PRESENTACIÓN

En este curso proponemos hacer un recorrido por los principales hitos que dan cuenta de las
características y dimensiones del conflicto armado de más de 50 años en el país, y analizar los
diversos esfuerzos de negociación política que se han realizado con el fin de poner fin a la
confrontación armada. Este recorrido se realiza desde la perspectiva de los daños materiales e
inmateriales, políticos, culturales y psicosociales que ha causado la guerra a los diversos sectores,
comunidades y colectivos afectados, teniendo en cuenta las luchas y procesos en aras de conquistar
los derechos a la reparación, la verdad, la justicia y las garantías de no repetición, adelantados por
las víctimas, las organizaciones de derechos humanos y la sociedad civil.

En las sesiones del curso se procura combinar análisis nacionales y territoriales, dando lugar a la
presentación de casos que permitan abordar modalidades específicas de violencia y situaciones
particulares de los grupos y sectores poblacionales. Se hará un especial énfasis en la identificación
de los retos, dificultades y oportunidades que afronta el país de cara a construir una paz estable y
duradera. De igual manera en el curso se propone incluir la experiencia personal y familiar como
objeto de reflexión y análisis con el fin de identificar y generar propuestas frente al lugar del
ejercicio profesional y ciudadano en la superación de la guerra y la construcción de paz.

Para el desarrollo de todas las sesiones, contaremos con la participación de invitados especiales:
líderes sociales, funcionarios públicos, académicos y profesores de las distintas sedes de la UNAL.
 OBJETIVOS

1. Reconocer el origen, las dinámicas y la transformación del conflicto armado interno en el país.
2. Analizar los impactos del conflicto armado sobre las víctimas, la sociedad y el país y los
actuales procesos de reparación, de verdad, de justicia y de garantías de no repetición.
3. Identificar y analizar las experiencias de negociación y de construcción de paz en la historia
reciente: sus alcances, limitaciones, aciertos y desaciertos.
4. Reconocer y analizar iniciativas de resistencia y de construcción de paz emprendidas por
comunidades, organizaciones sociales y por la academia desde distintas disciplinas.
5. Identificar los retos actuales del país para la superación del conflicto armado y la construcción
de paz

PROGRAMACIÓN

Fecha Tema y Contenidos Coordinación y Ponentes

Sept. 2 Presentación del curso Martha Nubia Bello (coord.) profesora de la

Para entender el conflicto armado
Acercamiento a los orígenes, hitos y dinámicas
del conflicto armado interno.
Facultad de Ciencias Humanas de la
Universidad Nacional de Colombia
Andrés Suarez – Investigador
Independiente y excoordinador del
Observatorio Memoria y Conflicto Armado
del CNMH

Los factores explicativos del conflicto armado en

Colombia, las modalidades de violencia y las Pastora Mira – Lideresa Social de San
víctimas. Carlos, Antioquia.

El conflicto armado en el territorio: caso Oriente

Antioqueño

Sept. 9 Los Impactos y los costos de la guerra Martha Nubia Bello (coord.)

Los impactos de la guerra sobre las víctimas y la
sociedad colombiana
Los impactos de la guerra sobre las mujeres
Las víctimas de las ejecuciones extrajudiciales
Padre Francisco de Roux – presidente de la
Comisión para el Esclarecimiento de la
Verdad, la Convivencia y la No Repetición
Adriana Benjumea – directora de la
Corporación Humanas

Luz Marina Bernal - Madre de Soacha –

Defensora de derechos humanos.
Sept. 16 Los factores persistentes y las nuevas dinámicas Martha Nubia Bello (coord..)
del conflicto armado
Ariel Ávila: Sub-director de la Fundación
Paz y Reconciliación.

Juanita Goebertus: Representante a la

Cámara por Bogotá. Partido Alianza Verde.
Ex equipo de gobierno en el proceso de paz.
(Por confirmar)
El conflicto ayer y hoy en el Pacífico colombiano
Diana Sánchez Lara: Directora de la
Asociación MINGA

Jesús Flórez: Decano de la Facultad de

Humanidades y Artes de la Universidad
Autónoma de Occidente.

Sept. 23 El conflicto armado, la tierra y la reforma Fabio Rodrigo Leiva (coord). Profesor de la
rural Integrada Facultad Ciencias Agrarias de la
Universidad Nacional de Colombia

Yamile Salinas – Investigadora Asesora de

Indepaz

Padre campo Elías de la Cruz,

Sept.30 Los mecanismos para salir de las guerras y de
las dictaduras
La Justicia transicional y los procesos de
negociación.
Características de la justicia transicional
Relaciones y tensiones entre justicia y paz
Coordinador FECIP-IMA, Putumayo (por
confirmar)
Camilo Alberto Borrero (coord.) Profesor
de la Facultad de Derecho, Ciencias
políticas y sociales e la Universidad
Nacional e Colombia
Rodrigo Uprimy - Profesor de la Facultad
de Derecho, Ciencias políticas y sociales e
la Universidad Nacional de Colombia (Por
confirmar)

María Camila Moreno -directora para

Colombia del International Center for
Transitional Justice – ICTJ.

