UNLZ – Facultad de Ciencias Sociales

Teoría y Crítica Literaria II – Segundo cuatrimestre 2020

Beatriz Hall – Aldana Ursino
Trabajo Práctico obligatorio grupal Nº 1
Fecha de entrega: 16 de septiembre

Alumnas: Jacques, Noelia

            Pérez, Angélica Vanesa

Consigna: A partir del cuadro del punto a), elaboren un texto en el que expongan los
puntos centrales de la crítica que hace Rorty a Eco y cuál es la propuesta que hace
Rorty respecto de la lectura. 

Rorty, en su texto “El progreso del pragmatista”, hace una serie de críticas a las
ideas de Eco. Para Rorty es importante diferenciar la idea de usar e interpretar los
textos. En su opinión, desde el pragmatismo, todo lo que se hace con cualquier cosa es
usarla, dado que interpretar algo o conocerlo solo es un modo de describir algún proceso,
de ponerlo en funcionamiento. Entonces, considera que la lectura de la novela El péndulo
de Foucault había sido considerada un uso y no una interpretación. 
Eco, desde su punto de vista, sostiene que usar e interpretar textos son dos cosas
distintas. Para este autor, interpretar un texto se produce cuando el lector modelo, es decir,
un operador que pone en marcha cierto mecanismo ya dado y satisface las expectativas de
lectura propuestas por ese texto, tiene en cuenta la intención o estrategia textual que
propone ese texto. Esto es contrario a usarlo, sostiene Eco, puesto que hacer “uso” de
cualquier texto es considerar que posee fines opuestos a la idea de satisfacer una
expectativa de lectura. En otras palabras, es una especie de utilización libre de un texto con
fines extratextuales. 
Otra idea de Eco que Rorty critica es la coherencia textual interna. Según Rorty, Eco
piensa en la intención del texto como una producción de un lector modelo con derecho a
intentar infinitas conjeturas. Sin embargo, para Rorty, esta coherencia es solo una función
de lo que se dice en relación a lo que se lee y a otros autores. Para Rorty no cabría hablar
de un sentido único del texto sino más bien de una multiplicidad de sentidos posibles.
La propuesta que hace Rorty,  especto a la lectura es entenderla menos como
un ajuste fiel del lector al objeto descripto (objeto de interpretación), sino en función
de su eficacia como instrumento para determinados propósitos. Asimismo, debemos
ser cautos dado que así como un destornillador también puede abrir una lata, no
todas las interpretaciones son válidas. Las mismas tienen una jerarquía. “Leer textos
es una cuestión de leerlos a la luz de otros textos personas, obsesiones, retazos de
información, y luego, ver lo que pasa” pp122
En conclusión para Rorty es importante no solo distinguir entre usos e
interpretación de textos sino más bien entre “ usos de diferentes personas para fines
diferentes” pp 123 .

NOE QUIERO ESCRIBIR ALGO DEL TEXTO COMO FIN EN SI MISMO PERO
NO ME SALE PARAFRASEARLO, A VER SI A VOS SE TE OCURRECÓMO