“COLEGIO BOSCO”

CLAVE: 26PPR01581 ZONA ESCOLAR: IV

CICLO ESCOLAR 2020-2021
GRADO: 4° GRUPO: “A”

PLANEACIÓN SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 04 DE SEPTIEMBRE DEL 2020

FECHA ASIGNATURA PROPÓSITO ACTIVIDAD
 Analizar cuáles son las SINCRÓNICA ESPAÑOL: Iniciar la clase con la presentación de los libros de
ESPAÑOL preguntas para recabar apoyo que se estarán trabajando en este ciclo escolar como; libros de lectura y
información en una comprensión lectora(Tesoro de cuentos), libro de Ortografía divertida, libro de
entrevista. Eureka Matemáticas, libro de Enlaces 4 letra cursiva y libro Aprender a ser
LUNES mejor.
31-AGOSTO
Dar un repaso del tema “La entrevista”, aplicar ejercicio y revisar. Página 19
del cuaderno de repaso.
 Promover el hábito de la
lectura, fomentar su ASINCRÓNICA ESPAÑOL: Realizar la primera lectura en el libro Tesoro de
imaginación y desarrollar su cuentos con el título El componedor de cuentos que se encuentra en la página
comprensión lectora. 7, después de hacer la lectura hacer la actividad de comprensión lectora en el
libro Cuaderno de comprensión lectora en la página 3 donde se pide que
ordenen los títulos de los cuentos en cada recuadro.

CIENCIAS  Conocer la función de los
NATURALES sentidos y sus órganos: vista-
ojos, oído-oídos, olfato-nariz,
gusto-boca y tacto-piel.
MARTES  Realizar diversos
1-SEPTIEMBRE MATEMÁTICAS agrupamientos para
representar cantidades
formadas por unidades,
decenas y centenas.
 Ver la importancia de los
GEOGRAFÍA estados físicos del agua en la
naturaleza.
ASINCRÓNICA CIENCIAS NATURALES: Repaso del tema “Los órganos de los
sentidos” Analizar y responder las preguntas que se indican el contenido de
documento (adjunto).
SINCRÓNICA MATEMÁTICAS: Tema “Centenas, decenas y unidades”.
Descomponer números en centenas, decenas y unidades.
Realizar ejercicio de repaso.
ASINCRÓNICA GEOGRAFÍA: Tema LOS ESTADOS FÍSICOS DEL AGUA.
Leer la información del tema, hacer el dibujo en el cuaderno y responder las
preguntas. (adjunto)

 Calcular mentalmente restas SINCRÓNICA MATEMÁTICAS: Lección de repaso 100 menos un número donde
MIÉRCOLES MATEMÁTICAS del tipo 100 menos un el número a restar se puede descomponer en decenas y unidades. Página 32
2-SEPTIEMBRE número. del cuaderno de repaso. Proyectar.
JUEVES  Uso correcto de mayúsculas SINCRÓNICA ESPAÑOL: Recordar el uso de mayúsculas en nombres propios.
3-SEPTIEMBRE ESPAÑOL en nombres propios. Completar los nombres con mayúsculas en el ejercicio de la página 20.
 Repasar las características y Completar datos en la credencial.
la función de las obras de
Escribir nombres completos de compañeros que empiecen con la misma letra
teatro.
de su nombre.

Dictado de 10 nombres propios.

Tema Obras de teatro.

 Recordar algunos contenidos
HISTORIA de la entidad de Sonora.
Analizar características, así como las partes que la conforman:
Título, personajes, escenarios, acotaciones, diálogos. Proyectar una obra de
teatro escrita. Página 26 cuaderno de repaso.
ASINCRÓNICA HISTORIA: Tema Entidad de Sonora.
INSTRUCCIÓN: Escribe en el cuaderno de historia, lee con atención cada
pregunta y responde subrayando la opción que consideres correcta.

1.- Es un elemento de los mapas que nos indica los puntos cardinales.
a) Estrella. b) Rosa de los vientos. c) Escudo.

2.- Escribe dos nombres de los puntos cardinales.

_________________________________ y ____________________________

3.- ¿En cuántos municipios se divide el estado de Sonora?

a) 75 b) 27 c) 72

4.- Nombre de la Capital del Estado de Sonora.

a) Hermosillo. b) Navojoa. c) Escudo.

5.- ¿Cuál es la lengua indígena más hablada en el estado de Sonora?

a) Mixteco. b) Mayo c) Zapoteco.

6.- ¿Qué nombre se le dan a los objetos, monumentos o lugares

importantes de una ciudad?
a) Patrimonio cultural. b) Patrimonio natural. c) Patrimonio social.
VIERNES  Utilizar agrupamientos en ASINCRÓNICA MATEMÁTICAS (SOFÍA):
4-SEPTIEMBRE MATEMÁTICAS decenas y centenas para Repasar la SUMA con números de tres cifras.
sumar números de tres Analizar la información, copiar al cuaderno el ejercicio de sumas y resolver.
 cifras. (adjunto documento con ejercicio)
 Aprender a respetar, a ASINCRÓNICA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA (APRENDER A SER MEJOR)
FORMACIÓN reconocer cualidades y Tema 1 “AUTOCONOCIMIENTO”
CÍVICA Y ÉTICA defectos y aceptarlas. INSTRUCCIÓN: En el libro de APRENDER A SER MEJOR en la página 3 leer la
presentación.
Después de leer la presentación pasar a la página 7 donde inicia el tema 1
“AUTOCONOCIMIENTO” leer la información y señalar con marca texto las
ideas más importantes, finalmente responde la actividad “LO QUE APRENDÍ”
en la página 9.

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Sara María Moroyoqui Contreras
Profesora: Maestra: Marta Cecilia
Rascón Enríquez,
Vo. Bo. DIRECTORA.