Octubr Avatares de los procesos de paz en Colombia María Clemencia Castro (coord.) Profesora
e2 (1990 -2020) de la Facultad de Ciencias Humanas de la
Universidad Nacional de Colombia
Lecciones de la negociación, el acuerdo de paz y
la implementación. Ponentes por confirmar

Octubr El acuerdo de paz entre el gobierno nacional y Martha Nubia Bello (coord.)
e 14 las Farc
Humberto de la Calle: ex Vicepresidente de
 El proceso, las dificultades, lo pactado, el la República. Jefe del Equipo negociador
plebiscito y el proceso de implementación del Gobierno en los Acuerdos de Paz

Alejo Vargas - Profesor de la Facultad de

Derecho, Ciencias políticas y sociales de la
Universidad Nacional e Colombia

Aida Ulcué (por confirmar)

Octubr El Sistema Integral de Verdad, Justicia Martha Nubia Bello (coord.)

e 21 Reparación y no Repetición
Danilo Rojas - Magistrado de la
Los derechos de las víctimas en el acuerdo de paz Jurisdicción Especial para la Paz – JEP

Claudia Mosquera- Profesora de la

Universidad Nacional de Colombia – Sede
la Paz. Laboratorio de Innovación Socio
territorial.

Octubr Las comunidades indígenas y afrocolombianas Patricia Sierra (coord.) Profesora de la

e 28 en medio de la guerra y en la construcción de Facultad de Ciencias Humanas de la
paz Universidad Nacional e Colombia.

Situación y análisis de los casos de los Taita José Narciso Jamioy Muchavisoy
departamentos de Cauca y Putumayo exgobernador del Cabildo Kamëntsá de
Sibundoy

María Ciro, integrante Equipo Político,

Comité de Integración Social del
Catatumbo, CISCA

Rossih Amira Martínez Sinisterra de la

Colectiva Matamba Acción Afrodiaspórica

Noviem. El arte, la cultura y la construcción de paz Carlos Satizábal (coord.) Profesor de la

4 Facultad de Artes de la Universidad
Experiencias significativas del arte como Nacional e Colombia
mecanismo para la construcción de verdad,
memoria y reparación. Con la participación de varios artistas.

Noviem. La ciencia, la tecnología y la innovación como Fabio Fajardo (coord.) Profesor de la

11 herramientas para construir paz en los Facultad de Ciencias de la Universidad
territorios. Nacional de Colombia

Santiago Vargas - Observatorio

Astronómico UNAL, sede Bogotá.

Adriana Muñoz - profesora Departamento

de Zootecnia, sede Bogotá.

Luz Stela Cadavid Profesora Asociada

Universidad Nacional de Colombia sede
 Aportes a la paz en la vereda Arenillo (Palmira). Palmira, Coordinadora Grupo de
Una experiencia de co-construcción en torno a la Investigación Prospectiva Ambiental.
ciencia y la tecnología.

Noviem. Iniciativas de memoria y construcción de paz Martha Nubia Bello (coord.)

18
El sentido, las prácticas y las disputas por la
memoria en el contexto colombiano Patricia Nieto - Directora de Hacemos
Memoria de la Universidad de Antioquia.

Noviem. Las lecturas de la guerra y de la paz desde la Mario Esteban Hernández (coord.) Profesor
25 salud y el buen vivir de la Facultad de Medicina de la
Universidad Nacional de Colombia

Natalia Quiceno - Profesora del Instituto de

Estudios Regionales Universidad de
Antioquia

Saúl Franco – Comisionado Magistrado,

Comisión para el Esclarecimiento de la
Verdad, la Convivencia y la No Repetición

Jaime Urrego – Universidad del Rosario

Diciem. Propuestas y rutas para la paz Martha Nubia Bello

2
Mesa redonda con líderes sociales, ONGs y
académicos

METODOLOGÍA

El curso contará con una introducción general sobre el tema de la sesión realizada por las y los
coordinadores respectivos. Posteriormente, se llevarán a cabo las intervenciones de las y los
panelistas invitados.

Las sesiones contemplan la participación de expertos de diversas disciplinas, funcionarios, víctimas,

representantes de organizaciones sociales.

Cerrará con un espacio de preguntas y aportes a cargo de los estudiantes.

La cátedra contará con una serie de recursos audiovisuales: documentales, entrevistas, entre otros
que serán trabajados dentro y fuera de la sesión

Para cada una de las sesiones se pondrá a disposición de los estudiantes una bibliografía de
referencia, de indispensable lectura a fin de promover el debate argumentado.

EVALUACIÓN
Los y las estudiantes presentarán una reflexión por cada una de las sesiones en donde destaquen los
aprendizajes y reflexiones generadas y las preguntas que suscitan. Estos trabajos representan el 70%
de la nota

Los y las estudiantes realizarán un trabajo grupal orientado a analizar la violencia y proponer
alternativas para la construcción de paz el cual representa el 30% de la nota