PSICOPATOLOGÍA I

Bibliografía por Unidad

Unidades 1,2 y 3:
Baumgart Amalia y Col.:“Lecciones Introductorias de Psicopatología”
Cap. I, II y III (tomo I de cátedra)
Fisher Hectro R. y col.: “Conceptos fundamentales de Psicopatología”. Tomos I y II

Unidad 4:
Baumgart Amalia y Col.: “Lecciones Introductorias de Psicopatología”
Cap. IV, V y VI (tomo I de Cátedra)
Ey H., Bernard P., Brisset Ch.: “Tratado de Psiquiatría”
Bernard P – Trouvé S.: ”Semiología Psiquiátrica”

Unidad 5:
Dör J.: - “Introducción a la lectura de J. Lacan” (tomo I de cátedra)
I) Lingüística y formaciones del Inconsciente. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.
II) La metáfora paterna como encrucijada estructural de la
subjetividad.11,12,13,14,15,16,17,18,19.
- “El padre y su función en psicoanálisis”. (tomo I de cátedra)
Cap. I, II, III y IV
Umerez Osvaldo: “La pulsión, concepto fundamental” (tomo II de cátedra)
Assoun Paul-Laurent: “Lecciones psicoanalíticas sobre cuerpo y síntoma”
Sigmund Freud: - “La interpretación de los sueños”. Cap. VII
- “Tres ensayos para una teoría sexual”
- “Alguna observaciones sobre el concepto de inconsciente en
psicoanálisis”
- “Las pulsiones y sus destinos”
- “La Represión”
- “Lo inconsciente”
- “Adición metapsicológica a la teoría de los sueños”
- “Introducción al Psicoanálisis” 4 – Teoría Sexual: c) la fijación al
trauma, d) la resistencia y la represión, j) la angustia, k) teoría de la
libido y el narcisismo, l) la transferencia
- “La dinámica de la transferencia”
- “Recuerdo, repetición y elaboración”
- “Más allá del Principio del Placer”
- “El Yo y el Ello”

Unidad 6:
Berenguer E.: “Represión,Forclusión, Renegación; la clínica estructural del
psicoanálisis freudiano”. (tomo II de cátedra)
Dör J.: -“Estructura y Perversiones” Primera parte : Estructura, Rasgos
estructurales, Evaluación diagnóstica. 1,2,3,4,5. (tomo I de cátedra)
-“Estructuras clínicas y psicoanálisis”. Prefacio, Introducción, Primera
 Parte: Diagnóstico y Estructura. 1,2,3 (tomo I de cátedra)
Chaperot Christophe: “El diagnóstico diferencial Neurosis-Psicosis desde el punto
de vista estructural. Intento de formalización” (tomo I de
cátedra)

Unidad 7:
Baumgart Amalia y col.: “Lecciones introductorias de psicopatología”. Cap. VII
(tomo I de cátedra)
Vallejo Ruiloba J.: “Introducción a la Psicopatología y la Psiquiatría”. Cap. 24
(tomo I de cátedra)
Dör J.: - “Introducción a la lectura de J. Lacan”. Cap. 1 al 18 inclusive. (tomo I de
Cátedra)
- “El padre y su función en psicoanálisis”. Cap. I al IV inclusive (tomo I de
cátedra)
Ey H., Bernard P., Brisset Ch.: “Tratado de psiquiatría”
Sigmund Freud: - La sexualidad en la etiología de las neurosis.
- Las neuropsicosis de defensa.
- Obsesiones y fobias.
- Nuevas observaciones sobre las neuropsicosis de defensa.
- La Represión
- Introducción al Psicoanálisis. 4) teoría sexual: b ,e, g, h, i, j
Fernández A.,Litín S.: “Temas básicos de psicopatología, neurosis – perversiones”

