INTRODUCCION

Los desafíos de la investigación en contabilidad (Reiter y William 2002; Hopwood 2007).

Los casos de estudio menghadapi ayudan a tratar la posibilidad de irrelevancia entre la

teoría y su aplicación y el desarrollo de la ciencia contable. En las revistas, hay cuatro tipos

de estudios de caso y enfatizan los beneficios de los estudios de caso para fines de

investigación contable (existen diferencias fundamentales entre los estudios de caso para

fines de enseñanza e investigación. La investigación de estudio de caso es un examen en

profundidad de la organización o evento específicamente hacia la teoría (Cooper y

Morgan ) Los estudios de caso son adecuados para responder a las preguntas "cómo" y "por

qué" (Yin, 1989)

• Cómo: los estudios de caso requieren apertura en el análisis y contribución al desarrollo

de la teoría

• Por qué: los estudios de caso son importantes para conocer el proceso actual como

resultado de condiciones inciertas. Centrarse en algo que es específico, capaz de analizar en

profundidad algo que se considera variación y valores atípicos en datos grandes. Ayudar a

transformar el conocimiento privado en conocimiento disponible públicamente mediante la

presentación de información en profundidad. Los estudios de caso pueden ayudar a los

profesionales e investigadores a proporcionar información. Desarrollar conocimiento a

través de casos

• Existen limitaciones en la investigación en ciencias sociales, en contraste con la

investigación en ciencias naturales.

• La investigación es útil para plantear preguntas, resaltar problemas, desarrollar y probar

teorías, y brindar orientación para resolver problemas de casos.

• Los casos pueden ser elegidos para comprender discontinuidades y desequilibrios. Los

estudios empíricos con grandes datos consideran la varianza y los valores atípicos como

problemas.

• Los estudios empíricos con datos extensos consideran las variaciones y los valores

atípicos como problemas.

• Los estudios de caso proporcionan y examinan detalles ricos que aumentan la

probabilidad de producir nuevas teorías y conocimientos creativos.

Phronesis: Sabiduría específica del contexto "Phronesis va más allá del conocimiento

científico analítico (episteme) y del conocimiento técnico o know-how (techne) e implica

juicios y decisiones tomadas por un experto social y un actor político" (Flyvbjerg 2001, 2) •

Según Aristóteles, phronesis es sabiduría práctica.

• La investigación contable también debe reconocer que las actividades económicas y

sociales de una organización están influenciadas por los valores, los intereses y el poder de

las personas involucradas.

• Esto prueba que la investigación contable incluye asuntos implícitos.

• Ayuda a desarrollar el conocimiento profesional y la intuición profesional a través de la

provisión de información en profundidad.

• La Phronesis también depende del conocimiento científico y técnico.

• Los estudios de caso ayudan a los profesionales a reflexionar sobre la experiencia y

desarrollar un conjunto de explicaciones a partir de las cuales identificar y experimentar

para encontrar nuevas variaciones. Phronesis: interfaz con la teoría.

• Vista general: los investigadores deben ser tratados como árbitros o expertos en resolver /

encontrar beneficios.

• vista de fononesonesis Flyvbjerg: "El objetivo de la investigación de phronesis es generar

aportes al diálogo sostenible, en lugar de generar conocimiento primario, decisivo y

verificado. Un investigador debe inculcar más confianza en el dominio público que la

ciencia ". Implicaciones de la vista de Phronesis

• modelos de evaluación de investigación que son muy diferentes; El estudio de caso de

phronesis se evaluará por su contribución a una discusión de la teoría y el esfuerzo de

comprensión y acción intelectual.

• La investigación se vuelve similar a un diálogo; Las contribuciones útiles serán evaluadas

por los participantes que pueden evaluar el nivel de persuasión y la validez de la

comunicación.

• La investigación sobre fononesonesis tiene el potencial de producir diferentes tipos de

conocimiento sobre cómo se puede usar el conocimiento científico y técnico.

