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Lina - Carabali - Actividad - 1 - Informe
Lina - Carabali - Actividad - 1 - Informe
ACTIVIDAD N° 1
“Desde esta perspectiva una buena práctica de uso de TIC es aquella que no sólo reemplaza
prácticas previas, sino que contribuye de manera fundamental para un cambio que entrega valor
agregado al proceso pedagógico” (Kozma, 2003)
Lo anterior nos lleva a mencionar un poco los recursos tecnológicos o equipamiento con los que
cuenta la institución educativa Gabriela mistral, los cuales han sido posible gracias a la
implementación de políticas públicas que buscan la incorporación de las TIC en los procesos
académicos, con el fin de desarrollar competencial siglo XXI en estudiantes y profesores,
aspecto central para el desarrollo de los países en los últimos tres años; la institución educativa
ha sido dotada de equipos tecnológicos como portátiles, tabletas, unidad de carga y
almacenamiento que es donde se cargan y almacenan las tabletas “UCA ”, video beam
interactivos, televisores led con sistema operativo que permite el acceso a internet, impresoras
multifuncionales, micrófono inalámbrico, los anteriores son recursos de hardware o equipos y a
su vez algunos de estos contienen software de uso libre con programas para apoyar el proceso
de enseñanza y aprendizaje.
“Según el banco mundial la incorporación de las TIC en la educación constituye clave central
para el desarrollo de los países”.[ CITATION Cla10 \l 9226 ]
La institución brinda educación integral a niños, niñas y jóvenes, con procesos formativos y
académicos desde la perspectiva de la etnoeducación ajustándose a los requerimientos
sociales y tecnológicos con principios éticos y morales dentro del marco de la flexibilidad y la
innovación.
Lo anterior permite sintetizar en el siguiente cuadro, aspectos generales en los que se centra
cada gestión, al igual que las dificultades, aspectos por mejorar y las herramientas digitales
existentes que faciliten el buen funcionamiento de las mismas.
INSTITUCION EDUCATIVA GABRIELA MISTRAL
GESTIONES ¿CUÁL ES LA NECESIDADES HERRAMIENTAS FORTALEZAS Y HERRAMIENTAS
FUNCION DE CADA DIGITALES DEBILIDADES DE DIGITALES QUE
UNA? EXISTENTES QUE LAS PUEDEN
PUEDEN SATISFACER HERRAMIENTAS SATISFACER
LAS NECESIDADES DIGITALES LAS
NECESIDADES
Gestión Comprende competencias Encuesta de Computadores y tabletas. FORTALEZAS Computador con
Académica para organizar procesos satisfacción a programas ofimatic
Estudiantes: uso
institucionales de padres de familia y que permitan la
académico de
enseñanza – aprendizaje estudiantes. sistematización,
acuerdo con la
para que los estudiantes calculo y grafica de
propuesta
adquieran y desarrollen la información.
académica de cada
competencias–. Implica la Falta de interés de
docente, acceso
capacidad para diseñar, los estudiantes en
redes sociales,
planear, implementary su proceso
programas
evaluar un currículo que académico.
académicos de la
promueva el aprendizaje La comunicación.
alcaldía de Cali.
en las aulas y que atienda
la diversidad con una
perspectiva de inclusión. Sistematización de
Docentes: Se envía
datos de egresados.
información a
Descarga de
La recolección y padres y docentes,
Se encarga de los software de dominio
sistematización de se publican las
siguientes procesos. público que
evidencias. diferentes
diseño actividades permitan el
pedagógico. culturales, lúdicas y desarrollo de las
practicas recreativas. clases sin
pedagógicas. necesidad de
gestión de aula. conexión a internet.
Uso y apoyo
seguimiento pedagógico de
Acceso a internet
académico. acuerdo con las
para incluir
actividades necesidades, en
Deterioro de los
equipos por mal uso.
Empleo de los
equipos para otro
tipo de actividades,
diferentes a las
recomendadas.
Transmisión de
virus.
Uso pedagógica y
aplicación de
programa de lápiz
interactivo, con
acceso a internet,
videos
FORTALEZAS
DEBILIDADES
Gestión Comprende competencias Gestión y entrega Correo electrónico FORTALEZAS Creación de correo
Administrativa para organizar y optimizar oportuna de actas y institucional. institucional.
enviar y recibir
los recursos destinados al documentos para
documentos de
funcionamiento del diferentes tramites
forma rápida.
establecimiento educativo, de los estudiantes. Página wix.
en coherencia con el A diario se permite
proyecto educativo responder correos
Internet. institucionales, o de
institucional y los planes
operativos institucionales. la SEM de Cali.
Involucra la capacidad de
implementar acciones
para la obtención,
distribución y articulación facilita la
Comunidad virtual.
de recursos humanos, comunicación
físicos y financieros, así sincrónica.
como la gestión de los
servicios complementarios
del establecimiento. DEBILIDADES
Se encarga de los
siguientes procesos.
DEBILIDADES
Direccionamiento
estratégico y No todos los
horizonte docentes poseen
institucional. competencia en
Gobierno escolar. las nuevas
Cultura tecnologías, o
tienen una cuenta
institucional. de correo
Clima escolar. electrónico
Para concluir, podría afirmar que hablar de calidad educativa en una institución implica involucrar
todos los actores que ahí confluyen, estudiantes, docentes, directivos, padres de familia y
comunidad; para lograr los objetivos y metas propuestas que están inmersas en el currículo, la
institución educativa debe estar organizada por gestiones “ académica, administrativa,
comunitaria y directiva” , estas deben de responder a las necesidades del entorno, con el fin de
transformar el contexto a nivel local, a su vez se deben desarrollar seguimiento y evaluación de
los procesos educativos, por ello, tanto docentes como estudiantes deben desarrollar
competencias tecnológicas que enriquezcan el quehacer pedagógico, siendo las TIC el
instrumento que facilita el conocimiento y que genera cambios en las prácticas educativas
tradicionales
BIBLIOGRAFÍA
https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.002.MG/librov2.htm