Unidad 8:
Baumgart Amalia y col.: “Lecciones introductorias a la Psicopatología” Cap VII
(tomo I de cátedra)
Serra Marta: “El síntoma desde la perspectiva psicoanalítica” (tomo II de cátedra)
Dör J.: - “Introducción a la lectura de J. Lacan”. 1 al 18 inclusive. (tomo I de
cátedra)
- “El padre y su función en psicoanálisis”. I al IV inclusive. (tomo I de
cátedra)
Sigmund Freud: - La etiología de la Histeria..
- La sexualidad en la etiología de las neurosis
- Sobre los tipos de adquisición de las neurosis
- Introducción al Psicoanálisis, 4) b, c, e, f, h, j.
- Inhibición, síntoma y angustia.
- Nuevas aportaciones al psicoanálisis. 5) la angustia y la vida
instintiva
Assoun Paul–Laurent: “Lecciones psicoanalíticas sobre la angustia”
Safouan Mustafá: “Angustia, síntoma e inhibición”

Unidad 9:
Baumgart A. y col.: “Lecciones introductorias a la Psicopatología” Cap VII. (tomo
I de cátedra)
Vallejo Ruiloba J.: “Introducción a la Psicopatología y la Psiquiatría” Cap. 25
(tomo I de cátedra)
Sigmund Freud: - La neurastenia y la neurosis de angustia: sobre la justificación
de separar de la neurastenia cierto complejo de síntomas a
título de Neurosis de Angustia.
- Crítica de la neurosis de amgustia.

Unidad 10:
Vallejo Ruiloba J: “Introducción a la Psicopatología y la Psiquiatría” Cap. 26
(tomo I de cátedra)
Laserre Anibal: “La fobia” (tomo II de cátedra)
Sigmund Freud: “Análisis de la fobia de un niño de cinco años” (caso Juanito)
Yafar Raúl: “El caso Hans. Lectura del historial de S. Freud”

Unidad 11:
Vallejo Ruiloba J.: “Introducción a la Psicopatología y la Psiquiatría”
Cap. 27. (tomo I de cátedra)
Ey H., Bernard P., Brisset Ch.: “Tratado de psiquiatría”
Fernández Blanco M.: “La histeria hoy”. (tomo II de cátedra)
Serra Marta: “La neurosis histérica. Fragmento de análisis de un caso
de histeria (Dora)” (tomo II de cátedra)
Dör J.: - “El padre y su función en psicoanálisis”. Cap. V. Función
paterna y sus avatares, “Función paterna y estructura
histérica” (tomo I de cátedra)
- “Estructura y Perversiones”. 1ª parte: “Síntoma y rasgos estructurales.
Ejemplo de diferenciación en un caso de histeria” (tomo I de cátedra)
- “Estructuras Clínicas y Psicoanálisis”. 3ª parte “La estructura histérica”
(tomo I de cátedra)
Sigmund Freud: “Análisis fragmentario de una histeria” (caso Dora)
Nacio Juan D.: “El dolor de la histeria”
Fundación del Campo Freudiano: “Histeria y Obsesión”.

Unidad 12:
Vallejo Ruiloba J.: “Introducción a la Psicopatología y la Psiquiatría”. Cap 28
(tomo I de cátedra)
Ey H., Bernard P., Brisset Ch.: “Tratado de psiquiatría”
Mazzuca Roberto: “Neurosis Obsesiva. De Freud a Lacan”. (tomo II de cátedra)
Dör J.: - “El padre y su función en psicoanálisis”.Cap Vfunción paterna y sus
avatares , “Función paterna y estructura obsesiva”(tomo I de cátedra)
- ”Estructuras Clínicas y Psicoanálisis”. 4ª parte “La estructura obsesiva”
(tomo I de cátedra)
Sigmund Freud: “Análisis de un caso de neurosis obsesiva” (el hombre de las
ratas)

Unidad 13:
Baumgart Amalia y col.: “Lecciones introductorias a la Psicopatología” Cap. III, V
y VI. (tomo I de cátedra)
Ey H. Bernard P., Brisset. Ch.: “Tratado de psiquiatría”
Berenguer E.: “Repetición, Forclución, Renegación. La clínica estructural del
psicoanálisis freudiano”. (tomo I de cátedra)
Dör J.: - “Introducción a la lectura de J. Lacan”. Cap 12 (tomo I de cátedra)
- “El padre y su función en psicoanálisis”. Cap. VI y VII (tomo I de
cátedra)
Sigmund Frued: - “Introducción del narcisismo”

