COLEGIO METROPOLITANO DE SOLEDAD

2000 LTDA
COORDINACIÓN ACADEMICA Y CONVIVENCIAL PREESCOLAR – BÀSICA PRIMARIA
– BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA

GUIA DE APRENDIZAJE VIRTUAL N°8

NIVEL BASICA PRIMARIA GRADO 2
INTENSIDAD
AREA MATEMATICAS ASIGNATURA GEOMETRIA 1 HORA
HORARIA
NOMBRE DEL NELVIS CAMARGO CAMACHO
DOCENTE
SEMANA DEL 12 AL 18 DE SEPTIEMBRE
FECHAS:
PERIODO: TERCERO

COMPETENCIAS Comunicación, razonamiento, resolución de problemas

INDICADOR DE
Identifica correctamente el reloj como unidad de medida del tiempo
DESEMPEÑO

EJE TEMATICO MEDIDA DEL TIEMPO

RECURSO Computador, lápices de colores.

Exploración de saberes (20 minut0s) el estudiante analizará un texto, una imagen

PRIMERA FASE:
o su cuaderno unas preguntas sencillas de conocimientos previos.

(no copiar) resolver en la guía

INICIO DE LA
CLASE

(30 MINUTOS) Invito al estudiante a consultar en su texto, observas las bits,

SEGUNDA FASE escuchar un audio u observar mi clase.
SABERES Ingresa a los bits saberes previos y explicación de la página 186 del libro digital unidad
PREVIOS 12
EXPLICACION https://www.youtube.com/watch?v=TIlV-UnGj9Y
 (50 MINUTOS) El estudiante tomará los apuntes a su cuaderno y/o responderá la
TERCERA FASE guía establecida por el docente.

DESARROLLO DE
LA CLASE
(CONSOLIDACIÓN)

ACTIVIDAD (trabajar en zoom)

Realiza la página 187 del libro
crea tu propio reloj utilizando los materiales que están al finalizar la guía

CUARTA FASE: EVALUACIÓN

VALORACIÓN DE TU APRENDIZAJE (MARCA CON UNA X)

SI NO A VECES
CIERRE DE LA Identifica el concepto de las medidas
CLASE del tiempo
Reconoce el reloj como medida de
tiempo

QUINTA FASE: REVISIÓN Y ENTREGA DE NOTAS A LOS ESTUDIANTES.

Realiza página 257 del libro realiza el juego que está en la página 187 unidad 12 y los quiz 1 y2 unidad
12 secuencia 59

DATOS CURIOSO: “somos colmetristas de corazón y celebramos nuestro

aniversario con emoción” 34 años
RECORTAR (IMPRIMIR O HACERLO EN CARTULINA)