) 16 e) 32

2 Solución :
2 x +1 + 2
E2 =
x +1 + 2 Agrupando de manera conveniente el
Factorizando tenemos : denominador, se reconoce el F.R.
2 ( x +1 + 2)
E2 = 2+ 3 + 5 2+ 3 + 5 (2 + 3 + 5 )2
( x +1 + 2) · =
(2 + 3 ) - 5 (2 + 3 ) + 5 2
(2 + 3 )2 - 5
E = 42
(2 + 3 + 5 ) 2 2 3 - 1 (2 + 3 + 5 ) 2 ( 2 3 - 1)
= · =
2 ( 2 3 + 1) 2 3 -1 22
3) Hallar el valor de : Luego el dominador es 22
M =
4
17 + 6 8 + 27 - 10 2 Respuesta a
Solución :
M = 4 17 + 2 ( 3) ( 8 ) + 27 - 2(5 ) ( 2 )

198
 Matrices y
Determinantes
· Matriz Columna.
MATRIZ La matriz de m filas y una columna recibe el
nombre de matriz columna de orden m x 1.
Una matriz es un arreglo rectangular de números
reales ordenados en filas y columnas. Ejemplo:
é 2 ù
ê ú
Columnas 1
A =ê ú
ê 0 ú
ê ú
ëê - 1 ûú
........ Es una matriz columna de orden 4 x 1
æ a11 a12 a13 L a1n ö
ça a22 a23 L a2n ÷ · Matriz Cuadrada.
ç 21 ÷ Una matriz es cuadrada si el número de filas
Filas
A=ç a31 a32 a33 L a3n ÷ es igual al número de columnas (m =n)
ç ÷
ç M M M M ÷
Ejemplo:
ça am2 am3 L amn ÷øm×n
è m1 é1 3 1ù
A = ê 3 2 -5 ú
Notación: Las matrices se denotan con letras ê ú
mayúsculas, tal como A, B, C, D,........... etc. êë -2 0 4 úû3 x 3
En forma abreviada una matriz se denota por:
Diagonal principal:
A = éë ai j ùû ; i = 1, 2,3,...m Está formada por todos los elementos de
m xn
igual subíndice de la matriz A.
j = 1, 2, 3,...n
a11 = 1 ; a 22 = 2 ; a 33 = 4
Orden de una matriz
El orden de una matriz está dado por el producto
indicado m x n , donde “m” indica el número de Traza de una matriz. Se define como la
filas y “n” el número de columnas. suma de los elementos de la diagonal
principal.
Ejemplos: Esto es :
é4 4 6ù n
é5 2 6 ù
A= ê ú ;
ê
B= ê8 1 0ú
ú Traz (A) = å ai i = a11 + a22 + a33 + L + ann
i =1
ë 2 5 8 û2 x 3 ê4 5 1 úû
ë 3x3 Traz (A) = 1 + 2 + 4=7
A es una matriz de orden 2x3
B es una matriz de orden 3x3. Propiedades de la traza
Si A y B son matrices cuadradas del mismo
Tipos de matrices orden y l escalar entonces se tiene:

· Matriz Rectangular. · Traz (A + B) = Traz (A) + Traz (B)

La matriz de orden m x n, con m ¹ n , recibe · Traz (A - B) = Traz (A) - Traz (B)
el nombre de matriz rectangular. · Traz (l A) = l Traz (A)
Ejemplo. · Traz ( AB) = Traz (B A)
é1 - 3 1 ù
A= ê ú MATRICES CUADRADAS ESPECIALES
ë 2 0 8 û2 x 3
· Matriz Fila. 1. Matriz Triangular Superior.
La matriz de orden 1x n, se denomina matriz Si los elementos ubicados por debajo de la
fila o vector fila. diagonal principal son ceros, decimos que, A es
Por ejemplo. una matriz triangular superior, esto es:
A = (2 1 5 6), ai j = 0; "i > j
Es una matriz fila de orden 1 x 4.

199
 Ejemplo: 7. Transpuesta de una Matriz ( A T ).
é5 3 1ù Es la matriz que se obtiene, al intercambiar
ê ú filas por columnas.
A = ê0 4 2ú
ê0 0 7 úû Ejemplo:
ë
æ8 3 ö
2. Matriz Triangular Inferior. æ 8 5 3ö ç ÷
Sea: Q = çç ÷÷ Þ QT = ç 5 4 ÷
Si los elementos ubicados sobre la diagonal è 3 4 2 ø 2 x3 ç3 2 ÷
principal son ceros, decimos que, A es una è ø 3x 2
matriz triangular inferior, esto es: Propiedades.
ai j = 0 ; " i <j Sea A y B matrices conformables en la adición
y multiplicación, entonces se tiene:
Ejemplo:
· ( A + B)T = A T + BT
é3 0 0ù
ê ú · ( A - B )T = A T - BT
A = ê2 -5 0ú
ê1 7 1 úû · ( A T )T = A
ë
· (k A )T = K A T , k : escalar
3. Matriz Diagonal. · ( AB ) T = B T A T
Es aquella matriz cuadrada donde al menos un
elemento de la diagonal principal no es cero y
· ( I n )T = I n
los demás son todos ceros, es decir:
ai j = 0; "i ¹ j 8. Matriz Simétrica.
Una matriz A es simétrica si y solo si es igual a
Ejemplo: su transpuesta A = AT , es decir:
æ1 0 0ö a j i = ai j ; "i, j
ç ÷ é2 0ù
M= ç 0 5 0÷ ; N= ê ú Ejemplo:
ç ÷ ë0 0û
è0 0 17 ø æ2 5 11 ö æ2 5 11 ö
ç ÷ ç ÷
A = ç5 4 17 ÷ Þ AT = ç5 4 17 ÷
ç ÷ ç ÷
4. Matriz Escalar. è 11 17 6ø è 11 17 6ø
Luego, A es simétrica.
Es una matriz diagonal donde todos los
elementos de la diagonal principal; son iguales a
un número diferente de cero; 9. Matriz Antisimétrica.
Una matriz A es Antisimétrica si y solo si:
Es decir: ai j = k , "i = j
A = - AT , es decir:
Donde: k escalar.
Ejemplo: ì a j i = - ai j ; "i ¹ j
æ k 0 0ö í
ç ÷ é2 0ù î a ji = 0 ; "i = j
R = ç 0 k 0÷ ; S= ê ú
ç0 0 k ÷ ë0 2û Ejemplo:
è ø
æ0 -4 -9 ö æ 0 4 9ö
ç ÷ T ç ÷
5. Matriz Identidad. A = ç4 0 - 16 ÷ Þ A = ç- 4 0 16 ÷
Es toda matriz escalar cuyos elementos de la ç ÷ ç ÷
è9 16 0ø è - 9 - 16 0 ø
diagonal principal es igual a 1.
Como A = - A , entonces A es una matriz
T
Ejemplo:
Antisimétrica.
é1 0 0ù
ê ú é 1 0ù
I3 = ê0 1 0ú ; I2 = ê ú IGUALDAD DE MATRICES
ê0 0 1 úû ë0 1 û Se dice que dos matrices A y B son iguales cuando
ë
son del mismo orden y sus elementos
6. Matriz Nula. correspondientes son iguales.
Es la matriz cuyos elementos son ceros, esto es: Ejemplo:
ai j = 0; "i , j Dadas las matrices
é x + y x - y z ù é 7 3 - 1ù
= , Luego:
ê 0
ë x - 2y x úû êë 0 1 x úû
é0 0 0ù
ê ú x + y = 7 , x - y = 3 , z = -1 .De donde se deduce
S = ê0 0 0ú que:
ê0 0 0úû x = 5, y = 2, z = -1
ë

200
OPERACIONES CON MATRICES Ejemplo:
é 2 3 ù
1. ADICIÓN DE MATRICES ê ú
Si l = 5 y A= ê 4 2
A = ( ai j ) B = ( bi j )
ú
Sean las matrices ; êë -1 5 úû
m xn m xn
Definimos a la matriz suma de A y B como: Hallar l A.