Unidad 14:
Baumgart A. y col.: “Lecciones introductorias de psicopatología” Cap. III, V y VI
(tomo I de cátedra)
Vallejo Ruiloba J.: “Introducción a la Psicopatología y la Psiquiatría” Cap. 31 y
32. (tomo I de cátedra)
Ey H., Bernard P., Brisset Ch.: “Tratado de Psiquiatría”
Auré Marga: “La psicosis maníaco depresiva” (tomo II de cátedra)
Sigmund Freud: - “Duelo y Melancolía”
- “Psicología de las masas y análisis del Yo”
- “El Yo y el Ello”

Unidad 15:
Baumgart A. y col: “Lecciones introductorias de Psicopatología”. Cap. V y Vi
(tomo I de cátedra)
Vallejo Ruiloba J.: “Introducción a la Psicopatología y la Psiquiatría”. J.
Serralonga Cap. 29 (tomo I de cátedra)
Ey H., Bernard P., Brisset Ch.: “Tratado de Psiquiatría”
Belaga Guillermo: “Las Esquizofrenias” (tomo II de cátedra)
Sigmund Freud: - “Observaciones Psicoanalíticas sobre un caso de Paranoia
(dementia paranoides) autobiográficamente descrito” (caso
Schreber).

Unidad 16:
Baumgart A. y col.:”Lecciones introductorias de psicopatología”. Cap V y VI.
(tomo I de cátedra)
Vallejo Ruiloba J.: “Introducción a la Psicopatología y a Psiquiatría”. A. Balbuena
Cap 30 (tomo I de cátedra)
Ey H., Bernard P., Brisset Ch.: “Tratado de Psiquiatría”
Tendralz Silvia Elena: “La Paranoia” ( tomo II de cátedra)
Sigmund Freud: “Observaciones psicoanalíticas sobre un caso de paranoia
(dementia paranoides) autobiográficamente descrito”. (caso Schreber)

LA BIBLIOGRAFÍA EN NEGRITAS DEBE SER LEÍDA ANTES DE

CONCURRIR A CLASE CORRESPONDIENTE POR PARTE DE LOS
ALUMNOS. SE EVALUARÁ ESTE HECHO SEGÚN LA PARTICIPACIÓN DE
CADA UNO.
Metodología
La programación de la materia en la curricula general de la carrera no contempla
trabajos prácticos y considera necesario el dictado de dos clases semanales de dos horas.
De manera que se plantea la metodología a seguir en las clases del siguiente modo:
a) Exposición teórica por parte del docente de temáticas o tópicos previamente
anunciados para esta clase.
b) El alumno debe concurrir a la misma con el material del apunte referido al tema
del día leído; de modo que se facilite así el seguimiento del desarrollo temático,
la consulta sobre dudas que se le hubiesen despertado, obtención de las
aclaraciones que requiera, etc.
c) Se ilustrará por parte de los docentes, toda vez que sea posible, con ejemplos
clínicos propios u obtenidos de la bibliografía general. Se pretende de este modo
posibilitar la aplicación de los conocimientos teóricos obtenidos en ejercicios
teórico clínicos promoviendo un debate con y entre los alumnos.
d) Tal metodología contempla la creación de clima propicio a la reflexión y la
crítica mediante el debate que al mismo tiempo que servirá para alimentar uno
de los criterios que se tomarán en cuenta en el proceso de la evaluación.

Calendario de actividades

Criterios y formas de evaluación

Se evaluará la participación del alumno y su pertinencia en clase.
Se evaluará como aprobado o reprobado un breve trabajo monográfico o de rastreo
bibliográfico sobre tema pertinente elegido por el alumno, que deberá presentarse en
cualquier momento durante el período de cursado y antes de su finalización, y que
forma parte de las condiciones de regularización de la materia.
Se tomarán Exámenes Parciales que deberán aprobarse con nota de calificación mínima
de 4 (tomando un rango evaluativo de entre 0 y 10).
Se tomará Examen Final de la asignatura que deberá aprobarse con nota de calificación
mínima de 4 (tomando un rango evaluativo de 0 a 10).

Condiciones para obtener la regularidad

Asistencia al 80 % de las clases dictadas en el período lectivo.
Tener aprobado con 4 o más nota los Exámenes Parciales.
Tener presentado como aprobado el breve trabajo monográfico o de rastreo
bibliográfico a elección solicitado para la evaluación.