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Lenguaje Musical 1° PDF
Lenguaje Musical 1° PDF
RECUERDA:
LA ALTURA SONORA O TONO
La altura del sonido diferencia los tonos agudos de los graves. Gracias a esta cuali-
dad se originan las notas musicales, las escalas, y al combinarlas, las melodías.
Lee esta escala, escribe el nombre de las notas, e indica cuando es ascendente y des-
cendente:
&
Vamos a practicar ahora con pocos sonidos para aprender a leerlos sin tener que
anotar de qué nota se trata. Partiremos del sol, que se coloca en la segunda línea, pues
así nos lo indica la clave, a partir de ahora, dibuja tú la clave para practicar:
sol-la
Ahora vamos a añadir el ritmo usando las figuras que ya conoces: negras y blancas.
REALIZA ESTE EJERCICIO: Donde veas los acentos haz el ejercicio con más fuerza.
Lee estas notas, No olvides poner la clave al principio. Léelo con voz y con flauta.
Ahora coloca las notas en el pentagrama. Ya conoces tres: sol-la-si. Como siempre,
no olvides poner la clave.
Nos aprendemos este sencillo canon, pero lo realizamos por grupos, que se distribuirán
en cuatro esquinas en la clase, para conseguir este efecto que antes mencionamos.
&C
2
&
3
&
4
&
seis co - men zar o - tra vez