DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

BASADA EN COMPETENCIAS 12V ESCUELA UNIVERSITARIA DE POSGRADO

Modalidad virtual

Plantilla: “Cómo trabajar la Diversidad en aula”

Retomando los planteamientos del Foro y las preocupaciones del “Magister” Pablo sobre
como aprenden los estudiantes, te invitamos ahora a reflexionar sobre tus propios estilos de
aprendizaje, ¿Cómo percibes la información? ¿Cómo aprendes? ¿Cuáles son tus
inteligencias?, reflexiona y llena la tabla.

CÓMO PERCIBO CÓMO APRENDO QUÉ INTELIGENCIAS HE

DESARROLLADO

La información la percibo de Aprendo de diferentes Inteligencia lógico- matemático

manera más audio- visual y maneras.
practica.
 Las clases que son muy
teóricas prefiero escuchar
los documentos o ver un
video que lo explique de
mejor manera antes que
asistir a las clases.
 En clases que son más
numéricas, prefiero
resolver varios ejercicios
para lograr entender de
manera correcta , aprendo
de mejor manera si hay
alguien para explicarme y
sacarme de dudas.
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BASADA EN COMPETENCIAS 12V ESCUELA UNIVERSITARIA DE POSGRADO
Modalidad virtual

Concepto a enseñar:
CONCEPTO DE PARASITOLOGÍA Es una rama de la ciencia ecológica que trata el estudio
integral del fenómeno del parasitismo, las relaciones existentes entre el parásito y el hospedador
(dependencias metabólicas) y los factores ambientales que influyen sobre esta comunidad. La
parasitología es una ciencia muy importante que pretende englobar al estudio de todos los
organismos parásitos, por ejemplo, bacterias, virus, hongos y, por supuesto, parásitos,
propiamente dichos.

Desarrollo:
 Proporcionar el material referente a parasitología (textos, pdf, videos , imágenes, etc. ) a
los estudiantes mediante alguna plataforma virtual para que puedan revisarlo antes de la
clase.
 Realizará un debate de aportes de los estudiantes, de lo que entienden por parasitología,
para que les sirve en nuestra área, que patologías conocen, como influye en nuestro
ambiente, etc.
 El docente acomodará de manera correcta los aportes dados de los estudiantes,
complementara y corregirá a sus aportes, realizara una explicación si es que se necesario.
 Realizar una dinámica donde se formarán 3 grupos de 3 estudiantes que competirían
realizando un mapa mental que explique de manera simplificada el concepto de
parasitología, donde lo expondrán logrando realizar un repasó de lo avanzado, el grupo
que lo realice de mejor manera ganara puntos.

Autor: Ofelia Corrales Delgadillo