ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

.
GESTORES DE BASES DE DATOS

Innoo

Unipanamericana Fundación Universitaria Panamericana

Av Calle 32 n 17 - 30 Bogotá D.C. Colombia - Teléfono 5558210 - Personería Jurídica 23635/81 del MEN
Elaborado por Formación Virtual
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 3:

ENTORNO DE TRABAJO

Programa académico
TÉCNICA PROFESIONAL EN ANÁLISIS Y DISEÑO DE BASES DE DATOS

Asignatura
SISTEMAS GESTORES DE BASES DE DATOS

Duración estimada
Estrategia didáctica
En aula o en plataforma Trabajo autónomo
Caso practico 12 34 horas

CONTEXTUALIZACIÓN

La implementación de modelos relaciones en el sistema gestor es determinada por la observación

y levantamiento de información que haya tenido lugar durante el proceso previo de análisis y
diseño, sin embargo, no siempre es suficiente con llegar a la creación de tablas e inserción de
registros.

Generalmente existen necesidades puntuales en las organizaciones que se pueden atender con
sentencias agrupadas sobre el código sql que dan lugar a un plan ejecución sobre procedimientos
almacenados (store procedure) y disparadores (triggers) que permita potenciar y flexibilizar el
mismo sql, compilando mejor al ejecución de instrucciones y automatizando algunos procesos que
no requieren la intervención directa de un usuario de la base de datos. Todo ello requiere
necesariamente crear objetos dentro del sistema gestor que representen un modelo relacional
normalizado dando optimas soluciones a las necesidades de consulta.

Al finalizar esta actividad estará en capacidad de:

Emplear el lenguaje DCL para la programación de privilegios de acceso, en una base de dato

Utilizar los diferentes conceptos de bases de datos media el uso de diferentes gestores de los mismos.

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ACTIVIDAD

Condiciones básicas para el desarrollo de la actividad:

La actividad está planteada en dos partes, la primera una parte teórica y conceptual, que
permitirá conocer cada uno de los conceptos generales de sistemas gestores de bases
de datos. Y una segunda parte, la cual se dará continuidad a un caso práctico.

La actividad debe ser presentada de acuerdo a las indicaciones de su tutor (De manera
Individual o grupo) ,pero es importante que para el trabajo practico , se realizara el
seguimiento en cada uno de las actividades.

Se debe hacer entrega de los documentos teniendo en cuenta las normas APA,
garantizando una excelente presentación.

Nota: no se permitirán movimientos de grupos, una vez se conformen desde la

primera semana de actividades.

PRIEMRA PARTE: CONTEXTUALIZACIÓN

De acuerdo a la lectura del material propuesto y los textos de la base de datos, teniendo en cuenta
el escenario de aprendizaje y el texto de Sistemas de bases de datos Paul Beynon-Davies dar
respuesta a las siguientes preguntas de contextualización:

1. Explicar la diferencia entre la independencia física y lógica de los datos.

2. Establecer las diferencias entre LDD y LMD de un sistema gestor de bases de datos.
3. Hacer un cuadro comparativo entre las sentencias utilizadas en LDD y LMD – y sus funciones.
Beynon-Davies, Paul. Sistemas de bases de datos, Editorial Reverté, 2014. ProQuest
Ebook Central - Capítulo 13.
4. Que es un diccionario de datos.
5. Realizar un cuadro comparativo con las características de cada una de las generaciones de
los lenguajes de programación.
6. Realizar un mapa mental de la integridad de datos en una base de datos, (integridad de
entidad, integridad referencial, integridad de dominio) . Beynon-Davies, Paul. Sistemas
de bases de datos, Editorial Reverté, 2014. ProQuest Ebook Central - Capítulo 12.
7. Qué es un procedimiento almacenado y cuáles son las ventajas de utilizar procedimientos
almacenados.
8. Que es un triger y dar un ejemplo
9. Explique que es un Join y de un ejemplo de cada uno.
10. Qué es el álgebra relacional en las bases de datos, explicar cada una y dar un ejemplo de las
operaciones de algebra relacional.

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SEGUNDA PARTE. CASO PRACTICO

De Dando continuación al caso planteado, a un sistema de información de una empresa: Salud y

Terapias, en donde se debe tener un control de los pacientes, hemos realizado el modelo lógico
(modelo entidad relación y relacional), el modelo físico ( script para la creación de tablas ) y alguna
consultas sql.

Ahora le corresponde atender las siguientes necesidades que se han determinado para la empresa
en mención de acuerdo al levantamiento de información que se realizó ahora le corresponde llevar
a cabo el proceso de manipulación el sistema gestor que seleccionó. Para ello debe realizar

 Construir las consultas que corresponden a los siguientes requerimientos:

1. Un listado de todos los pacientes que tienen algún diagnostico por parte de un médico
remitente.
2. El reporte de las sesiones que ha recibido un paciente determinado (una vez conocido su
número de cedula) durante el presente mes.
3. La cantidad total de sesiones realizadas por cada uno de los diagnósticos que se refieren en
las remisiones entregadas a los médicos.
4. Una consulta que permita calcular el valor a pagar por todas las sesiones trabajadas
teniendo en cuenta que las terapias físicas se pagan a $23.000 y las terapias respiratorios
tienen un costo de $25.000
5. Un listado de todos los fisoterapeutas inscritos en la IPS y el valor pagado a cada uno de
ellos durante el mes pasado.

