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TEORIA DE ECUACIONES

Teoría
Teoría de
de Ecuaciones
Ecuaciones
una
Igualdad
Igualdad

es

Una
Una relación
relación de
de comparación
comparación que
que se
se
establece entre dos expresiones el cual
establece entre dos expresiones el cual
nos
nosindica
indicaque
quetienen
tienenelelmismo
mismovalor.
valor.

Clases
Clases de
de Igualdad
Igualdad

Absolutas
AbsolutasIncondicionales
Incondicionales Relativas
RelativasCondicionales
Condicionales

es es

Aquella
Aquellaque
queseseverifica
verificapara
paratodos
todoslos
los Aquella
Aquella que
que se
se verifica
verifica para
para ciertos
ciertos
valores asignados a sus incógnitas.
valores asignados a sus incógnitas. valores
valores particulares que se les
particulares que se les
2 2 atribuye
atribuyeaasus
susincógnitas.
incógnitas.
Ejm.:
Ejm.:(x
(x++1)1) ==xx ++2x
2 2
2x++11
Ejm.:
Ejm.:2x
2x++11==xx++77
lala igualdad
igualdad se
severifica
verifica para
para cualquier
cualquier
valor real de “x” se
severifica
verificasólo
sólosi:
si:xx==66
valor real de “x”
2(6)
2(6)++11==66++77

Solución o Raíz
son
Aquellos valores
asumen las incógnitas
las cuales verifican o
satisfacen una deter-
minada ecuación.
así
Dada la ecuación:
3 2 2 Son: x = 1; x = 2; x = 3
x – 5x = x – 11x + 6
Para: x = 1  -4 = -4
Para: x = 2  -12 = -12
Para: x = 3  -18 = -18
Luego las raíces
soluciones son:
x = 1; x = 2; x = 3
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Ecuaciones
es
Una igualdad condicional que queda satisfecha sólo
para algunos valores asignados a sus variables.
x
Así: 5x  3   25, queda satisfecha sólo
3
cuando: x = 6.
Conceptos Fundamentales
Resolución de una Ecuaciones
Conjunto Solución
Ecuación Equivalentes
es el es dos
que Conjunto formado por Efectuar en ellas todas Ecuaciones son equivalen-
todas las soluciones. las operaciones nece- tes si todas las soluciones
sarias para obtener sus de la primera ecuación
soluciones. son también soluciones de
así
la segunda ecuación e
Como las soluciones de para inversamamente.
la ecuación:
3 2 2
Conseguirlo se le trans- así
x – 5x = x – 11x + 6
forma sucesivamente en
otras equivalentes. Las ecuaciones:
Entonces el conjunto x 2x
  14; 5x  36  2x
solución (C.S.) es: hast 2 3
a
C.S. = {1; 2; 3} son equivalentes puesto
Conseguirlo que ella sea que ambas ecuaciones se
o sencilla y permita hallar
verifican solamente para:
el valor de la incógnita.
x = 12
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Clasificación
Clasificaciónde
delas
lasEcuaciones
Ecuaciones

según

Estructura
Estructura Número
Número de
de Soluciones
Soluciones

fraccionaria será

Cuando
Cuandopresenta
presenta variables
variablesen
en
su denominador:
su denominador:
Ejemplo:
Ejemplo: Compatible
Compatible Incompatible
IncompatibleoAbsurda
oAbsurda

cuando cuando

irracional Admite
Admitepor
porlolomenos
menosuna
una No
Noexiste
existeninguna
ninguna
solución.
solución. solución.
solución.
Cuando
Cuando lala incógnita
incógnita se C.S.
se C.S.==
encuentra
encuentra dentro de
dentro de un
un y es
radical.
radical.
así
Ejemplo:
Ejemplo:

Determinada Indeterminada Ejemplo:

Ejemplo:
Determinada Indeterminada
4(x-3)
4(x-3)++2x
2x++55==66++2(3x-6)
2(3x-6)
si si alalreducir
reducirse
seobtiene:
obtiene:
55==66

Existe
Existeun
unnúmero
número ElElnúmero
númerode
de Laecuación
La ecuaciónes
esabsurda
absurda
finito de soluciones.
finito de soluciones. soluciones es
soluciones es
ilimitado.
ilimitado.
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Ecuación
Ecuaciónde
dePrimer
PrimerGrado
Grado