A +B= (aij + bi j )
m xn
æ 2 3ö
ç ÷
æ 5.2
ç
5.3 ö
÷
æ 10 15 ö
ç ÷
Þ 5 ç 4 2 ÷ = ç 5.4 5.2 ÷ = ç 20 10 ÷
Ejemplo: ç ÷ çç ÷÷ ç ÷
Dadas las matrices: è-1 5 ø è 5.( -1) 5.5 ø è - 5 25 ø
Propiedades del producto de un escalar por
æ 8 5 3ö æ1 5 2ö una matriz
A = çç ÷÷ B = çç ÷÷ Dadas las matrices A y B de orden m x n y
è 3 4 2 ø 2 x3 è6 4 0ø 2x3 escalares l , k Î R , entonces se tiene:

æ 8+ 1 5+5 3 + 2ö æ9 10 5ö
· l (A + B ) = (l A + l B)
Þ A + B = çç ÷ = ç
÷ ç9 8 2÷÷ (Distributiva respecto a la adición de matrices).
è3+ 6 4+4 2+ 0ø è ø 2x3 · (l + k ) A = l A + kA ,
Nota: (Distributiva respecto a la suma de escalares)
· (l k ) A = l A(k ) = k ( l A )
En la adición de matrices se tiene en cuenta lo siguiente: (Asociativa escalar)
· Las matrices a sumar deben ser del mismo orden
· 1.A = A ( Elemento Neutro)
· Se suman los elementos correspondientes
4. MULTIPLICACIÓN DE MATRICES
Propiedades de la adición de matrices
Dadas las matrices A, B y C del mismo orden, · Multiplicación de Matrices
Dadas las matrices:
entonces se cumple:
A = (ai j )m x p y B = (bi j ) p x n
· A+B=B+A Conmutativa Definimos la matriz A B = ( ci j ) m x n . Donde
· (A + B) + C = A + (B + C) Asociativa
· "A , A + 0 = 0 + A = A Elemento Neutro el elemento ci j se calcula multiplicando la
· " A , A + ( -A) = 0 Elemento inverso i-ésima fila de A por la j-ésima columna de B.
n
Aditivo.
ci j = ai 1 b1 j + ai 2 b2 j + ..... + ai p bp j = åai p bp j
2. DIFERENCIA DE MATRICES p =1
Dadas dos matrices A y B del mismo orden i = 1, 2,3,...m
m x n, la diferencia entre A y B es otra matriz j = 1, 2,3,...n
C del mismo orden, tal que
C = ( ai j - bi j )
Ejemplo: Sean las matrices
m xn æ 1 0ö
æ 1 2 3ö ç ÷
Ejemplo: A = çç ÷÷ y B =ç 2 1÷
è - 1 0 1 ø 2 x3 ç- 1 2÷
é10 8ù é 11 5 ù è ø3 x2
Dadas las matrices A = ê ú ,B ê ú
ë 0 2û ë- 12 2 û æ c11 c1 2 ö
Þ AB = ç
ç c21 c22 ÷
÷
è ø2 x2
é 10 - 11 8 - 5ù Donde:
A- B = ê
ë 0 - ( -12) 2 - 2 úû c11 = 1(1) + 2(2) +3(-1) = 2

é 10 - 11 8 - 5ù c12 = 1(0) + 2 (1) + 3 (2) = 8

A- B = ê
ë0 - ( -12) 2 - 2 úû c21 = -1(1) + 0(2) + 1(-1) = -2
c22 = -1(0) + 0( 1) + 1( 2) = 2
3. MULTIPLICACIÓN DE UN ESCALAR POR
UNA MATRIZ æ 2 8ö
Luego, A . B = çç ÷
÷
è - 2 2 ø 2 x2
Dada una matriz A y un escalar l , el
producto de l por A se define por: ¡NO OLVIDAR!
l A = l (ai j )m x n = (l ai j )m x n , *Para multiplicar dos matrices se debe tener en cuenta:
# de columnas de la primera matriz = # de filas de la segunda matriz.
Cada componente de A se multiplica por el Esto significa que la matriz es conformable respecto al producto.
escalar l .
*El orden de la matriz producto será: # de filas de la primera matriz x
# de columnas de la segunda matriz.

201
 æ 120 -205 ö
· Multiplicación de una Matriz fila por una Si A = çç ÷
÷ Þ
è 130 - 320 ø
Matriz columna.
æ b1 ö A = 120 ( - 320 ) - 130 (- 205 ) = - 11750
ç ÷
ç b2 ÷
A = (a1 a2 a3 L an ) ; B = ç b3 ÷ DETERMINANTE DE UNA MATRIZ DE 3°
ç ÷
ç M ÷ ORDEN
çç b ÷÷ æ a11 a12 a13 ö
è nø
A = ( ai j )
ç ÷
Definimos: Sea A = ç a21 a22 a23 ÷
A . B = ( a1b1 + a2 b2 + a3 b3 + ... + an bn ) 3x3 ça a32 a33 ÷ø
è 31 3x 3
Ejemplo: Sean las matrices:
Reglas prácticas para su cálculo
æ 1 ö
ç ÷
ç 2 ÷ · Regla de Sarrus
A = (1 0 -1 2) 1 x 4 y B = ç ÷
0
ç ÷ a11 a12 a13
ç- 6 ÷
è ø 4 x1 a21 a22 a23
|A|= a31 a32 a33
A . B = 1 (1) + 0(2) + ( -1) ( 0) + 2( -6) = -11 a11 a12 a13
a21 a22 a23
Propiedades de la multiplicación de matrices
A = a11 a22 a33 + a21 a32 a13 + a31 a12 a23 - a31
Si A, B y C son matrices conformables
respecto de la suma y producto, entonces se a22 a13 – a11 a32 a23 - a21 a12 a33
tiene:
æ 1 2 3ö
· A (B C ) = ( A B)C
· A (B + C ) = A B + A C Ejemplo: Sea A = ç -1 0 4 ÷ .
ç ÷
· ( A + B ) C = A C + B C ç -2 1 5 ÷
è ø
· AB ¹ B A
· AB = 0, no implica que A = 0 Ú B = 0 A = 1 (0) (5) + 2 (4) (-2) + (-1) (1) (3) –
· AA = A2 (-2) (0) (3)-(-1) (2) (5) - (1) (1) (4)
· A B = A C , no implica que B = C
· AI = IA = -13
1+ n m+ n
· A. A = A
n
y A .A = A
m n
· De la estrella
* ** * **
DETERMINANTE
A = * ** + * **
El determinante de una matriz es la función que * ** * **
aplicada a una matriz cuadrada de orden “n” la
transforma en un número real, esto es:
(i) ( ii )
det : Mn x n ® R i) El producto de sus valores salen con sus
A a det A = A mismos signos
ii) El producto de sus valores se le cambian de
signos.
DETERMINANTE DE UNA MATRIZ DE 2°
ORDEN El determinante resulta la suma de sus
valores.
æ a11 a12 ö
Sea A = ç ÷
ç a21 a22 ÷ · Regla de Laplace (Menores Complementarios)
è ø
a11 a12
Þ A = = a11 .a22 - a21 . a12 Menor complementario: El menor
a21 a22
complementario de un elemento ai j de la
Ejemplo: matriz A es el determinante de la matriz que

202
 resulta al eliminar la fila i y la columna j de la 3. Si todos los elementos de una fila (ó columna)
matriz A. son ceros, entonces el determinante es cero.
4. Si todos los elementos de una fila (o columna)
Ejemplo:
se multiplican por un escalar k ¹ 0, entonces el
Sea
determinante queda multiplicado por el escalar.
æ 1 2 3ö 5. Si a todos los elementos de una fila (o columna)
A = ç -1 0 4 ÷ se le suma el múltiplo de otra fila (o columna),
ç ÷
ç -2 1 5 ÷ entonces el determinante no altera.
è ø 6. El determinante de una matriz triangular es el
El menor complementario del elemento a12 es: producto de los elementos de la diagonal
principal.
-1 4 A. B = A . B = B . A
=3 7.
-2 5
8. AT = A
Para calcular el determinante de un matriz de 9. An = A n
orden 3 usando la Regla de Laplace se procede
10. Sea A una matriz de orden n ; se cumple
de la siguiente manera:
l A = ln A ; l escalar
a) Se elige una fila o columna y se le antepone
signos de acuerdo al siguiente esquema: Matriz singular
+ - +
Una matriz es singular si su determinante es cero
- + - Si su determinante es diferente de cero entonces
+ - + es no Singular.
b) Se toma cada elemento de la fila o columna æ1 2 ö
Ejemplo: Sea la matriz A = çç ÷
÷
elegida y se multiplica por su menor è 6 12 ø
complementario.
Calculando su determinante: A =12-12= 0

c) El determinante es la suma algebraica de los Entonces A es singular.

resultados obtenidos en el paso b).
Ejemplo: Calcular el determinante de æ 1 3ö
Ejemplo: Si A = çç ÷
÷
éa11 a12 a13 ù è - 1 2ø
ê ú
A = êa21 a22 a23 ú Como su determinante es: A = 2+ 3=5
êa31 a32 a33 ú
ë û Entonces A es no singular.
Solución:
MATRIZ INVERSA
Eligiendo la primera fila, se tiene que:
Sea A una matriz cuadrada no singular, si existe
una única matriz B cuadrada del mismo orden, tal
a 22 a 23 a 21 a 23 que A. B =B .A = I. Entonces definimos a B como
A = a11 - a12
a 32 a 33 a 31 a 33
matriz inversa de A y lo denotamos por A-1 .
a 21 a 22
+ a13
a 31 a 32 Teorema
Una matriz cuadrada posee inversa si y sólo si es
no singular.
PROPIEDADES
$A -1 Û A ¹ 0

1. Si se intercambian dos filas (ó columnas),

entonces el determinante cambia de signo. Teorema
Sea A una matriz invertible, entonces la matriz
2. Si los elementos de dos filas (ó columnas), son inversa está dada por:
proporcionales, entonces el determinante es
1
cero. A -1 = Adj ( A )
A

203
 EJERCICIOS DE APLICACIÓN
Adj ( A ) : Es la adjunta de la matriz A.
1. Calcular a + b – c : si
· Cálculo de la matriz inversa de orden 2
æ2 7ö æ5 21ö æ c - 21 a ö
æ a11 a12 ö ç ÷ ç ÷ ç ÷
Sea la matriz A = ç ÷ ; A ¹0 ç11 4÷ + ç15 14 ÷ = ç b a - 10÷
ç a21 a22 ÷ ç ÷ ç ÷ ç ÷
è ø è5 9ø è8 19ø è c - 15 c ø

