CURSO: CULTURA ESTADISTICA

PARA LA INVESTIGACIÓN

SESION 02
• Es la descripción, explicación, y análisis
en un plano teórico del problema que se
trata de investigar.

• Consiste en sustentar o fundamentar

teóricamente el estudio.

• Ello implica:
• Seleccionar Teorías
• Analizar Enfoques teóricos
• Exponer
Investigaciones
Antecedentes
para alcanzar una adecuada comprensión y
explicación del problema.
 • Informaciones acerca de la evolución del fenómeno
que se estudia a través del tiempo.
Marco
histórico
• Informaciones referentes al medio ambiente donde
se produce el fenómeno.

• Conocimientos reportados en investigaciones

previas.
Marco
empírico • Se consideran trabajos de investigación de los
(Antecedentes
)
últimos cinco años de publicación, consignando un
resumen de cada uno en orden cronológico, del
más antiguo al más reciente.

• Organización de conceptos enmarcados dentro de

Marco
conceptual los planteamientos teóricos específicos, articulados
a las variables que son motivo de la investigación
PARTES DEL MARCO TEÓRICO
1.ANTECEDENTES:
• Investigaciones previas
2.BASES TEÓRICAS:
• Proposiciones
• Definiciones
• Conceptos
3.BASES LEGALES:
• Elementos de orden jurídico
 1.ANTECEDENTES:
Investigaciones previas
1. Presentar un párrafo de inicio de todos
los antecedentes señalando la relación
de éstos con su investigación y la utilidad
o aporte.

2. Presentar los antecedentes en orden cronológico Y

vigentes, precisar los siguientes datos :
1. Autor.
2. Fecha.
3. Título .
4. Objetivos.
5. Metodología.
6. Conclusiones

3. Presentar un párrafo de cierre al final de todos

los antecedentes o después de cada uno,
señalando la relación de éstos con su investigación
y la utilidad o aporte. 5
2.BASES TEÓRICAS:
Proposiciones
Definiciones
Conceptos

1. Describir las teorías planteadas por

los diferentes autores relacionadas
con el tema de investigación.
(Objetivos, variables, dimensiones e
indicadores).

2.Contextualizar o relacionar la teoría

con el objeto de estudio.

6
Funciones y utilidad de la teoría

• Explicar; decir el por qué, cómo y cuándo

ocurre un fenómeno.

• Sistematizar o dar orden al conocimiento

sobre un fenómeno o realidad que muchas
veces es disperso y no se encuentra
organizado.

• Predecir: hacer inferencias a futuro sobre

cómo se va a manifestar un fenómeno, dadas
ciertas condiciones.
Ayuda a prevenir errores cometidos en otros
estudios
Orienta la ejecución del estudio
Amplía el horizonte y ayuda a centrarse en el
problema
Conduce al establecimiento de hipótesis que se
probarán
Da un marco de referencia para interpretar los
resultados del estudio
Ayuda a formular la definición operacional y los
indicadores.
Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.
Cuando se realiza cualquier trabajo de investigación, en primer lugar el
investigador se hace las siguientes preguntas:

¿De quién se va ha hablar? Unidad de estudio

¿De qué se va ha hablar? Variables

¿Qué se dice? Datos

Ejemplo:

Satisfacción Laboral Satisfecho

Ingresos en soles 1500 soles
Tiempo de Servicio 5 años
 1. Unidad de estudio:

• Es quien nos va a dar la

información.
• Es el animal, persona u
objeto de quien se dice
algo.
• Es el objeto o elemento
indivisible que será
estudiado.
 2. Variable: 3. Dato:
• Es una característica
observable que poseen • Valores o respuestas que
los elementos y que puede describen condiciones,
tomar diferentes valores. hechos, situaciones.

¿Qué me interesa saber de la unidad de estudio?

