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UNIDAD I Proceso de Lectura PDF
UNIDAD I Proceso de Lectura PDF
Lectura Crítica
2.Técnicas de Esquemas
Estudio
Mapas conceptuales
Tipos de discursos
Signos de puntuación
Sinónimos y antónimos
• Cuál es el próposito de la asignatura? – Fundamentación
Necesidad = Solución
Habilidades para el Desarrollo del
Pensamiento
El objetivo de la lectura es conocer el significado de las expresiones
del lenguaje, para poder establecer relaciones, derivar inferencias. En
este sentido la comprensión va más allá de la información
suministrada de una manera literal o explícita en el texto escrito.
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TO
La comprensión de la lectura incluye una serie
de destrezas, como comprender los significados de la
palabra en el contexto en que se encuentra, buscar la
idea principal, buscar inferencias, distinguir entre
SCHOOL
hecho y opinión.
Objetivo General
• “ Optimar la función del estudiante,
sobre la plataforma de la Lectura –
Escritura para el desarrollo integral del
Recurso Humano y obtener la máxima
productividad en su rol profesional a
través de la generación de nuevas
actitudes y aptitudes”.
Participación proactiva del estudiante de manera que
involucre el desarrollo de operaciones mentales de alto
nivel en la lectura y escritura.
Resolución de ejercicios a través de la práctica
constante permitiendo elevar la capacidad en la
expresión oral y escrita.
EOE
La actividad de leer se caracteriza por la traducción de símbolos o letras en palabras y frases que tienen
significado para el estudiante.
La lectura es un proceso complejo en el cual concurren cuatro (04) componentes: el escritor, quien
actúa como emisor, el lector, el texto que constituye el mensaje y el contexto en el cual ocurre todo el
proceso. Sin lugar a dudas, la lectura es la capacidad de entender un texto escrito y también relacionar,
criticar o superar las ideas expresadas.
EOE
• Inferir
Se refiere a cuando deduces, concluyes o interpretas algo a partir
de la información que se te presenta estás realizando inferencia.
EOE
Ejemplo:
Prevenir el SIDA está en tus manos.
EOE
Escoge un tema y elabora una inferencia.
• Resumir: Centrar la atención en el contenido principal de un texto,
seleccionar lo esencial, extraer las ideas fundamentales.
EOE
EOE
se refiere a un estudio preciso , cuidadoso y sistemático del
contenido de los argumentos y de las evidencias que los respaldan, a fin de emitir juicios
valorativos y establecer comparaciones entre lo que el autor expresa y del propio lector.
Una de las expresiones de la Lectura Crítica es diferenciar Hechos de Opiniones. Los
juicios que realizamos a partir de conjeturas o indicios no ofrecen garantía de certeza;
deben apoyarse en Hechos.
Podemos definir un Hecho como la afirmación de algo que puede ser probado como
indiscutible. En cambio, la Opinión es la afirmación de un concepto o parecer que
puede ser cuestionado por cuanto se basa en pruebas incompletas o fragmentarias.
El ejemplo de Ortega, W resulta muy ilustrativo ya que, está dividido en tres secciones “(1) El 7 de
Diciembre de 1.944,los Japoneses bombardearon Pearl Harbol, (2) en un ataque que sobrevino por
sorpresa para Estados Unidos (3) y que forzó la entrada de este país en la Segunda Guerra Mundial”
Observa las tres afirmaciones de este párrafo, una de las tres es un hecho y las otras son
cuestionables.
Reflexiona por un momento y discute con tus compañeros cual de las tres afirmaciones
constituye un hecho. Justifica tu respuesta.
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