Escuela de psicología

Departamento de psicología
Asignatura: Teorías psicológicas I

Profesor: Javier Camacho

Alumnas:

Arce Daniela.

Cardozo Iris Cintia

Franchesquez Giannina

Ramirez Prieto Margarita

Turno: Noche

Día: Jueves

Fecha: 10/09/20

Trabajo práctico N° 1:”La paradoja de la igualdad”

 1) ¿Que plantean las dos posturas que se presentan en el documental?

En el documental: “Lavado de cerebro” se investiga sobre las diferentes elecciones que

hacen los hombres y mujeres desde su nacimiento. Algunas investigaciones abordan la
mirada socio-cultural y otras desde la biología, estudian los distintos intereses a los que
apunta cada género. Aquí nos preguntamos, ¿será cuestión de genes quienes determinan
la inclinación sobre la elección de ciertos trabajos para los hombres? ¿Por qué la mayoría
de las mujeres tienen trabajos donde interactúan con otros?
Las posturas que se plantean son las siguientes:

a) A pesar de estar en el país más igualitario (Noruega), el mandato social y ambiental

sigue inculcando diferencias en los géneros, aunque estos no existan.
b) Que la elección de las carreras tiene más que ver con lo genético y lo biológico, de
manera más fuerte, que por lo ambiental o social.

2) Identifiquen y resuman los principales argumentos de cada uno de los investigadores

entrevistados.

Jorge Lorentzen (Centro interdisciplinario de investigación de género de la Universidad de

Oslo).

Plantea que las investigaciones norteamericanas son anticuadas, obsoletas y que no hay
pruebas aún que existan diferencias innatas. Niega la teoría de la diferencia entre géneros,
afirma que la única diferencia que hay entre ellos es el cuerpo, pero no así en el resto de los
aspectos (inteligencia, intereses, capacidades, sentimientos, etc.). Postula que en la
sociedad se siguen inculcando fuertemente los roles de género en los niños, ésta es la que
marca e influye en esta diferencia.

Richard Lippa (Prof. En psicología).

A través de un estudio con más de 200.000 personas de 53 países alrededor del mundo
constató que, aunque puede ser que haya algo de lo cultural, no había diferencias entre las
diferentes culturas, por eso cree que la causa es Biológica. Observó que los hombres se
interesan por la ingeniería, mecánica y trabajos físicos; en cambio las mujeres trabajan con
interacciones con otros, son más empáticas.

Trond Diseth (Psiquiatra infantil, especialista en malformaciones genitales congénitas).

Por medio de la creación de un test-juego estudió si existen diferencias de género a muy

temprana edad, comprobó que a partir de los 9 meses los niños eligen juguetes mecánicos
y las niñas juguetes para niñas. Llegando a la conclusión que los niños nacen con una clara
disposición biológica de comportamiento sexual. Indica que será el entorno, la cultura,
valores y expectativas que lo rodean los que favorecen o atenúan esta inclinación. En
contraposición a Lorentzen afirma que sus estudios son actuales.

Simón Baron Cohen (Profesor de Inglés, de psiquiatría y psicología).

Formuló estudios a recién nacidos, descubriendo que desde el primer día de vida a los
niños les llama más la atención los juguetes mecánicos, mientras que las niñas buscan el
rostro de los que la acompañan. También por medio de estudios comprobó que desde el
vientre, hombres y mujeres producen diferentes niveles de testosterona (el hombre el doble
que la mujer en promedio) y que cuando las niñas desarrollan más testosterona que lo
habitual, les atraían más los juguetes de varones. Si el nivel es alto más lento es su
desarrollo del lenguaje en la primera infancia y menos contacto visual establecía, hasta la
edad de uno o dos años. El seguimiento se realizó en niños hasta ocho años y demostró
que les costaba ser empáticos, se interesaban en “sistemas”, en cómo funciona cierto
mecanismo.

Anne Campbell (Psicóloga evolutiva, Universidad de Durham).

Explica por qué tenemos estos genes hoy, se basa en la teoría de Darwin. Estudia el cuero
y la psiquis, afirma que han sido influenciados por miles de años de evolución y dice que
dejamos un código genético que deja huellas. Por este motivo las mujeres eligen estar en
compañía, cuidados de otros, trabajos sociales, en cambio los hombres prefieren ingeniería,
trabajos con fuerza y contadores entre otros. Piensa que en los países más desarrollados y
con mayor igualdad de géneros, como Noruega, que tiene libre elección; las mujeres siguen
haciendo los trabajos tradicionales. Pero en los países pobres sólo se espera conseguir un
empleo ya sea informática o ingeniería las mujeres ocupan esos puestos.

3) Conclusiones del grupo.

Teniendo en cuenta el documental y el debate en clase, llegamos a la conclusión de que

pueden existir diferencias de género,por un lado innatas en cuanto al porqué las personas
tienen diferentes intereses y elecciones según el género, por ejemplo en relación a las
variables biológicas , uno de los factores influyentes es la producción de hormonas como la
testosterona y su relación con el cerebro . Pero por otra parte tenemos en cuenta también
la presencia cultural y su influencia social, ya que las expectativas culturales están
presentes desde el primer día de vida del sujeto; como por ejemplo los niños y niñas no son
tratados de la misma manera desde el nacimiento. Por lo tanto, consideramos al dinamismo
sociobiológico presente en las elecciones de género. En una sociedad libre e igualitaria,
los hombres y mujeres se vuelven “desiguales” porque tienen la oportunidad de hacer lo que
les guste pero como por naturaleza, las mujeres siguen siendo mayoritariamente
enfermeras, por ejemplo y los hombres prefieren trabajos rudos o mecánicos. ¿Será que la
variable biológica tiene cierta influencia?
Ampliemos la mirada y no sigamos buscando el origen de estas diferencias, sino, en luchar
por la igualdad de oportunidades (reales) entre hombres y mujeres.