Variable Dato
Modelo Corei 5
Color Plata
Tamaño Mediana
¿Qué quiero saber de Capacida 4 Gb
este computador? d
 Definiciones Básicas

Trabajador
EJEMPLO • Peso
DE • Edad
APLICACIÓN: • Años de experiencia
• Profesión
• Ingreso familiar
• Gasto familiar

FABRICA
• Nº de maquinas
• Tipo de Infraestructura
• Gasto en publicidad
• Numero de trabajadores
• Numero de
computadoras
• Ventas semanales
• Producción diaria
Unidades de estudio Variables
 VARIABLE
Definición
• Es una característica de estudio de una unidad de
estudio o de una población en estudio.
• Las variables son características observables y
medibles.
• Al evaluarlas o medirlas, éstas toman diferentes
valores (cualidades o cantidades).
• Se denota por las letras X, Y, Z, etc.

Raza

Estatura
 CLASIFICACION DE LAS VARIABLES

A. POR SU B. POR SU ESCALA C. POR SU D. POR EL NUMERO DE

NATURALEZA DE RELACION VARIABLES
MEDICION

DEPENDIENTE UNIDIMENSIONAL
CUALITATIVA NOMINAL
INDEPENDIENTE BIDIMENSIONAL
ORDINAL
CUANTITATIVA
INTERVINIENTE MULTIDIMENSIONAL
INTERVALO
DISCRETA
RAZON

CONTINUA
 1. POR SU NATURALEZA

1. Variable Cualitativa:

Cuando expresan una cualidad,

característica o atributo, tiene carácter
cualitativo, sus datos se expresan
mediante una palabra, es no numérico.
Sus datos son medidos en escala
nominales y ordinales.
Ejemplo:
Estado civil , los
colores,
profesiones, grado
de instrucción.
 2. Variable Cuantitativa:
• Cuando el valor de la
variable se expresa por
una cantidad, es de
carácter numérico. El
dato o valor puede
resultar de la operación
de contar o medir. Por
ejemplo: edad, número
de hijos por familia,
ingresos, etc.
Las variables cuantitativas pueden ser:
Discreta y Continua.

2.1. Cuantitativa Discreta:

Cuando el valor de la variable resulta de

la operación de contar, su valor está
representado sólo por números
naturales (enteros positivos).

Ejemplos:
Número de accidentes por día,
trabajadores de una empresa,
etc.
 2.2. Cuantitativa Continua:

Cuando la variable es
susceptible a medirse. Las
variables continuas pueden
tener cualquier valor dentro
de un rango o recorrido, por lo
tanto se expresa por cualquier
número real.

Ejemplos:
Ingresos monetarios,
producción de maíz,
peso, etc.
 2. POR SU ESCALA DE MEDICION

1. Nominal:

Posee categorías a las que

se asigna un nombre sin
que exista ningún orden
implícito entre ellas.

Ejemplos:
Sexo, Estado Civil, Deporte
que practica, etc.
 B. POR SU ESCALA DE MEDICION

2. Ordinal:

Posee las categorías

ordenadas, pero no
permite cuantificar la
distancia entre una
categoría y otra.

Ejemplos:
Grado de
instrucción, clases
sociales, etc.
 B. POR SU ESCALA DE MEDICION

3.Intervalo

Tiene intervalos iguales y

medibles. No tiene un origen
real, por lo que puede asumir
valores negativos. Posee un
cero relativo.

Ejemplos:
Temperatura, talla de zapato
de un bebé N°0, etc.
 B. POR SU ESCALA DE MEDICION

4. Razón:

Es la escala más fuerte, donde las operaciones matemáticas

de multiplicación y división adquieren significación.
El cero indica ausencia de la variable, es decir no existe nada
en el punto cero, así por ejemplo el valor cero en soles en
ingresos de una tienda, puede interpretarse de manera lógica
que no se han producido ventas.