æ a22 - a12 ö Solución:

Adj ( A ) = ç
è -a21 a11 ÷ø
-a12 ö æ 2 +5 7 +21 ö æ 7 28 ö æc -21 a ö
-1 1 æ a22 ç 11+15 4 +14÷ = ç26 18 ÷ = ç b a -10÷
Þ A =
A çè -a21 a11 ÷ø ç ÷ ç ÷ ç ÷
ç 5+8 9 +19 ÷ ç13 28 ÷ çc -15 c ÷
è ø è ø è ø
Ejemplo: Hallar la inversa de la matriz
æ 5 10 ö c - 21 = 7 b = 26 a - 10 = 18
A = çç ÷
÷
è - 3 - 9ø
Solución: Donde se obtiene:
æ -9 -(10) ö a = 28 b = 26 y c = 28 .
Adj ( A ) = ç Ù A = -15
è -( -3) 5 ÷ø
Entonces tenemos: a + b - c = 26
æ -9 -10 ö æ1 1 1 ö
1 æ -9 -10 ö ç ÷ ç ÷
Þ A- 1 = ç = ç - 15 - 15 ÷
5 ÷ø
2. Si : A = ç 3 4 5 ÷ Calcular : A
-15 è 3 ç 3
ç
5 ÷
÷ ç ÷
è - 15 - 15 ø è9 16 25 ø
Solución:
æ 3 2ö
ç El determinante se puede escribir así:
5 3÷
A-1 = ç ÷
ç-1 -1÷ 1 1 1
ç ÷
è 5 3ø A = 3 4 5
Propiedades de la inversa de una matriz 32 42 52
Sean A y B matrices cuadradas no singulares y (Determinante de Vandermonde)
l un escalar distinto de cero, entonces se tiene:
-1
A = ( 4 - 3) (5 - 3) (5 - 4) = 2
· A -1 = A
é 1 - 42 y - 3xù
· (A . B )-1 = B-1 . A-1 ê ú
3). Si la matriz A = ê6 x 20 1 ú
· A.A-1 = A-1 . A = I êë 0 1 30 úû
· (l .A )-1 = l-1 . A-1 Es simétrica, calcular E = 18x2 + y2
-1 -1
· (A ) = A
n -1
· Adj ( A) = A , donde n es el orden Solución: Por definición: aij = aji
de la matriz A.
Luego:
Determinante de la matriz de Vandermonde
ïì6x = - 42 ® x = -7
í
1 1 K 1 ïî0 = y - 3x ® y = 3( -7) = -21

a1 a2 K an
Entonces: E = 18(-7)2 + (-21)2 = 1323
a12
a22 K an2 = Õ ( ai - a j )
1£ j<i£n
M M O M
n-1
a1 a2n-1 K ann-1

204
4. Considere f ( x) = 1 + x + x 2 + x 3 + ..... ; x < 1 Solución:
Aplicaremos la propiedad 5 de determinantes a
Hallar la traza de f( A) .
las filas ( fi ) así:
Solución:
-2 f2 + f3 : significa que a la fila 2 la
1
f( x ) = Û f ( x ) = ( 1 - x ) -1
1 -x multiplicaremos por -2 y la sumaremos a la
tercera.
æ 1 0ö El resultado será almacenado en la fila 3. El
f ( A ) = ( I - A ) -1 , con I = çç ÷÷ propósito es obtener la mayor cantidad de
è0 1 ø
elementos nulos.
-1
æ2 3ö 1 æ 7 -3 ö
f ( x ) = çç ÷÷ = çç ÷
è4 7ø 14 - 12 è- 4 2 ÷ø 1 2 1 1
5 10 25 1 -2 f 2 + f 3
æ 7 2 - 3 2ö ¾¾¾¾ ®
f ( A) = ç
1 ÷ø
10 20 100 1
è -2
15 31 225 1
7 9
\ Traz éëf (A ) ùû = + 1 =
2 2 1 2 1 1
5. Construir la A = éëaij ùû ; cuyos
matriz
3´3 5 10 25 1 -3 f 2 + f 4
elementos satisfacen la relación aij = 2i + j ; ¾¾¾¾ ®
0 0 50 -1
luego determine la suma de los elementos de la
15 31 225 1
matriz.
Solución:
1 2 1 1
La matriz será de la forma:
æ a11 a12 a13 ö 5 10 25 1 -5 f1 + f 2
¾¾¾¾ ®
A = ç a21 a22 a23 ÷ 0 0 50 -1
ç ÷
ça a33 ÷ø3 x 3 0 1 150 -2
è 31 a32
Donde sus elementos se calculan de la siguiente 1 2 1 1
manera:
0 0 20 -4
a11 = 2 ( 1 ) + 1 = 3 a12 = 2 ( 1 ) + 2 = 4
a21 = 2 ( 2 ) + 1 = 5 a22 = 2 ( 2 ) + 2 = 6 0 0 50 -1
a31 = 2 ( 3 ) + 1 = 7 a32 = 2 ( 3 ) + 2 = 8 0 1 150 -2
a13 = 2 ( 1 ) + 3 = 5
Ahora usaremos la Regla de Laplace:
a 23 = 2 ( 2 ) + 3 = 7
1 2 1 1
a33 = 2 ( 3 ) + 3 = 9 0 20 -4
0 0 20 -4
æ 3 4 5ö = 0 50 -1
0 0 50 -1
Luego, A = çç 5 6 7 ÷÷ 0 1 150 -2
1 150 -2
ç 7 8 9÷
è ø3 x 3 0 -4 20
Donde la sumatoria de los elementos de la 20 -4
=0 -1 =50 = 180
matriz es: 54 50 -1
1 150 -2
1 2 1 1
5 10 25 1
6. Calcular:
10 20 100 1
15 31 225 1

205
 Ecuaciones

IGUALDAD Sus soluciones o raíces son: x=4 y x=-3

El C.S. de una ecuación siempre es subconjunto de su
Es la comparación entre dos expresiones matemáticas CVA.; luego el C.S= -3, 4
la cual indica que éstas tienen el mismo valor numérico
o que deben adquirir el mismo valor numérico. CLASIFICACION DE LAS ECUACIONES
Siendo A y B dos expresiones matemáticas se tiene
que: POR SUS SOLUCIONES.- Pueden ser:
1. Ecuación compatible.- Es aquella que admite
A=B
solución. A su vez puede ser
Donde: A; primer miembro
B; segundo miembro a.- Determinada.- Si presenta un número limitado
de soluciones.
CLASES DE IGUALDADES
Ejemplo: x
3 + 5 x 2 = 4 x + 20
- Igualdad absoluta o Identidad: (Incondicional)
Soluciones: x1 = 2 ; x2 = - 2 : x3 = - 5
Es aquella que se verifica para cualquier valor
asignado a la variable. \ Es una ecuación compatible y
determinada (tiene tres soluciones)
Así :
* ( a + b)2 + (a - b)2 = 2(a2 + b2 ) b.- Indeterminada.- Si presenta un número
Es una identidad se verifica para cualquier ilimitado de soluciones. Así por ejemplo:
valor asignado a sus variables.
x +1 x -1 4x
Resolver: - = 2
1 1 2 x -1 x +1 x -1
** - =
x - 1 x + 1 x2 - 1 Solución: Dando MCM en el primer miembro y
Conjunto de valores admisibles CVA= R -{-1} efectuando resulta
Es absoluta, cualquiera sea el valor de “x” la
( x + 1) 2 - ( x - 1) 2 4x
igualdad siempre se verifica = 2
x -1
2
x -1
- Igualdad Relativa o Ecuación: (Condicional) ( x 2 + 2 x + 1) - ( x 2 - 2 x + 1) 4x
Es una igualdad que sólo verifica para = 2
determinados valores numéricos asignados a sus x -1
2
x -1
variables. Por la identidad de Legendre resulta:
4x 4x
Así : 5 x - 3 = 3x + 1 =
Es una igualdad que sólo se cumple cuando: x = 2 x2 - 1 x2 - 1
Cancelando denominadores se tiene que:
SOLUCIÓN O RAÍZ DE UNA ECUACIÓN 4x = 4x
Por lo tanto la ecuación es COMPATIBLE
Es el conjunto de valores que verifican la ecuación. INDETERMINADA para todo x ¹ ±1
Ejemplo:
x -1 x 2. Ecuación incompatible (Absurda).- Es aquella que
Sea la ecuación: 3 = +6 no admite solución.
3
4 Ejemplo:
4 -1
x=4Þ 3 = + 6......( F )
3 Resolver: (x - 1) 2 + 4x = (x + 4)( x - 2)
9 -1 9 Solución: Efectuando paréntesis:
x=9Þ3 = + 6......(V )
3 x 2 - 2x + 1 + 4x = x 2 + 2x - 8
Entonces x = 9 es una solución. Transponiendo términos se obtiene:
1 = -8
CONJUNTO SOLUCIÓN (C.S.): Como 1 ¹ -8 entonces la ecuación es
Es el conjunto que reúne a todas las soluciones de una incompatible
ecuación y se le denota por C.S. Ejemplo:
x 2 - x - 12 = 0 ; POR LA NATURALEZA DE LAS EXPRESIONES
Pueden ser:

