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CAPÍTULO
2
OBJETIVOS
–1 = – (–1)2n+1=–1; n
2n+1 2n+1
RADICANDO. • (–1) =
n Podemos establecer la siguiente regla de signos
Algoritmo: a b; n , n 2
para las raíces, cuyos subradicales son positivos o
donde n : índice del radical
negativos, veamos:
a : subradical o radicando
b : raíz enésima n+, se cumple: n+, se cumple:
EXISTENCIA Y UNICIDAD DE LA RAÍZ 2n+1 2n+1
(+) = (+) (–) = (–)
En el conjunto de los números reales, los radica-
les de índice par cuyas cantidades subradicales son n+, se cumple: n +, observemos:
2n 2n no está
negativas no estan definidos. En los demás casos se (+) = (+) (–)= definido
establece la existencia de la raíz, cuyo valor intrínse-
co es único. Donde las cantidades (2n + 1) y 2n nos expre-
EXPONENTE FRACCIONARIO san una cantidad impar y par respectivamente:
1 Ejemplos diversos:
a n n a b bn a ; n ; n 2
5 3
• 243 3 • 27 3
47
Álgebra
6 Valor no Corolario 6
• 4
625 5 • 64
definido m, n, p *, tal que n 2 , se cumple:
np mp m
a na
PROPIEDADES DE LA RADICACIÓN
Si “np” es par, el valor de “a” no debe ser nega-
Teorema 6
tivo.
Generalización del exponente fraccionario.
Ejemplos Explicativos:
m
m
a n n a ; {m,n} * 6 8 4.2 4 3 1
• 5 3 2 5 35 35 35 5 35
Ejemplos Explicativos: 21
12 7 3 7 4 3
3
3
• 2 4 3 2 42 42 42 248
• 16 4 4 16 23 8
9 15 5 3 5 3 2
4 4 • 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 9
• (32) 5 5 32 (2)4 16
Raz. verbal
5 5 Teorema 8
• (27)3 3 27 (3)5 243
Raíz de una multiplicación indicada.
n
TEOREMA RECIPROCO a b n a n b; n , n 2
m Si “n” es par, “a” y “b” por separados no deben
n m
a an ser negativos.
Por ejemplo: Por ejemplo:
a 2 – b2 a 2 – b2 3
a+b
(a+b)(a–b)
• 64 27 3 64 3 27 4 3 12
• x = x a + b = x a + b = x a–b
Es importante observar que si “n” es un número
par, el valor de “a” no debe ser un real negativo. Teorema 9
Debido a esto se tiene: Raíz de una división indicada.
Teorema General 7 n
n a a ; b 0, n N, n 2
n m m b n
b
a m n |a| |a| n
48
Álgebra
m n mn
Raíz de Raíz. a nma a 3
x 3·5 15
Por ejemplo:
5
= x 5–3 = x2
Ejemplos Explicativos: x
3 3·2
• 64 = 64 = 6 64 = 2
p 1
5 4 3 180 5·4·3 180 60 180 60 3 60 n c
• x = x = x = (x ) m
3 3
P4. b m 1 n 1 p 1
= | x | = x ; si x > 0 a a b c
Finalmente, no debemos olvidar los siguientes
detalles, en la transformación de un radical:
6
Por ejemplo:
• a6 a ; a 0
•
6
a 6 |a|; a 1
x
4
12 • x 1 1 1
• a12 a 4 a 3 ; a 0 x x x
x
4
• a12 4 (a 3 )4 |a 3 |; a
m p
PROPIEDADES AUXILIARES an b c
P5. ma n b p c
m p d e f
n dn e f
P1. am b p n a mn b p
Ejemplos explicativos:
Por ejemplo:
3 4 5 4 34 5 4 12 5
• a b a b a b
5
24 4 36 3 45
5 5 24 4 36 3 45 5 2 4 2 3 3
• x2 x 3 5 x 25 x 3 5 x10 x 3 5 x13 12 18 15
5
12 4 18 3 15
• 5 3 4 3 53 4 3 125 4 3 500
GENERALIZACIÓN DE LAS PROPIEDADES