Ejemplos:
Peso, Estatura, Sueldo,
etc.
CLASIFICACION
 3. SEGÚN RELACION ENTRE VARIABLES

INDEPENDIENTES
Explica el comportamiento de la variable dependiente.
Ejemplos: Ingresos
Nivel educativo de los padres

DEPENDIENTES

Variable de estudio o variable objetivo. Ejemplos:

Presupuesto Familiar, Numero de hijos por familia.

INTERVINIENTES o INTERFERENTES

Otros factores explicativos de la variable dependiente.

Ejemplos Edad de los miembros de la familia.
 4. SEGÚN NUMERO DE VARIABLES

UNIDIMENSIONAL
Una sola Variable, o independientemente. Ejemplo:
Edad
Estatura de estudiantes. X

BIDIMENSIONAL
y

Simultáneamente 2 variables. Ejemplos: IMC

PLURIDIMENSIONAL X
Mas de dos variables simultáneamente. Ejemplos:
Calidad de vida, IDH…
z
y

X
OPERACIONALIZACION
DE VARIABLES
OPERACIONALIZACION DE
VARIABLES

• Todo investigador debe

aprender a reconocer las
variables de estudio, su
análisis y la correcta
interpretación de éstas,
para la realización de sus
investigaciones y análisis
de sus resultados
COMPONENTES DE UN CUADRO DE
OPERACIONALIZACION DE VARIABLES

• Variable
• Definición conceptual
• Definición operacional
• Dimensión
• Tipo de variable
• Escala
• Indicador
• Codificación
• Fuente de verificación
 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES

Variable Definición Definición operacional Indicadores Escala de

conceptual medición
Es la Conjunto de Indica la forma en que se va a Son los Depende de
característica ideas que medir la variable en estudio parámetros la naturaleza
que se desea permite (instrumentos, test, etc.). Se utilizados de las
estudiar o entender a una hace con los indicadores de cada para medir variables,
medir variable dimensión, los que hay que tener las variables puede ser
en cuenta para la elaboración de o sus nominal,
Se hace con las los instrumentos y para dimensiones ordinal, de
dimensiones de expresión de los resultados. Las intervalo, o
la variable, las dimensiones y los indicadores de razón.
que hay que permiten observar y medir las
tener en cuenta variables y deben formar parte
para expresar principal del marco teórico.
los resultados
 DEFINICIONES DE VARIABLES

• Conjunto de ideas que permite entender a una

variable, se obtiene de diccionarios, libros,
DEFINICION
CONCEPTUAL
revistas, etc.
• Edad: Tiempo que ha vivido una persona,
animal, o duración de una cosa.

• Proceso mediante el cual se transforma

la variable de conceptos abstractos a
términos concretos, observables y
DEFINICION medibles. Ayudan a delimitar el
OPERACIONAL
propósito de la investigación.
• Edad: Años cumplidos hasta la fecha
actual.
DIMENSIONES
• Las dimensiones son las características sub
divididas de una variable
• La suma de las dimensiones es el equivalente
a una variable.

• No toda variable tiene dimensiones. Ejemplo

Edad

• Nota: Lo que determina si una variable tiene o

no dimensiones o sub-variables es que tan
genérica o específica pueda ser.
 Relación entre el encofrado
metálico y la calidad de la obra
de construcción de
condominios en la ciudad de
Huaraz

Variables
•Encofrado metálico
•Calidad de la obra
 La arquitectura moderna y su
relación con el ambiente
ecológico y la calidad de vida
de los pobladores de la de la
urbanización Shancayan -
Huaraz

Variables:
•Arquitectura
moderna
•Ambiente ecológico
•Calidad de vida
El crédito informal y su
efecto en el desarrollo
empresarial de la Mypes en
Huaraz.

Variables:
•Crédito Informal
•Desarrollo
empresarial
El Planeamiento Tributario y
su incidencia en los
resultados económicos de la
Empresa Trujillo – Huaraz
2016

Variables:
•Planeamiento
tributario
•Resultados
económicos