206
 a.- Ecuación algebraica racional entera.- misma expresión entera E(x), o en particular un
2 número, se obtiene otra ecuación equivalente.
3x - 2 = x - 6
b.- Ecuación algebraica racional fraccionaria A(x) ± E(x) = B(x) ± E(x)
3
x +2 = 4 + Ejemplo:
x
Sea la ecuación: x+8=5
c.- Ecuación algebraica irracional.- La incógnita se
Restando 8 a ambos miembros x + 8 - 8 = 5 – 8
Encuentra afectada del radical.
Se obtiene una ecuación equivalente x = -3
2
2x + 1 = 3 2x + 3 - x
d.- Ecuaciones trascendentes: (logarítmicas, 2. Segundo Principio .- Si se multiplican los dos
trigonométricas, exponenciales). miembros de una ecuación A(x) = B(x) por un
mismo número o por una expresión algebraica, tal
POR EL NUMERO DE INCÓGNITAS como K, se obtiene otra nueva ecuación que es
Una ecuación puede tener una, dos o más incógnitas equivalente a la primera. Si K contiene a la
incógnita, entonces se infiltran soluciones
2x + 4 = 6x - 12 Una incógnita
extrañas
3x - 2y = 8 Dos incógnitas, etc...
K . A(x) = K . B(x)
Ejemplo
POR EL GRADO
2x2 + x + 3 = 0 Ecuación con dos soluciones
Las ecuaciones pueden ser:
ax + b = 0 Primer grado o lineal Si K = 2 , entonces 4x2 + 2x + 6 = 0
Ecuación Equivalente (2 soluciones).
ax2 + bx + c = 0 Segundo grado o cuadrática
3 2
ax + bx + cx + d = 0 Tercer grado o cúbica, etc. Si K = x2 , entonces : 2x 4 + x3 + 3x2 = 0
Ecuación con 4 soluciones. Se han infiltrado dos
CRITERIOS DE SOLUCION soluciones extrañas.

1) Si la ecuación presenta a la incógnita en el 3. Tercer Principio .- Si a ambos miembros de

denominador. Se deberá cuidar que su solución no una ecuación A(x) = B(x) se dividen por una misma
anule el denominador. cantidad M ¹ 0, la igualdad no altera y se obtiene
Ej. Resolver otra ecuación equivalente. Si M contiene a la
x + 1 x + 5 2x2 - x - 11 incógnita, entonces se pierden soluciones.
+ =
x - 3 x - 2 x2 - 5x + 6
Ejemplo
Antes de resolver se deberá tener en cuenta que
2x6 - 6x 4 + 8x2 = 0 Ecuación con 6 soluciones
x -3 ¹ 0 ; x ¹ 3 Ù x - 2 ¹ 0 ; x ¹ 2
2) Si la ecuación presenta a la incógnita afectada Si M = 2 entonces x6 - 3x4 + 4x2 = 0
de algún signo radical de índice par. Se debe Ecuación con 6 soluciones
proceder de la siguiente manera
Si M = x2 entonces 2x4 - 6x2 + 8 = 0
2n
Si: F(x) = G(x)..........n Î N , debe Ecuación con 4 soluciones, se pierden 2
cumplirse: soluciones.

F( x) ³ 0 Ù G( x) ³ 0 4. Cuarto Principio .- Si a los dos miembros de

una ecuación se les eleva a la n-ésima potencia,
ECUACIONES EQUIVALENTES entonces la igualdad no se altera, pero se
Son aquellas que tienen las mismas soluciones. infiltran soluciones extrañas.
Ejemplo : A=B Þ An = Bn
5x – 3 = 2x + 9 se infiltran soluciones
4x – 1 = x + 11 Si : A n
= Bn Þ An - Bn = 0 , esto es:
Son equivalentes, porque x = 4 es solución de ambas
n -1 n -2 n -3 2
ecuaciones (A - B)(A +A B+A B + ......... + Bn -1 ) = 0

Soluciones extrañas
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
1. Primer Principio .- Si a los dos miembros de una Ejemplo
ecuación A(x) = B(x) se le suma o se le resta una x 3 - x 2 + x - 1 = 0 Þ Ecuación con 3 soluciones

207
 (x 3 - x 2 + x - 1)2 = 02 Þ Ecuación con 6
B.
C.S. = { -5 , 1 }
Por Fórmula.- Se emplea la siguiente fórmula
soluciones; se han infiltrado 3 soluciones.
general :

5. Quinto Principio .- Si a los dos miembros de Si: a x 2 + bx + c = 0 ; a ¹ 0 , entonces:

una ecuación se les extrae la raíz n-ésima,
-b ± b2 - 4ac
entonces la igualdad no altera, pero se pierden X=
2a
soluciones.
Ejemplo -b + b2 - 4ac
X1 =
2a
x 2 + 2x + 1 = 16 Ecuación con dos soluciones Luego las raíces son :
x2 + 2x + 1 = 16
-b - b2 - 4ac
X2 =
(x + 1)
2
= 16 2a
x+1 = 4 Ejemplo : Hallar el conjunto solución de la
x = 3 Ecuación con una solución.
ecuación : X2 + 4X - 5 = 0

Solución: Utilizando la formula general

ECUACIONES DE PRIMER GRADO
- 4 + 42 - 4 (1) (- 5 )
Una ecuación de primer grado en x, tiene la forma : X1 = ® X1 = 1
2 (1)
ax ± b = 0 ; a ¹ 0.
- 4 - 42 - 4(1 ) (- 5 )
DISCUSIÓN DE SUS RAÍCES: X2 = ® X2 = -5
2(1 )
1. Si a ¹ 0 y b ¹ 0 Þ x = - b/a
Solución única, dado por x = - b/a NATURALEZA DE LAS RAÍCES DE UNA
Ecuación compatible determinada. ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO
2. Si a ¹ 0 y b = 0. Solución es cero.
Ecuación compatible determinada. Si a x 2 + bx + c = 0 ; a ¹ 0 , entonces:
3. Si a = 0 y b ¹ 0. Solución no existe -b ± b 2 - 4 ac
Ecuación incompatible. X=
2a
4. Si a = 0 y b = 0. Infinitas soluciones.
Ecuación compatible indeterminada. La expresión D = b2 - 4ac se designa como
DISCRIMINANTE de una ecuación de segundo grado
e indica el tipo de raíces que se obtendrán
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
I) Si D = b2 - 4ac > 0
Una ecuación de segundo grado o cuadrática con una
incógnita, es aquella que puede reducirse a la forma : Þ Las raíces x1 y x2 son reales y diferentes.

ax2 + bx + c = 0 , a ¹ 0 II) Si D = b2 - 4ac = 0

donde:
a : coeficiente del término cuadrático o principal.
b : coeficiente del término lineal.
c : término independiente.
Þ Las raíces x1 y x2 son iguales.
III) Si D = b2 - 4ac < 0
Þ Las raíces x1 y x2 son complejas y conjugadas.

Solución de una ecuación de segundo PROPIEDADES DE LAS RAÍCES

grado Dada la ecuación cuadrática: a x 2 + bx + c = 0 ; a ¹ 0
A) Por Factorización.- Cuando la Factorización del con raíces x1 Ù x2 entonces se cumple que :
polinomio puede efectuarse b
1. Suma de las raíces : x1 + x2 = -
a
Ejemplo: Resolver: X2 + 4X - 5 = 0
2. Productos de las raíces : c
Factorizando por aspa simple x1 .x2 =
a
X2 + 4X - 5 = 0
X +5 3. Diferencia de las raíces: b2 - 4 ac
x1 -.x2 =
a2
x -1
(x + 5) (x - 1) = 0 Si x1 > x2
Igualando cada factor a cero
x+5=0 ® x = -5 4. Suma de las inversas de las raíces: 1 + 1 = - b
x1 x2 c
x-1 =0 ® x=1

208
5. Si las raíces son simétricas: x1 + x2 = 0 x =6
Reemplazando el valor de x en (α ) Þ y = 4