Forma General

ax
ax++bb==00

Análisis
Análisis de
desus
sus Raíces
Raíces Teoremas
Teoremas

Forma General Forma General

solución
soluciónúnica
única
(compatible
(compatibledeterminada)
determinada) Transposición Cancelación
Transposición Cancelación

si si

si
aa++bb==cc
aa==cc––bb aa++cc==bb++cc
aa==b,b,si:
si:ccRR

aa==00bb==00 ab
ab==cc
aa== ac
ac==bc aa==b,b,si:
bc si:cc00
0x
0x==00
“x” ==cc
aa==bc aa==b,b,si:
 si:cc00
“x”admite
admitecualquier
cualquiersolución
solución bc

(compatible
(compatibleindeterminada)
indeterminada)

si

aa==00bb00
0x
0x==-b
-b
No
Noexiste
existeningún
ningúnvalor
valor“x”
“x”que
que
multiplicado por cero da como
multiplicado por cero da como
resultado
resultado–b.
–b.
(Incompatible
(Incompatibleooabsurdar)
absurdar)
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3. Resolver: x  x  5  7

Ejercicios Resueltos Resolución:

x5  7x
Elevando al cuadrado miembro a miembro:
2x 3x 9x
1. Resolver:    40 x5
2
 (7  x)2  x  5  49  14 x  x2
3 5 15
2
x – 15x + 44 = 0

Resolución: x -11
Donde: x = 11  x = 4
Multiplicando ambos miembros por el x -4

M.C.M. de los denominadores: 15 Verificando en la ecuación original:

x x5  7
 2x   3x   9x 
15   15   15   15(40)
 3   5   15  Si: x = 11 11  11  5  7  11 + 4

5(2x) + 3(3x) = 9x + 600 = 7 (Falso)

10x + 9x = 9x + 600 Si: x = 4 4 45  7  4+3=7

eliminando 9x: 10x = 600  x = 60

(Verdadero)
1 1  La única solución es: x = 4
2. Resolver: 1 
x3 x3 4. Resolver: (x - 2)(x - 4) = 5x(x – 4)

Resolución: Resolución:
Tener presente que el denominador es Llevando 5x(x - 4) al 1er miembro:
diferente de cero. (x - 2)(x - 4) – 5x(x - 4) = 0
Es decir: x – 3  0  x  3 …(1) Extraemos el factor común (x – 4):
Reduciendo la ecuación: (x - 4)[(x - 2) – 5x] = 0
x – 4 = 0  (x – 2) – 5x = 0
1x3 1
 Despejando para c/u se tiene:
x3 x3
x=4 x = -1/2
Cancelando (x – 3): 1 + x – 3 = 1
Entonces tiene dos soluciones.
x = 3 … (2)
De (1) y (2) se observa una contradicción.
Concluimos: la ecuación no tiene solución o
es incompatible.

EJERCICIOS
EJERCICIOS DE
DE APLICACIÓN
APLICACIÓN

1. Resolver: 7(x - 18) = 3(x - 14) a) 1 b) 2 c) 3

d) 4 e) 12
a) 20 b) 21 c)
22 x x
3. Resolver: x    11
d) 23 e) 24 2 3

2. Resolver: 7(x - 3) = 9(x + 1) – 38 a) 1 b) 2 c) 3

d) 4 e) 6
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5x  5
4. Resolver: 3 a) 1 b) 2 c) 3
x1
d) 6 e) 8
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 8 11. Resolver:
5x  2 x  8 x  14
7x 9x   2
5. Resolver: 5  8 3 4 2
8 10
a) 1 b) 2 c) 3
a) 110 b) 100 c)
d) 4 e) 6
120
d) 160 e) 162
12. Resolver:
2x  5 5x  3 2
x x1  2  0
6. Resolver:   x2 3 4 3
2 7
a) 1 b) 2 c) 3
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 6
d) 4 e) 6
13. Se han vendido 1/3; 1/4 y 1/6 de una
7. Resolver: 4(x - 3) – 7(x - 4) = 6 - x
pieza de paño, de la cual quedan todavía
15 metros. Búsquese la longitud de la
a) 5 b) 4 c) 3
pieza.
d) 2 e) 1