 Construir los procedimientos almacenados para las siguientes necesidades:

1. Un procedimiento almacenado que permita Incrementar el valor de las sesiones en el 10 %

sobre el costo inicialmente determinado.
2. Antes de borrar un registro, en la tabla Diagnostico o Terapias, inserte en una tabla de
Auditoria donde guarde el usuario que hace el borrado, la fecha con hora minuto y segundo,
la acción que realizo “Borrado”, y el código de la terapia o diagnóstico.
3. Un procedimiento almacenado que permita eliminar todas las sesiones realizadas hace más
de 4 meses ya registradas en la base de datos.
4. De acuerdo al material de estudio, crear 2 trigers definidos para el caso de estudio.

 Realizar una matriz por tabla que permita construir un diccionario de datos identificando y
diferenciando los tipos de datos para tres sistemas gestores diferentes. A continuación, se
sugiere un modelo:

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Entregables:

Presente el análisis realizado mediante:

 Informe escrito en Word, donde se encuentre las dos partes de la actividad-

PRIMERA PARTE: Contextualización Teórica y SEGUNDA PARTE: Caso Práctico
Instaación (Un solo documento por cada grupo)

Importante adjuntar para el proceso de retroalimentación y evaluación:

 Modelo relacional para poder construir las consultas de acuerdo a las necesidades
planteadas. Las tablas deben tener registros para que se pueda verificar los
resultados. ( se deben entregar un documento pdf con los pantallazos de los
resultados arrojados por cada una de las consultas).
 Se debe hacer entrega de los pantallazos de cada una de las sentencias y los
resultados obtenidos en el gestor de bases de datos seleccionado.

REFERENTES CONCEPTUALES

Entorno de trabajo del DBMS

Palabras reservadas
Tipos de datos
SQL – PL/SQL
Procedimientos almacenados
Disparadores
Funciones sobre la tabla Dual

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ROLES Y FUNCIONES

Tiempos estimados para el

Roles Tareas
desarrollo de la tarea
asociados a la Funciones asociadas a las
actividad funciones Presencial /
Autónomo
plataforma
Análisis y
lecturas a
realizar- actor en
Gestor de el desarrollo de la
Estudiante
conocimiento actividad.
Desarrollo de las
dos partes de la
actividad.

Asesor de Seguimiento y
Docente
actividad asesoría de la
actividad .

ESPACIOS DE SOCIALIZACIÓN

De acuerdo a las prácticas realizadas en el curso, determinar los errores que se han
presentado en el caso de estudio y socializarlo con los compañeros para conocer
cómo se solucionaron los inconvenientes encontrados.

Es importante tener en cuenta que la actividad diagnostico permite crear espacio de socialización
entre los integrantes de grupo – esta no es calificable

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EVALUACIÓN

Evidencias asociadas (desempeño,

Criterios de evaluación
producto y conocimiento)
C.E.1. Establece los requerimientos técnicos
necesarios para la instalación de DBMS según
versión
Informe escrito
C.E.2. Realiza diferentes tipos de instalación
Actividad propuesta Parte teórica:
identificando los componentes y configuración
requerida en cada uno de los DBMS. Conceptualización
C.E.3. Identifica las sentencias y palabras reservadas
propias de los DBMS. Actividad propuesta Parte Practica:
C.E.4. Diferencia los tipos de datos soportados por
Requerimientos y modelos E-R y
los DBMS de acuerdo a su estructura. Modelo relacional.
C.E.5. Realiza procedimientos y consultas SQL y
valida su aplicación en cada uno de los DBMS.

Instrumentos de evaluación

Confiabilidad de la información recopilada

Recursividad y creatividad del equipo de trabajo
Análisis y síntesis de la información
Apropiación de los conceptos para aplicarlos al caso práctico
Diseño de modelo entidad relación y relacional.

RECURSOS NECESARIOS PARA LA ACTIVIDAD

Recursos
Técnicos
,
tecnológ
Computador, consulta de bases de datos.
icos y
material
es
Ambient
Plataforma Virtual, Biblioteca, bases de datos, trabajo de campo
es de

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 aprendiz
aje
Beynon-Davies, Paul. Sistemas de bases de datos, Editorial
Reverté, 2014. ProQuest Ebook Central,
Obligatorio
https://ebookcentral-proquest-
s com.unipanamericana.basesdedatosezproxy.com/lib/unipanameric
anasp/detail.action?docID=5635473.

Villalobos, Murillo, Johnny. Vulnerabilidad de Sistemas Gestores de

Bases de Datos. Uniciencia. Vol. 22 (2008), Red Universidad Nacional
de Costa Rica, 2008. ProQuest Ebook Central,

https://ebookcentral-proquest-
Recurso com.unipanamericana.basesdedatosezproxy.com/lib/unipanamerica
s nasp/detail.action?docID=3212927.
bibliogr
áficos Rodríguez, González, María Elena. Gestión de datos: bases de
datos y sistemas gestores de bases de datos, Editorial UOC, 2013.
ProQuest Ebook Central, https://ebookcentral-proquest-
com.unipanamericana.basesdedatosezproxy.com/lib/unipanameric
anasp/detail.action?docID=3219201

Piñeiro, Gómez, José Manuel. Manual gestión de bases de datos:

formación para el empleo, Editorial CEP, S.L., 2011. ProQuest
Compleme Ebook Central, https://ebookcentral-proquest-
ntarios com.unipanamericana.basesdedatosezproxy.com/lib/unipanameric
anasp/detail.action?docID=3214275.

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