6. Si las raíces son recíprocas: x1 .x2 = 1 2. Por Sustitución

Se despeja el valor de una variable en cualquiera
de las ecuaciones del sistema, reemplazándolo
7. Si las ecuaciones:
luego en la otra ecuación, quedando así en función
ax2 + bx + c = 0 ; a¹0 de una sola variable.
,
2
mx + nx + p = 0 ; m ¹ 0
Ejemplo : 4x – 2y = 4 ........... (α )
tienen las mismas raíces, entonces se cumple: x – y = -1 ........... (β)
a b c ; mnp ≠ 0
Solución:
= =
m n p
Despejando “x” en la ecuación (β)
Þ x = y – 1 ........... (Φ)
FORMACIÓN DE UNA ECUACIÓN DE SEGUNDO
(Φ) en (α ) : 4(y – 1) – 2y = 4
GRADO
4y – 4 – 2y = 4
Si x1 Ù x2 son las raíces de una ecuación de y=4
segundo grado, entonces: Reemp. el valor de y en (Φ) se obtiene: x = 3
( x - x1 )(x - x2 ) = 0
3. Por Igualación o Comparación
x 2 - ( x1 + x 2 ) x + x1 .x 2 = 0 De las ecuaciones del sistema se despeja el valor
de una misma variable las cuales se igualan,
obteniéndose una ecuación con una incógnita.
x 2 - Sx + P = 0 Ejemplo : 5x – 4y = 28 ............. (α )
Donde: S , es la suma de las raices 2x + 3y = 48 ............. (β)
P , es el producto de las raíces Solución:
Ejemplo Despejando “x” en ambas ecuaciones :
1. Hallar la ecuación cuadrática si una de sus raíces 4 y + 28
es 2 + 3 de (α ) x=
5
Solución: Cuando una de las raíces es irracional o
48 - 3y
compleja, la otra raíz es la conjugada de (β) x=
x1 = 2 + 3 S = x1 + x2 = 4 2

x2 = 2 - 3 P = x1 .x2 = 4 - 3 = 1 4 y + 28 48 - 3y
Igualando : =
5 2
Reemplazando en: x2 - Sx + P = 0 , se obtiene: 8y + 56 = 240 – 25 y Þ y = 8 ; x = 12
x2 - 4 x + 1 = 0
4. Método de los determinantes (CRAMER)
Permite resolver un sistema de ecuaciones
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES haciendo uso de los determinantes.
Es un conjunto de ecuaciones de primer grado que Así se tiene que al resolver el sistema:
deben verificarse para los mismos valores de las ax + by = c
, se obtiene que:
incógnitas. mx + ny = p
a b
Métodos de Solución : Determinante del sistema Ds =
m n
1. Por Reducción c b
Consiste en buscar que la variable a eliminar,
tenga el mismo coeficiente en el sistema para lo Dx p n c.n - p.b
x= = =
cual se multiplica cada ecuación por el Ds a b a.n - m.b
coeficiente que tenga la otra. Sumando o
m n
restando las ecuaciones.
a c
Ejemplo : 2x + y = 16 ............ (α ) Dy m p a.p - m.c
3x – 2y = 10 ............ (β) y= = =
Solución: Ds a b a.n - m.b
Multiplicando la ecuación (α ) por 2, tenemos : m n
4x + 2y = 32 Ejemplo:
3x – 2y = 10
sumando 7x = 42

209
 x + z = 2y 1 + 2b 5
Ds = = 4(1 + 2b) - 5(2 + b) = 0 Þ b = 2
Resolver: y = 2z 2+b 4
x+ y+z = 1
Solución: Además Dx ¹ 0 Ù Dy ¹ 0
x - 2y + z = 0 Con b = 2 el sistema es incompatible, es decir, no
Ordenando y - 2z = 0 tiene solución.
x+ y+z =1
EJERCICIOS RESUELTOS
Calculamos el determinante del sistema:
1 -2 1 1. En las siguientes proposiciones, marcar verdadero
(V) o falso (F) según corresponda
Ds = 0 1 -2 =6
1 1 1 5x - 2 7 x - 1 x - 1
I. Al resolver: = + ,
3 6 2
Para calcular D x reemplazamos la primera podemos afirmar que es indeterminada
columna por los términos independientes, esto es
II. Si se resuelve: x - x2 - 21 = 7 ,
0 -2 1 se demuestra que la ecuación es incompatible o
Dx = 0 1 -2 =3 no tiene raíces
1 1 1
Dx 3 x -3 1
Luego : x= = , Þ x=
1 III. La igualdad = ,
Ds 6 2 (2x - 5)(x - 4) x - 4
se verifica solo para : x = 2 o x = 4
De la misma manera obtenemos los valores de las
IV. Al resolver: x2 (x - 5) - 3x(x - 5) = 5x(x - 5) ,
demás variables
se obtiene un único valor para “x” e igual a 8
1 0 1
0 0 -2 a) VVFF b) VVVV c) VFVF
d) VVFV d) VVVF
Dy 1 1 1 1
y= = = ;
Ds 6 3 solución:
1 -2 0
0 1 0 5x - 2 7 x - 1 x - 1
I. En la ecuación, = +
Dz 1 1 1 1 3 6 2
z= = = eliminado denominadores
Ds 6 6
MCM = 6 , entonces :
Las soluciones del sistema son:
x = 1/2; y = 1/3 ; z = 1/6 2(5x - 2) = 7x - 1 + 3(x - 1)
Efectuando
ANÁLISIS DE LAS SOLUCIONES DE UN 10x - 4 = 7x - 1 + 3x - 3
SISTEMA DE ECUACIONES 10x = 10x

1. Si Ds = 0 Dx ¹ 0 Dy ¹ 0 La igualdad se cumple para cualquier valor

El sistema será incompatible o absurdo, no tiene asignado a “x” también se dice que la ecuación
solución tiene infinitas soluciones. Por tanto la ecuación
es indeterminada. (V)
2. Si Ds = Dx = Dy = 0
El sistema será compatible indeterminado, tiene
un número infinito de soluciones II. x - x2 - 21 = 7
3. Si Ds ¹ 0 ; Dx ¹ 0 ; Dy ¹ 0 Transponiendo términos: x - 7 = x 2 - 21
El sistema será compatible determinado, tiene
solución única. Elevando al cuadrado ambos miembros:
Ejemplo: 2
æ ö
Para que valor de “b” el sistema ( x - 7) 2 = çç x 2 - 21 ÷÷
(1 + 2b) x + 5y = 7 è ø
Desarrollando
(2 + b)x + 4 y = 8
x 2 - 14x + 49 = x 2 - 21
es incompatible
14x = 70
Solución:
x=5
Para que el sistema sea incompatible, el
Comprobación: reemplazando el valor de “x” en
determinante del sistema debe ser igual a cero
la ecuación original
(DS = 0)

210
 Para que las raíces de la ecuación sean reciprocas, su
5 - 5 2 - 21 = 7
producto debe ser igual a uno.
5- 4 =7
3¹7 Es decir:
Como no se cumple la igualdad entonces la n -2
= 1 , entonces n - 2 = 2n + 2 ;
ecuación es incompatible, no tiene solución. (V) 2n + 2
x -3 1 n = -4
III. =
(2x - 5)(x - 4) x - 4 Reemplazando el valor de n en ( α ) tenemos
Multiplicando en cruz : -( 4 - 4( -4)) -20
( x - 3)(x - 4) = (2x - 5)( x - 4) x1 + x2 = =
2( -4) + 2 -6
Desarrollando :
10
x 2 - 7 x + 12 = 2x 2 - 13x + 20 x1 + x2 =
3
x 2 - 6x - 8 = 0 Alternativa b)
Por aspa simple
(x - 2)( x - 4) = 0 4. Hallar el valor de k para que el sistema:
Igualando cada factor a cero se obtiene que la x + ky = m
sea incompatible
igualdad se verifica para: x = 2 y x = 4 (V) kx - 3ky = 3
I) k = 0 II) k=-3 III) k = 3
IV. x 2 (x - 5) - 3x(x - 5) = 5x(x - 5)
a) I y II b) I y III c) II y III
Desarrollando:
d) I y II y III d) Solo II
x - 5 x 2 - 3 x 2 + 15 x = 5 x 2 - 25 x
3
Transponiendo términos: Solución:
x 3 - 13x 2 + 40 x = 0 Para que el sistema sea incompatible el
Factorizando “x” determinante del sistema debe ser igual a cero
x( x 2 - 13x + 40) = 0 Determinante del sistema:
1 k
=0
x( x - 8)( x - 5) = 0 k - 3k
Igualando cada factor a cero se tiene que:
Entonces: - 3k - k 2 = 0 ; k2 + 3 k = 0
x=0 ; x=8 ; x=5
luego: k (k + 3) = 0 , entonces : k = -3 y k = 0
Obsérvese que tiene 3 raíces . Por tanto ( F )
La alternativa correcta es d) VVVF Por tanto para k = -3 el sistema es
incompatible
2. Hallar el valor de “n” si las raíces de:
( n - 2)x 2 - 4x + 1 = 0 , son iguales. 5. Si una de las raíces de la siguiente ecuación:
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 (2 n - 1) x2 + (5 n + 1)x - 3 = 0 ; es – 3.
Solución:
Determinar el valor de “n” y el de la otra raíz.
Para que la ecuación tenga raíces iguales, el
discriminante de la ecuación debe ser igual a cero
Solución: Si x1 = - 3 es una raíz debe verificarse
D = b2 - 4ac > 0 ,
la ecuación
Entonces: (-4)2 - 4(n - 2) = 0 Luego reemplazando:
16 - 4n + 8 = 0
n=6 (2n - 1)( -3)2 + (5n + 1)( -3) - 3 = 0
Respuesta d
9(2n - 1) - 3(5n + 1) - 3 = 0
3. Si las raíces son reciprocas, hallar las raíces de la
ecuación: (2n + 2)x 2 + 4x - 4nx = 2 - n resolviendo: 3n - 15 = 0 Þ n=5
a) 9 b) 10/3 c) 12/5 d) 13/4 d) 7/4
Reemplazando en la ecuación dada se tiene:
Solución:
9x2 + 26x - 3 = 0
Ordenando la ecuación:
(2n + 2)x 2 + (4 - 4n)x + n - 2 = 0 Por propiedad de raíces:

-26
x1 + x2 = como: x1 = - 3 ,
De la ecuación se tiene: 9
1
-( 4 - 4n) entonces x2 =
x1 + x2 = ……………( α ) 9
2n + 2
n-2
x1 .x2 = --------( β)
2n + 2

211
 Desigualdades Inecuaciones
y Valor Absoluto

RELACION DE ORDEN a b
3. Si a < b y m > 0 Þ am < bm y <
Es una comparación que se establece entre dos m m
elementos de un conjunto que pertenece al campo
de los números reales. El campo real es un campo 4. Si a > b y m # impar Î Â + Þ
ordenado.
a m > bm y m
a >m b

SIMBOLOS DE LA RELACION DE ORDEN

5. Si a > b y m # par Î Â + Þ
> : “mayor que”
(estrictos)
< : “menor que” a m > bm y m
a >m b Û a ; b Î Â+

£ : “menor o igual que”

(no estrictos) 6. Si a > 0 Þ a -1 > 0 .
³ : “mayor o igual que”
a < b Þ a -1 > b-1 , siempre que a y b tengan el
DESIGUALDAD mismo signo.
Es una relación de orden que se establece entre a < 0 Þ a -1 < 0 .
dos números reales. Existen dos tipos de
desigualdades. 7. b ³ 0 Þ a2 > b Û a > b ó a<- b
b ³ 0 Þ a2 ³ b Û a ³ b ó a£- b
6 > 1 (Desigualdad verdadera)
5 < -2 (Desigualdad falsa)
8. b > 0 Þ a2 < b Û - b <a< b
LEY DE LA TRICOTOMIA 2
b ³ 0Þ a <b Û - b £a£ b
Dados dos números reales a y b; sólo se puede
establecer una de las tres relaciones:
9. b > 1 Þ b x > b y Û x > y
a >b Ú a=b Ú a<b
10. 0 < b < 1 Þ bx <b y Û x > y
DEFINICIONES:
" a ;b ;c Î Â INTERVALO
I. a es positivo Û a > 0 Es un subconjunto de los números reales; es decir
aquel que está formado de infinitos elementos que
II a es negativo Û a < 0
representan a todos los números reales
III. a ³ b Û a > b Ú a = b comprendidos entre dos extremos. Llamados
extremo superior y extremo inferior.
IV. a < b < c Û a < b Ù b < c
Existen dos tipos de intervalos:
V. a>b Û a–b>0
1. INTERVALO ACOTADO
VI. a < b Û a – b < 0
Son aquellos cuyos extremos son números reales
(finitos) y a su vez son:
RECTA NUMÉRICA REAL
A. INTERVALO CERRADO
Es una recta geométrica, donde a cada número real
Es un intervalo en el cual se consideran los
se hace corresponder un único punto de la recta y
extremos finitos. Se denota así:
para cada punto de la recta sólo le corresponde un
único número real (correspondencia biunívoca).
x Î [a , b] Û a £ x £ b /a<b
TEOREMAS FUNDAMENTALES DE LAS
DESIGUALDADES B. INTERVALO ABIERTO
Es un intervalo en el cual no se consideran los
1. Si a > b y m Î Â Þ a±m>b±m extremos finitos. Se denota así:
x Î < a,b > Û a < x < b / a <b
a b
2. Si a > b y m > 0 Þ am > bm y >
m m

212
INTERVALO SEMIABIERTO
METODO PRÁCTICO
Un extremo es abierto y el otro es cerrado. Se
Se transpone todos los términos que contienen a la
denota:
variable “x” al primer miembro y las constantes al
Semiabierto por la derecha:
segundo miembro y luego en la recta numérica
x Î [a , b > Û a £ x < b /a<b identificar el intervalo al cual pertenece la
variable.
Semiabierto por la izquierda:
INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
x Î < a,b] Û a < x £ b /a<b
Son aquellas que se presentan de la siguiente
2. INTERVALOS NO ACOTADOS forma:
Si por lo menos uno de los extremos es
a x2 + bx + c > 0 a x2 + bx + c < 0
+¥ ó - ¥ . Son de la forma:
< a, + ¥ > = {xÎÂ/x>a} Para resolver una inecuación cuadrática se emplean
diversos métodos, en este texto se hará uso del
[a, + ¥ > = {xÎÂ/x³a}
método de los puntos críticos.
< - ¥, a > = {xÎÂ/x<a}
MÉTODO DE LOS PUNTOS CRITICOS
< - ¥, a ] = {xÎÂ/x£a}
< - ¥, + ¥ > = {xÎÂ/xÎÂ} 1. Se obtienen los ceros (valores críticos)
resolviendo a x2 + bx + c = 0 , para (a >0).
2. Se ubican dichos valores sobre la recta
NOTA: La notación ¥, que se lee infinito, no
numérica y señala los intervalos de variación.
es número real, sino un símbolo que se utiliza
3. A partir del primer intervalo de la derecha se
para indicar que es ilimitada por la derecha
colocan los signos “+” y “-“ en forma alternada,
(+¥) o por la izquierda (-¥)
comenzando con “+”.
4. El conjunto solución estará formado por los
intervalos que tengan el signo “+” si la
INECUACIONES EN Â
desigualdad es: a x2 + bx + c > 0 , o por los
Una inecuación es toda desigualdad condicional que intervalos que tengan signo “-“ si
se establece entre dos expresiones matemáticas
a x2 + bx + c < 0 .
donde existe por lo menos una variable denominada
incógnita. Ejemplo: Resolver: x 2 - 3 x - 10 < 0
Solución: Encontrando los ceros, para ello:
INECUACIONES DE PRIMER GRADO
También conocida como Inecuación Lineal que, x2 - 3 x - 10 = 0 . Factorizando resulta:
reducida a su mínima expresión, toma la siguiente (x – 5) (x + 2) = 0 Þ x = 5 y x = -2
Forma General: Ubicando los valores críticos en la recta:

ax +b > 0 ó ax +b <0
(+) (+)
Ejemplo: -∞ -2
(-) 5 +∞
2x + 6
+ 4x > x + 6
3
14x + 6 El C.S. es: x Î < -2 , 5 >
>x+6
3
14x + 6 > 3x + 18
IMPORTANTE:
11x > 12 Þ x > 12 11
Trazando la grafica:
Si en un trinomio de la forma a x2 + bx + c sucede
que b2 - 4 a c < 0 , entonces, se dice que dicha
-∞ 12 +∞
11 expresión siempre será positiva para todo valor de
12 x. Luego podemos afirmar que:
El C. S. es: xÎ< ,+ ¥ >
11

213
 Procedimiento:
v En: a x2 + bx + c > 0 , el C.S. Â (Reales)
1. Se factorizan el numerador y el denominador.
v En : a x2 + bx + c < 0 , el C.S. f (Vacío) 2. Todos los factores deberán ser de la forma
( ax + b) , con “a” positivo.
Ejemplo: Resolver: x2 - 4 x + 6 < 0 3. Se procede de acuerdo al método de los puntos
2 críticos.
Como: (-4) - 4(1)(6) = -8 <0, lo que indica que:
1 - 8x
x2 - 4 x + 6 será positivo para todo “x”. Ejemplo: Resolver £ -1
2
x + 4x + 3
Entonces el C.S. será el conjunto Vacío f.
Solución:
INECUACIONES DE GRADO SUPERIOR 1°. Utilizar una de las formas de inecuaciones
Llamadas inecuaciones polinomiales y se fraccionarias haciendo:
representan por:
1 - 8x
> +1 £ 0
P ( x) = a0 xn + a1xn -1 + a2xn -2 + ....... + an 0 2
x + 4x + 3
<
a 0 ¹ 0; {a 0 , a1, a 2 ,.........a n } Ì Â y n³3 2° Realizar operaciones y factorizar:

Para resolver inecuaciones polinómicas se puede 1 - 8x + x 2 + 4x + 3

£ 0
aplicar el método de los puntos críticos, teniendo x 2 + 4x + 3
en cuenta lo siguiente: 2
x - 4x + 4
£ 0
Si uno de los factores de P(x) tiene la forma x 2 + 4x + 3
(x - a)m y si “m” es par, los signos de los intervalos (x - 2) 2
£ 0
de variación donde figure “a” no son alternados. ( x + 3)( x + 1)
Ejemplo: Resolver
3°. El denominador debe ser diferente a cero
x 4 - 9x2 + 4x + 12 < 0 \ x ¹ -3 , x ¹ -1
(x - 2)2 (x + 1)( x + 3) < 0
Punto críticos: x=2 x ¹ -3 , x ¹ -1

(+) (+) (+) (+) (+) (+)

-∞ -3 (-) -1 2 +∞ -∞ -3 -1 2 +∞
( -)
C.S. = < -3, -1 >

El conjunto solución, estará dado por los intervalos

Nótese que el intervalo [ 2, +¥ > tiene signo ( + ),
en el intervalo siguiente se repite el mismo signo < -3 , -1 > È { 2 }
( + ) , es decir, cuando el exponente del factor es
par se repite el mismo signo. INECUACIONES IRRACIONALES
Son aquellas en que la variable se encuentra
Cuando el valor de “m” es impar los signos de los
afectada por un radical.
intervalos de variación donde figure “ a “ si son
alternados.
PROPIEDADES

INECUACIONES FRACCIONARIAS 1. "x, y Î Â; n Î À; 2n x + 2n y ³ 0

Es una inecuación que reducida a su más simple si y solo si x³0 Ù y³0
expresión toma la siguiente forma:
2. x , y Î Â; x < y , si y sólo si:
P ( x) P (x ) ( x ³ 0 Ù y > 0 Ù x £ y2 )
>0 ó <0
Q ( x) Q ( x)
3. " y < 0; x ³ yÛx ³0
Toda inecuación fraccionaria se transforma a otra
equivalente entera, tal que este es el producto del 4. " y > 0; x >yÛ x ³0 Ù x > y2
numerador y denominador a condición que este
último sea distinto de cero.

