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Presentado por:
Catalina Hernández
Código _1106899293
Grupo _ 80017_9401
Tutora:
19 / Abril /2020
Introducción
En el presente trabajo escrito se realiza el recorrido por los diferentes entornos del curso
cátedra unadista se procedió a realizar el árbol de vida se continua con el desarrollo del
cuadro plan de acción, además se explora cada uno de los nodos allí dispuestos sobre la
importancia de los hábitos el hatha yoga donde se finaliza con la elaboración de un banner.
• Fotografía o imagen legible del árbol proyecto de vida
Ser bachiller - auxiliar
Detallista, cariñosa
CATALINA de pedagogía
HERNANDEZ Amorosa, sinceridad
Catalina Hernández
¿Qué acciones vas a ¿Cómo las vas a ¿Cuándo las vas a ¿Por qué son tan
emprender? desarrollar? emprender? importantes?
Organizar el Programar mis Establecer los días y Realizando una desde ahora mismo Para poder
tiempo de horas libres para fines de semana que agenda con las cumplir con mi
estudió realizar la hare las actividades de actividades mi pondré a organizar meta propuesta
actividades de la los cursos pendientes mi agenda
universidad
Terminar mi Adquirir un Cumpliendo y Siendo responsables Estando pendiente de la Por qué así puedo
tecnólogo nuevo participando con la con los trabajos de la agenda de actividades aprobar el
conocimiento actividades de la universidad según semestre sin
universidad las fechas de entrega perder ningún
crédito
Comprarme una Iniciar con el Dividir la domina en En cada quincena Abriendo un cuenta de Para ser más fácil
Moto habito del lo más necesario ahorro 100 mil pesos ahorros el medio de
ahorro transporté a mi
zona de trabajo
Tener nuevas Siendo un poco Siendo más Siendo más atenta y Ya que esto me
amistades menos malgeniada sonriente con los abre más puertas
Tener nuevas laborales compañeros Acomedida con mis laborales
relación laboral compañeros
• Captura de pantalla evidenciando la participación en uno de los
nodos de Bienestar
Banner resaltando los beneficios del nodo de Bienestar Integral Unadista seleccionado
Conclusión
presente curso. Además se logró el aprendizaje que se deben tener dentro de nuestro
proyecto de vida.
Se puede concluir con el aprendizaje seque se logró con la interacción en los nodos
universitarios dispuesto
Referencias Bibliográficas
Por razones inclusivas, compartimos a continuación el contenido del OVI en formato texto:
Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, C., y Samper, L. (versión
2016). Aprendo a aprender. UNAD. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/8309
Abadía, C., Vela P., Jiménez, R. Montero, R. (2014). Lineamientos generales del Currículo
en la UNAD - Aspectos del trabajo colaborativo y acompañamiento docente. UNAD.
Recuperado
de https://campus37.unad.edu.co/visae08/pluginfile.php/502/mod_page/content/61/DOCU
MENTO_TRABAJO_COLABORATIVO_Y_ACOMPANAMIENTO_DOCENTE-
V3_1_.pdf.