• 2 4 5 4 24 5 4 16 5 4 80 A mediados del siglo XIX como consecuencia del
• Sabiendo que a > 0, efectuar: descubrimiento de nuevas propiedades del conjunto
R, los matemáticos establecieron una clasificación
a a 3 1 a 2 (a 3 1) a 5 a 2
moderna de los números reales sustentada en los
• Con el número real x < 0, efectuar: aportes de CANTOR, CAUCHY, WEIERSTRASS y
x 4 x 2 1 4 x 4 (x 2 1) 4 x 6 x 4 fundamentalmente DEDEKIND, según el esquema
siguiente:
P2. m
a ·n a=
mn
a n+m
3·4 12
NÚMEROS A lg ebrai cos
REALES
Racionales
Irracionales
Por ejemplo: 3
x ·4 x= x4+3 = x7
Trascendentes Irracionales
49
Álgebra
Concepto p
p n c
n
Un número real será algebraico si es raíz de una P8. m
b c m b
a a
ecuación polinomial de coeficientes enteros, tal como
x
se muestra: x x x
Por ejemplo: x x ; x0
a o x n a 1x n 1 a 2 x n 2 a n 1 x a n 0
1. Sabiendo que x > 0 ; y > 0 encuentre el valor de aplicando el teorema mostrado anteriormente:
–1
x · y , si además: 5
x 4 y = x de aquí elevando a la quinta ambos
3
x2 · y· 3
x2 · y· 3
x2 · y... = x miembros, se tiene que: x 4 · y = x 4 · x
y como x > 0 podemos efectuar y sonceguir:
Resolución:
¿Qué se pide calcular en el problema?, el valor de y = x. Despejando: x = 1
y
–1 x
“x · y , es decir y . Bien, para ello nos dan una 2. Problema
¿Entre cuáles enteros consecutivos se encuentra
ecuación que nos relaciona a ambas letras. Si
“E” si:
observamos el primer miembro, ya que tiene la
forma del teorema especial. –1
0,5 2–1 0,5 –1
2
Recordando: m
a· m
a· m
a... = m–1
a
E = 20
45
+
7
63
– 33
55
?
3 3
x4y · x4 y · 3
x 4 y... = x
6
x4y · 6
x4y · 6
x 4 y... = x
51
Álgebra
1105
195 255 221 15
1. Simplificar cada una de las siguientes expresio- 4. Simplificar: E= x
nes:
5
93 · 15
3· 3
9 Rpta.: .............................................................
A
6
32 · 5
27 –1
8 –3
a –a 2 1+ 2 2 2 1+ 2 8
–a a aa a aa + 1 5. Efectuar: A = 4 · 4
B= a
2
Rpta.: .............................................................
n +1
625 nverbal
C = Raz.3n
+1
· 5n –1
n +1
125 · 5 –n 6. Halle el exponente final de “x” luego de simplifi-
–5 2 34
15 4
car:
D= 2
8
64 3
64 4 64 x x x x x x
E= L=
4
64 3 64 64 x –2 x x –2 x x –2 x
– 24
M= a b c · b c a · c a b 7. Simplificar: 41
5 1
3
4 x5
Rpta.: ............................................................. x4
P= x3
x2
3. Calcular el valor de cada expresión luego de
Rpta.: .............................................................
simplificar:
16
P= 11
5 · 8
5 11 5 · 16 4 11 5
8. Si: A = 20 + 20 + 20 + ....
n+1 n
además:
22 22 22 82
n
Q= 625 4 4 4
Q= A + 11 + A + 11 + A + 11 + ...
52
Álgebra
a
15. Si: b = a, simplificar:
9. Sabiendo que: x + 1 = 3 , calcular el valor
x a
2a 2a–1 a 2 + ba + b
1
E= bb
1 x
de: E = x x + 1
x x + 1x
x
x
Rpta.: .............................................................