214
 Ejemplos: x2 - 2x - 48 ³ 0
2 (x - 8)(x + 6) ³ 0 ; por puntos críticos:
1. Resolver: x - 16 < 3
Campo de variación del radicando: S1 = < -¥, -6] È [8, +¥ >
x2 - 16 ³ 0
(x - 4)( x + 4) ³ 0 Además:
x2 - 2x - 48 > x - 4 Ù x–4³0
aplicando puntos críticos:
2 2
x - 2x - 48 > x - 8x + 16 Ù x³4
S1 : x Î < - ¥, -4] È [4, + ¥ >
32
x> Ù x³4
Eliminando el radical: 3
32
S2 = x Î < , + ¥]
x2 - 16 < 3 Þ x2 - 16 < 9 3

(x - 5)( x + 5) < 0 Þ -5 < x < 5

Además se tiene que:
S2 = x Î < -5, 5 > 2
x - 2x - 48 > 0 Ù x–4<0
Luego el Conjunto solución (C.S.) = S1 Ç S2 x2 - 2x - 48 ³ 0 Ù x<4
(x - 8)(x + 6) ³ 0
x ³ 8 Ú x £ -6 Ù x<4
-∞ -5 -4 4 5 +∞
Entonces: C.S. = < -5, -4] È [4, 5 > S3 = x Î < -¥, -6]

Luego el conjunto solución estará dado por:

2. Resolver: x2 - x - 6 < 6 - x
C.S. = S1 Ç (S2 È S3)
Tenemos que: x2 - x - 6 ³ 0 Ù 6 – x > 0

( x – 3)( x + 2 ) ³ 0 Ù x < 6
( x ³ 3 Ú x ³ -2 ) Ù x <6
-∞ 32 +∞
\ S1 = x Î < - ¥, -2] È [3, 6 > -6 8
3
32
Eliminando el radical : C.S. = x Î < -¥ , - 6] È < ,+¥ >
3
x2 - x - 6 < 6 - x
x2 - x - 6 < 36 - 12x + x2 INECUACIONES EXPONENCIALES
42
11 x – 42 < 0 Þ x <
11 Las inecuaciones exponenciales toman la siguiente
42 forma:
\ S2 = < -¥ , >
11
b P ( x) > b Q ( x) ó b P ( x) < b Q (x)
La gráfica S1 Ç S2

Primer Caso:
Si: b > 1
-∞ -2 3 42 6 +∞
11 bP ( x) > bQ ( x) Û P (x) > Q(x)
P ( x) Q (x)
42 b < b Û P (x ) < Q (x )
\ C.S. S1 Ç S2 = < -¥, -2 ] È [3, >
11
Ejemplo:
8
16 ( 2 x -2 ) x <
2 x -3
3. Resolver: x2 - 2x - 48 > x - 4 2
24 (2 x -2x ) < 23 - (x -3)
Analizando el radicando: 2
2 x -2 x + 4 < 2 6 - x

215
 x2 - 2x + 4 < 6 - x INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO
(x - 2)( x + 1) < 0 Þ x Î< -1 , 2 >
Caso 1:
Segundo Caso: y³0 Ù x £ y Û -y £ x £ y

Si: b < 1 Caso 2:

x ³ y Û x ³ y ó x £ -y
bP ( x) > bQ (x) Û P (x) < Q(x)
bP ( x ) < bQ ( x ) Û P ( x) > Q( x) Ejemplos:

1. Resolver: 2x + 3 = x + 8
Ejemplo:
2x -1 x +2 ( x + 8 ³ 0) Ù ( 2x + 3 = x + 8 Ú 2x + 3 = -x - 8)
( 0.5) 6 > (0.25) 18
x ³ - 8 Ù ( x = 5 Ú x = -11 / 3)
2x -1 2 (x +2)
Luego se establece que :
(0.5) 6 > ( 0.5) 18

2x - 1 x+2 7 C.S. = { - 11 / 3, 5 }
< Þ x<
6 9 4
2. Resolver: 2x - 5 > 3
VALOR ABSOLUTO Solución:

Definición: El valor absoluto de un número real “x” 2x - 5 > 3 ó 2x - 5 < - 3

se denota por x y se define de la siguiente x > 4 x <1
manera:
x Î < -¥ , 1 > È < 4 , + ¥ >
x =x si : x ³ 0
x = -x si : x < 0 2. Resolver: x2 - x + 4 < 6

Teoremas: x2 - x + 4 < 6 Ù x2 - x + 4 > - 6

x2 - x - 2 < 0 Ù x 2 - x + 10 > 0
1. " x Î Â : x 2 = x2
( x - 2) ( x + 1) < 0 "x Î Â
Punto críticos: x = 2 y x =-1 Ù "x Î Â
2. " x Î Â : x = x2
x Î < - 1, 2 > Ù "x Î Â

3. " x Î Â : x = -x
C.S. : x Î < -1 , 2 >
4. " x , y Î Â : x . y = x . y
4. Resolver :
x x Si x Î < 0 , 1 > , hallar el valor de :
5. " x , y Î Â Ù y ¹ 0 : =
y y 4x + 1 - x - 1
E=
x
6. " x , y Î Â : x+y £ x + y
(Desigualdad triangular) Escojamos x = 0,5

ECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO

4( 0.5) + 1 - 0.5 - 1
E=
Caso 1: 0.5
x = y Û ( y ³ 0 ) Ù ( x = y Ú x = -y ) 3 - 0.5
E=
0.5
Caso 2: E =5
x = y Û x=y ó x = -y

216
 5. Resolver la siguiente ecuación: El conjunto de solución se obtiene intersectando el
x - 4 x = 2x - 8
2
conjunto A1 con la solución del conjunto de B1 .
Solución: El conjunto de solución es:
é1 1 é
S 2 = x Î ]-¥, 0[ È ê , ê
x - 4x = 2x - 8
2
ë5 2ë
Û [ x 2 - 4 x = 2 x - 8] Ú [ x 2 - 4 x = -(2 x - 8)] Conclusión: El conjunto de solución de la inecuación
Û ( x 2 - 6 x + 8 = 0) Ú ( x 2 - 4 x = -2 x + 8) dada es:

Û ( x 2 - 6 x + 8 = 0) Ú ( x 2 - 2 x - 8 = 0)
Û [( x - 4)( x - 2) = 0] Ú [( x - 4)( x + 2) = 0] é1 1 é é1 é
Los puntos críticos x=4, x=2, x=-2 Cs = S1 È S 2 = ]-¥, 0[ È ê , ê È ê , +¥ ê
ë5 2ë ë2 ë
é1 é
Por tanto el conjunto de solución es:
Cs = ]-¥, 0[ È ê , +¥ ê
Cs = {-2, 2, 4} ë5 ë

6. Resolver en R la siguiente inecuación: 7. Resolver en R: 3< x-2 £ 4

2 x -1 Solución:
£3
x 3< x-2 £ 4Û 3< x-2 Ù x-2 £ 4
Solución: Û x-2 > 3Ù x -2 £ 4
2x -1
.Si 2 x - 1 ³ 0 entonces £3
x Û [( x - 2 > 3) Ú ( x - 2 < -3)] Ù (-4 £ x - 2 £ 4)
1 2x -1 Û [( x > 5 Ú x < -1)] Ù (-2 £ x £ 6)
x ³ entonces -3£ 0
2 x
1 2 x - 1 - 3x
A = x ³ entonces £0
2 x
- x -1 Cs = x Î [ -2, -1[ È ]5, 6 ]
£0
x
x +1 3x - 8
B= ³0 8. Resolver: ³4
x 2
Solución:
El conjunto de solución se obtiene intersectando el
conjunto A con la solución del conjunto de B.
El conjunto de solución es: 3x - 8 3x - 8 3x - 8
³4Û ³ 4Ú £ -4
é1 é 2 2 2
S1 = x Î ê , +¥ ê
ë2 ë
-2 x + 1 Û (3 x - 8 ³ 8) Ú (3 x - 8 £ -8)
. Si 2 x - 1 < 0 entonces £3
x
Û (3 x ³ 16) Ú (3 x £ 0)
1 -2 x + 1
x < entonces -3£ 0
2 x 16
1 -2 x + 1 - 3 x Ûx³ Úx£0
A1 = x < entonces £0 3
2 x
-5 x + 1 é16 é
£0 Cs = x Î ]-¥, 0[ È ê , +¥ ê
x ë3 ë
5x -1
B1 = ³0
x

217
 Logaritmo
DEFINICIÓN GRÁFICA DE LA FUNCIÓN LOGARÍTMICA

Se denomina logaritmo de un número real positivo al A) f ( x) = log b x, Si 0 < b < 1:

exponente al cual se deberá elevar una base
Propiedades:
positiva y diferente de la unidad para obtener como
· Dom f = < 0 +¥ > : Ran f = < -¥ , +¥ >
resultado una potencia igual al número propuesto.
· f es inyectiva.
y · Intercepta al eje X en (1,0)
Su notación es: y = log x Þ b = x (I)
b
· f ( x) es decreciente en todo su dominio:
Donde: x > 0; b > 0 Ù b ¹ 1; yÎR " x1 , x2 Î Dom f , x1 < x2 Þ f ( x1 ) > f ( x2 )

Ejemplo: De acuerdo con la definición de · Si x crece ilimitadamente, f ( x) decrece

logaritmo, podemos establecer: ilimitadamente.
· Si x se aproxima a cero, f ( x) crece
1) Como: 35 = 243 Þ log3 243 = 5 ilimitadamente.

