“EL ZOOLÓGICO”

Objetivo de la actividad: Que el estudiante observe, cuente y registre las

colecciones de animales de manera libre, es decir, usando números o
realizando dibujos para representar las cantidades.

1. Permitir que el niño/a vea la imagen del zoológico por algunos minutos, si
hace comentarios sobre los animales, pregunte si sabe cómo se llaman y
cuáles son sus favoritos.

2. Posteriormente, comentarles que necesitamos saber cuántos animales

hay de cada uno y pídale al niño que le ayude a registrar cuantos animales
hay de cada uno.

EVITAR DECIRLE QUE TENEMOS QUE CONTAR Y USAR LOS NÚMEROS, ESTA
ACTIVIDAD ME SERVIRA A MI PARA VER QUE METODOS Y RAZONAMIENTOS
UTILIZAN SUS HIJOS Y CONTINUAR CON LA PLANEACION DE LAS ACTIVIDADES.

3. Ya que observaron, preguntarle lo siguiente y que lo registre (como

pueda, ya sea que sepa escribir los números como tal o por medio de
palitos, bolitas o dibujos) en un hoja o cuaderno, según lo que tengan
disponible en casa. (revisar el apartado de evaluación)

-¿Cuántos delfines hay?

-¿Cuántos changos hay?
-¿Cuántos pájaros hay?
-¿Cuántos leones hay?
-¿Cuántos patos hay?

3. Evitar decirle, son 3, este es el 3, escríbelo, la intención es que ellos usen

sus propios medios para registrar las cantidades y con el tiempo
comprendan las ventajas de utilizar el número como símbolo.

EVALUACIÓN:
Elijan una colección de animales y graben un video breve donde se
observe como hace el niño para registrar. Recuerden, permitir que el niño
se equivoque tambien es parte del aprendizaje. Guarden o tomen
fotografias de los registros de su hijo para su carpeta de experiencias.