a) 40 m b) 60 c)
x x x x
8. Resolver:     x  17 80
2 3 4 5 d) 120 e) 160
a) 60 b) 61 c)
14. Repartirse 100 soles entre 3 personas,
-60
de manera que la primera reciba 5 soles
d) -61 e) 62
más que la segunda, y que ésta reciba 10
soles más que la tercera. ¿Cuánto recibe
10x  3 3x  1
9. Resolver:   x 2 la tercera persona?
3 5
a) S/. 20 b) 22 c)
23 24
a)  b) c) 24
11 13 d) 25 e) 50
24

13 a a b b
26 21 15. Resolver: 1    1    1
d) e) b x a x
13 13
2
a) a – b b) a + b c) a –
10. Resolver: 2
x  2 12  x 5x  36 ab+b
  1 2
d) a + b
2 2
e) a – b
2
3 2 4

xa xb ab ab
1. Resolver:  1 a) b) c)
a b ab ab
ab
ba
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b a
d) e) abc abc
a b a) b) c)
abc abc
ab
2. Dada la ecuación absurda:
2 c
n x  5n 15
 3x  ab
12 6 d) e) a + b + c
Indique los posibles valores de “n” c

Rpta.: _____________ xk  xk

5. Resolver:  k 1
xk  xk
3. Resolver, si:
x( a  b)2  ( a  b)  ( a  b)(x  1)  x  1 Rpta.: _____________
a b1
2 2 6. Si: x  0. Resolver:
es igual a: a + b – a – b + 1 + 2ab 2 2
p q p q
2  
a) a – b b) a + b c) a px  q qx  p pq  (p2  q2 )x
2
–b
Rpta.: _____________
d) a + ab + 1 e) a + 1
4. Resolver:
x x x
   1  abc  x( a  b  c)
ab bc ac

TAREA DOMICILIARIA Nº 3

1. Resolver: 5x + 50 = 4x + 56 a) 1 b) 12 c)
18
a) 1 b) 2 c) 4 d) 36 e) 40
d) 5 e) 6
19  2x 2x  11
6. Resolver: 2x  
2. Resolver: 16x – 11 = 7x + 70 2 2

a) 1 b) 2 c) 3 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 9 d) 4 e) 6

4x 3x  9 5x  12
3. Resolver: 36  8 7. Resolver: x  4
9 5 3

a) 1 b) 60 c) a) 1 b) 2 c) 3
62 d) 4 e) 6
d) 63 e) 68
5x  7 2x  7
3x  16 5 8. Resolver:   3x  14
4. Resolver:  2 3
x 3
a) 1 b) 2 c) 3
a) 11 b) 12 c) d) 6 e) 7
13
d) 14 e) 16 x4 x4 3x  1
9. Resolver:  2
3 5 15
x 3x 5x
5. Resolver:    15
2 4 6 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
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10. Dividir el número 46 en 2 partes tales,

que 1/7 de una, más 1/3 de la otra
sumen 10. Hallar o indicar la mayor de
las partes.

a) 12 b) 18 c)
22
d) 24 e) 28

11. ¿Cuál es el número cuyos 3/4 menos 8, y

la mitad más 5, dan 122?

a) 60 b) 80 c)
100
d) 140 e) 200

12. Repartirse 90 dólares entre 3 personas,

de manera que la tercera reciba 5
dólares menos que la segunda y ésta 10
dólares más que la primera. ¿Cuánto
recibe la segunda?

a) $35 b) 30 c)
20
d) 10 e) 60

13. Resolver:
5 1 7 x 1  8
 x     4
6 3 6  5 7  9

a) 4 b) 5 c) 6
d) 10 e) 12

14. Resolver:
5x  x 4x 
 2x  6  x    450 000
3  3 9 

a) 90 000 b) 80 000 c)
950 000
d) 9 500 e) 45 000

15. Resolver:
(x - 1)(x - 2) + (x - 1)(x - 3) = 2(x - 2)(x
– 3)

a) 1 b) 6/7 c)
7/3
d) 3/7 e) 11/3