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PASO 4: APLICAR LA PROPUESTA DE ACCION PSICOSOCIAL CREADA PARA LAS

FAMILIAS

PRESENTADO POR

ZULLY PILAR GIL MUÑOZ CC 1068928642

JEHIME CATERIN ALVAREZ CC 1030590068

PATRICIA OSORIO CC 20352771

ANGIE PAOLA QUINTERO URIBE CC 1033711006

GRUPO 403027_2

TUTOR

ERIKA J. RODRIGUEZ A.

CURSO DE ACCION PSICOSOCIAL Y FAMILIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

MAYO DE 2019
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Tabla de contenido

Pág.

Introducción……………………………………..…………………………………. 3

Objetivos……………………………………………………………………………. 4

Relación del link de los videos…………….. ……………………………………… 5

Tres hojas de asistencia a las acciones por cada uno de los estudiantes del grupo… 6

Pictograma comparativo de las lecturas………………………………………….... 7

Flujograma…………………………………………………………………………. 8

Referencia bibliografía……………………………………………………………… 9
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Introducción

Es realmente importante tener conocimiento del funcionamiento de la familia en la sociedad y

como están los lazos de unión de los integrantes de la misma con el fin de determinar situaciones

de mejora en las personas, al igual tener pleno conocimiento del desarrollo efectivo de cada una

de las etapas del ciclo vital en un sistema familiar, para así conocer los momentos de transición y

cambio y aplicarlos en el contexto en el cual se encuentra inmersa, esto con el fin de dar

aplicación a la intervención del núcleo familiar aplicando los modelos de intervención de manera

efectiva que permita la toma de decisiones que den soluciones a las problemáticas encontradas en

el núcleo familiar.
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Objetivo General

Dar aplicabilidad a los modelos teóricos para diagnóstico familiar y acción psicosocial en

contextos sociales; desde el marco de la ética del profesional del psicólogo con el fin de

reconocer cada una de las situaciones familiares que se presentan frente al profesional y que este

se encuentre en la capacidad de aplicar la terapia requerida y validar que la misma funcione e

impacte positivamente la situación que está presentando el núcleo familiar

Objetivos Específicos

 Motivar a la familia a la resolución de conflictos mediante el dialogo y escuchando a

todos los integrantes de la misma.

 Promover que los niños/as tengan un proceso de desarrollo sano y normalizado a nivel

físico, afectivo, cognitivo y social.

 Asegurar el bienestar y la satisfacción de las necesidades básicas de los miembros de la

familia con su entorno.

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Relación del link de los videos

Zully Gil

https://www.youtube.com/watch?v=d7cAqHKHG88&feature=youtu.be

Jehime Alvarez

https://www.youtube.com/watch?v=Hfindex=5&t=10s

Patricia Osorio

https://www.youtube.com/watch?v=VH5i8yiYscE&feature=youtu.be

Angie Quintero

https://www.youtube.com/watch?v=ByvsGOsdU40

https://www.youtube.com/watch?v=-xqOco9-pnQ

https://www.youtube.com/watch?v=EoVcY11-upY
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Hoja de Asistencia

Zully Gil

Jehime Alvarez

Patricia Osorio
 7

Angie Quintero
 8

Pictograma comparativo de las lecturas.

 9

Flujograma.
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Coevaluación

Aspectos a evaluar. Zully Pilar Gil  

(Nombre del Calidad y Comunicación Cumplimento y  

estudiante) pertinencia de los con el grupo responsabilidad ante las
TOTAL
aportes acciones programadas
por el grupo

JEHIME CATERIN
4 4 4 12
ALVAREZ

ANGIE PAOLA
4 4 4 12
QUINTERO URIBE

PATRICIA
4 4 4 12
OSORIO

JELBER
LEONARDO 0 0 0 0
BUSTOS

Aspectos a evaluar. Angie Paola Quintero  

(Nombre del Calidad y Comunicación Cumplimento y  

estudiante) pertinencia de con el grupo responsabilidad
TOTAL
los aportes ante las acciones
programadas por el
grupo

JEHIME 4 4 5 13
CATERIN
ALVAREZ

PATRICIA 4 4 4 12
OSORIO

 ZULLY PILAR 4 4 5 13
GIL

JELBER 0 0 0 0
LEONARDO
BUSTOS
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Aspectos a evaluar. Patricia Osorio  

(Nombre del Calidad y Comunicación Cumplimento y  

estudiante) pertinencia de los con el grupo responsabilidad ante las
TOTAL
aportes acciones programadas
por el grupo

JEHIME CATERIN
4 4 4 12
ALVAREZ

ANGIE PAOLA
4 4 4 12
QUINTERO URIBE

ZULLY PILAR GIL 4 4 4 12

JELBER
LEONARDO 0 0 0 0
BUSTOS
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Referencias bibliográficas

 Arango, M., Rodríguez, A., Benavides, M., y Ubaque, S. (2016). Los axiomas de la

comunicación humana en Paul Watzlawick, Janet Beavin, Don Jackson y su relación con

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script=sci_arttext&pid=S0718-48082009000100013

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 Schaefer, H. (2014). Psicoterapias postestructuralistas y factores de cambio: posibilidades

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Recuperado de http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-

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