Se lee: El logaritmo de 243 en base 3 es 5 y=

y

2) Como: 2-3 = 1/8 Þ log2 1/8 = -3

Se lee: El logaritmo de 1/8 en base 2 es –3 f(x1)

Ejemplo: Hallar el logaritmo de 128 en base 4. (1,0) x2

log4 128 = a x1 x
4 a = 128 Þ 22a = 27
7 f(x2)
a=
2
7
Luego: log4 128 =
2
B) f ( x ) = log b x, si b > 1
*) De (I): Propiedades:
y · Dom f = < 0 , +¥ > ; Ran f < -¥, +¥ >
Si sustituimos en : b = x ; el valor de “y”
Obtendremos que: · f ( x) es inyectiva.
· Intercepta al eje X en (1,0).
log x
b b =x (Propiedad Fundamental) · f ( x) es creciente en todo su dominio,
"x1, x2 Î Dom f si : x1 < x2 Þ f ( x1 ) < f ( x2 )
FUNCIÓN LOGARÍTMICA · Si x crece ilimitadamente, f ( x) crece
Se llama función logarítmica en base “b” a la
ilimitadamente.
función que tiene por dominio al conjunto de los
· Si x se aproxima a cero, f ( x2 ) decrece
números reales positivos, cuya regla de
correspondencia está dada por: ilimitadamente.
f ( x ) = log b x,
Es decir:
y=
f ={(x, y) / y = logb x; x > 0; b > 0 Ù b ¹1; y ÎR} f(x2)

· Con frecuencia a la función logaritmo en base b

x1
se le define como la función inversa de la x
(1,0) x2
función exponencial de base b.
f(x1)

218
PROPIEDADES GENERALES DE LA FUNCIÓN * Se observa que el logaritmo de un número x
LOGARÍTMICA en base b es igual al inverso del logaritmo de
b en base x, es decir:
1. En el campo de los números reales no existe el 1
logaritmo para número negativo.
log b x = ,∀x, bϵ R+-{1}
log x b
2. Cuando 0 < b < 1 :
F) REGLA DE LA CADENA:
· Si 0 < x < 1, entonces log b x > 0 .

· Si x > 1, entonces log b x < 0 .

3. Cuando b > 1:
· Si 0 < x < 1, entonces log b x < 0 .
Ejemplo: Resolver
· Si x > 1, entonces log b x > 0 . log 2 . log 7 . log (4x - 1) = 5
3 2 7
4. El logaritmo de la unidad es cero :
log 3 (4 x - 1) = 5 Þ 4 x - 1 = 35
log 1 = 0 , " b Î R+ Ù b ¹ 1 Þ x = 61
b
5. El logaritmo de la base es uno
PROPIEDADES AUXILIARES:
+
log b = 1 , "bÎR Ùb¹1
b A) log x = n log x
b
nb
PROPIEDADES OPERATIVAS DE LOS 1
B) log x = log x
LOGARITMOS n n b
b
m nx
A) Logaritmo de un Producto: C) log x = log x = log
b
m nb
b
log (x . y) = log x + log y
b b b 2
Ejemplo: log 5 = log 5 = log 25
3 2 9
3
B) Logaritmo de un Cociente:
D) Si log x = log y Þ x = y , porque f es
b b
æxö
log b çç ÷÷ = log b x - log b y inyectiva.
èyø
C) Logaritmo de una Potencia: E) c log b x = x log b c ,∀ a, b y c ϵ R+, b ¹ 1

n
log x = n log x COLOGARITMO:
b b

E) CAMBIO DE BASE:
Nos permite expresar el logaritmo de un
número x en base b, en otra base p, mediante
la fórmula:
ANTILOGARITMO:
log x
p
log x =
b log b
p PROPIEDADES: ∀ x, b ϵ R+ , b ¹ 1

Ejemplo: Expresar log 3 en base 7 a) Antilog (log x ) = x

5 b b
log 3 b) log (anti log x ) = x
7 b b
log 3 =
5 log 5
7 c) Co log ( anti log x ) = - x
b b
Ejemplo: Expresar el log 3 en base 3
2 d) Anti log b ( co log b x ) = x -1
log 3 1 1
log 3 = 3 = Þ log 3 =
2 log 2 log 2 2 log 2
3 3 3

219
INECUACIONES LOGARÍTMICAS é 1 ù
ê log a ú
ê ab ú log 8
ê 1 ú b élogabb ù
Caso 1. Si b > 1: ê log b ú ê ú logb 8
ë ab û ëê logaba ûú loga b . logb8
M= a = a = a
· log x > log y Þ x > y Ù x>0Ùy>0
b b logb 8
æ log a b ö logb 8
· log x < log y Þ x < yÙ x>0Ùy>0 M = çç a ÷
÷ = b
b b
è ø
· log b x > N Þ x > 0 Ù x > b N

M=8
Ejemplo: Resolver 3. Resolver:
log (2x - 1) > log 9 log 7 x + 4 + log 2x + 3 = 1 + log 1.5
5 5
Solución:
Þ 2x – 1 > 0 Ù 2x – 1 > 9 1°) Existencia de los logaritmos:
Þ x > ½ Ù x > 5 Þ C.S= < 5, +¥ >
7x + 4 > 0 Ù 2x + 3 > 0
Caso 2. Si 0<b<1: x > -4/7 Ù x > -3/2
· log x > log y Þ x < y Ùx>0Ùy>0 Þ x > -4/7
b b
· log x < log y Þ x > y Ùx>0Ùy>0
b b 2°) Resolviendo la ecuación:
· log b x > N Þ x > 0 Ù x < b N
log 7 x + 4 + log 2 x + 3 = log 10 + log 1.5
2
Ejemplo: Resolver log
0.5
( x - 3) < log
0. 5
6
log ( (7 x + 4)(2 x + 3) ) = log (10 . 1.5)
2
Entonces: x -3 > 0
2
Ù x -3 > 6 2
14x + 29x + 12 = 15
Þ C.S=( < -¥ , - 3 > È < 3 , + ¥ > ) Ù
14x2 + 29x + 12 = 225
( < -¥, - 3 > È < 3, + ¥ > )
(14x + 71) (x – 3) = 0 (Igualando a cero)
= < -¥, - 3 > È < 3, + ¥ >
14x + 71 = 0 Ù x–3=0
-71
EJERCICIOS DE APLICACIÓN x= Ù x=3
1. Reducir: 4
log 3 -71
C.S. = < -4/7, +¥ > Ù { ,3}= {3}
4 4
log 8
E = 16 9 4. Hallar la suma de las raíces de la ecuación:
(Se reduce de arriba hacia abajo)
1 + 2 log x - log( x + 2) = 0 (*)
log 3 Solución:
8 4
log
log 3 . log 8 1 + 2 log x = log( x + 2)
E = 16 9 = 16 4 9

2
Þ log 10 + log x 2 = log( x + 2)
log (3 ) . log 8
4
2
9
log
16
9 . log 8
9
Þ log 10 x 2 = log( x + 2)
E = 16 = 16
(regla de la cadena) Þ 10 x 2 = x + 2,
Þ 10 x 2 - x - 2 = 0
log 8
E = 16 16 Þ E= 8 Luego, las raíces son: x=-2/5, x=1/2. Pero x>-2
(para la existencia del logaritmo), por lo tanto, la
2. Efectuar:
única raíz de la ecuación (*) es:
æ 1 + log a b ö
ç ÷ logb 8 x=1/2.
ç 1 + log a ÷
è b ø
M= a
Solución: 5. Si log 2=0,301, determinar:
log [anti log (colog2)]
æ loga a + loga b ö loga (ab)
Solución:
ç ÷ log 8 . logb 8
ç log b + log a ÷ b logb (ab) log[antilog(colog2)]= colog2=-log2=-0.301
è b b ø
M= a = a

220
 BIBLIOGRAFIA

1. “Higer Algebra”.- Chrit´s collage, Cambridge, Trinity Collage, Cambridge. Inglaterra

2. Algebra y Análisis de Funciones Elementales.- Potatov. Alexandronov. Pasichenko. Editorial

Mir Moscú.

3. “Algebra y Trigonometría”.- Vance. Fondo Educativo Interamericano

4. “Algebra”.- Tomas Mendivil. Editorial algoritmo. Lima – Perú

5. “Mil Problemas de Aritmética y Algebra” José Luis Mataix Planas. Editorial Dossat

221