4 n2
+ 2n
2
2 n2
– 4n
2
=8 –3 Rpta.: .............................................................
2 2
n n
8 – 32
2
9 x 41 · 3x+1 x
Rpta.: ............................................................. 17. Simplificar:
3 · 3–x
2 2 2
11. Simplificar: E= b2 – a2 a 2a + a a + b
2 2 2 Rpta.: .............................................................
a 2b + aa +b
1
Rpta.: .............................................................
18. Reducir: Q= 7x
81x 4
3x 1 · 3–x
12. Simplificar:
1+ x1 + x
x x + x –1 Rpta.: .............................................................
E=
(x2 + x )
x 1 + x1 + x 1+ x1 + x x
19. Si: 22 = 2
x x+1
x xx
y y+1
22 = 11
Rpta.: .............................................................
Calcular: Q =
y 1 + x2
n x 1 + y 2
13. Si: n = 2, calcular el valor de:
n3n –n 2n 1+3n
E= nn +4 n
Rpta.: .............................................................
Rpta.: ............................................................. m
20. Si: 2 = 3
n
x y z 2 3 =2
14. Si: a = b = c y b = ac, calcular el valor de:
proporcione el valor de:
–1
E = 1 1 + 1 n+ m1
–1
m 1n
–1
y x z Q=4 9
53
Álgebra
A= 10 4 · 30 3 · 423 243
3
54 · 250 · 60 2 · 70 2 x · 3x · 3x · 3x · 3x
24
M= ;x 0
4 3 25 4
256
B= 3 27 81 4 4 4
x · x · x · x
1+ x+x 2+x 3+...+x 60
C= 60
–1
+x –2+x –3+...+x –60
1+xverbal
x +
A) 36 B) 63 C) 39 D) 93 E) 17
Raz.
–2 6. Efectuar cada expresión:
5
2
D = 5 5
· 5 5–10 5
4 2 0,0625 0,125 0,5
E = 0,25 · 16
n
33
x 813
n 3 3 3n 1
2. Sabiendo que: x 5 F= 729
4x 9x 16x
dar el valor de: P = x + x x dar como respuesta: E · F
A) 625 B) 775 C) 675 A) 4 B) 12 C) 36
D) 255 E) 3 125 D) 108 E) 324
7. Calcular:
p
p 3
3. Si se cumple que: p 2
3 3 3
P= 3 3 3 3
2pp p
calcular: E = p 2p
16
A) 8 B) 16 C) 2 3
A) 1 B) 3 C) 3
D) 512 E) 256
D) 9 E) 27
4. Simplificar: 1
8. Reducir: E= 7x
81x 4
bb b
–b b–1 3 x 1 3–3
b –b
–b
N= b A) 0 B) 1 C) 3
1 b 0
D) 3 E) 9
A) b B) b C) b D) b E) b
54
Álgebra
9. Simplificar: 10–x x
13. Resolver: 10 – x10–x xx
x
3x x – 3 1
x x 3x –1 A) 10 B) 5 C) 1
P = xx
D) 10
10 E) 5
5
3 6 9 12
A) x B) x C) x D) x E) x
14. Simplificar:
10. Calcular el valor límite de:
– 16
30
1
90 + 90 + 90 + ... x
E=
2+ 2+ 2 + ... x
E= x
A) 45 B) 92 C) 5 D) 10 E) 4 x
2 3
A) 1 B) x C) x
11. Indicar el equivalente de:
–2
D) x E) x
n +1 n+1 n+1
xn xn x n ...
Q=
n–1 n–1 n–1 15. Reducir:
xn ÷ xn ÷ x n ...
n
64 5
n
A) 0 B) 1 C) n
x 1285 4 5n + 3
72
D) n E) x n
2
2
x
Rpta.: .............................................................
x
12. De: x x 3 , calcular:
x
3 x x+x
E=x
A) 3 B) 3 2 C) 3 3
D) 9 E) 2 3
55