• Porque siempre cuestionará quién se beneficia y quién pierde al discutir un tema

Flyvbjerg (2001) Phronesis no se trata solo de teorías o métodos universales. Enfóquese

más en teorías contextuales específicas, que pueden llevar a cosas prácticas que hacer en

una situación específica. Estas teorías pueden informarse a través de un marco más amplio,

como la teoría de la agencia, la teoría de la contingencia o la economía política.

stake (2000) La teoría pretende ser "la mejor y más posible explicación del fenómeno". La

explicación lograda en el estudio de caso será interpretativa e incluirá la consideración del

valor: quién gana, quién pierde y qué mecanismo y análisis se desea. No todos los estudios

de caso necesitan discutir un problema o discutir explícitamente el valor y producir el

conocimiento de phronesis; Sin embargo, es probable que los estudios de caso en los que se

puede confiar para que se aplique su contribución los necesiten. Desarrollar el

conocimiento a través de casos        La investigación de estudios de caso tiene varias

formas, pero las que se prueban aquí son aquellas que tienen un potencial significativo para

hacer que la investigación sea relevante para las prácticas existentes. Este límite explica

más detalladamente los criterios para evaluar la relevancia e importancia de la investigación

contable y cómo se relaciona con la experiencia contable.        Algunos expertos dicen que

la investigación contable tiene un éxito limitado en la generación de conocimiento útil,

especialmente en términos de: 1) Generalización en los campos relacionados y 2)

Relevancia para los profesionales. Demski et al (1991) también afirmaron que la

investigación contable tiene deficiencias en términos de contribuciones prácticas e

intelectuales. La investigación contable puede considerarse exitosa si se agrega el método

del caso en ella.        El problema crítico en la investigación contable es encontrar la mejor

manera de obtener información relevante en relación con problemas o teorías. Los

abundantes detalles proporcionados y probados por estudios de casos aumentan la

probabilidad de obtener nuevas teorías e ideas creativas. Pensando que es específico del

contexto (fronesis) El enfoque específico y situacional en los estudios de caso tiene otras

ventajas, a saber, la idea que conduce a un tipo de conocimiento, que Aristóteles llama

"sabiduría práctica". Los profesionales tienden a reconocer lo que se explica, a saber, la

sabiduría en la aplicación de conocimientos técnicos y científicos en contextos específicos,

con objetivos específicos en mente. La investigación contable debe reconocer que las

actividades sociales, económicas y organizativas están influenciadas por los valores,

intereses y fortalezas de las personas involucradas. Volviendo al tema de cómo los casos

ayudan a desarrollar un conocimiento contable relevante, los estudios de caso en la práctica

en todas las áreas de la contabilidad ayudarán a los profesionales a reflexionar sobre la

experiencia y crear un inventario de ejemplos de nuevas variaciones que se pueden

identificar y aplicar.

Relaciones con la teoría La sabiduría práctica incluye el conocimiento político,

contextual e intelectual en la aplicación del conocimiento técnico y científico. Esto se

puede dirigir a la identificación y exploración de temas de experiencia y valor, pero

también hace que los investigadores discutan con los profesionales, otros investigadores y

el público sobre los efectos esperados, inesperados y para quién. Además, los estudios de

casos, en su contribución a la práctica, pueden ser valiosos para el trabajo teórico en la

identificación de nuevos problemas para rastrear y probar teorías en la preparación, toma de

decisiones y justificación en contextos complejos. La investigación basada en casos puede

hacer que los investigadores interactúen con el mundo social y económico, una

característica que es más difícil para los investigadores que usan material de archivo.

Ejemplos de estudios de casos de investigación. Podemos imaginar cómo diversos tipos de

casos pueden ampliar la investigación en contabilidad de gestión, auditoría y contabilidad

financiera. Hay 4 tipos de casos para maximizar el contenido de la información en el

aprendizaje: casos extremos o desviados, casos de variación máxima, casos críticos y casos
paradigmáticos. La viabilidad de este tipo de estudio de caso dependerá de los objetivos y

problemas que se estén estudiando. Los casos extremos pueden ser poderosos para

comunicar ideas o eliminar las condiciones de contorno de una teoría. Los casos de

variación máxima requieren la profundización de valores en problemas o teorías específicas

al seleccionar diferentes casos con varias dimensiones, como los tipos de sistemas

contables. Los casos críticos tienen estrategias importantes en relación con problemas

generales o teorías. Los casos paradigmáticos requieren claridad e información importante

sobre una situación y, a menudo, buscan demostrar el valor de una nueva teoría.

Tienen limitaciones tales como periodos y muy poca información recolectada. La

contextualidad del objeto en estudio es limitada. Pero la investigación es una innovación y

estimula el desarrollo y se convierte en parte de la investigación que elabora la teoría de la

práctica de auditoría, la comodidad y el comportamiento del auditor. (por ejemplo,

Radcliffe 1999; Sharma 2004; Gendron et al. 2007; Justesen y Skaerbaek 2005).

Estudio de caso de investigación en contabilidad financiera El tipo de estudio de caso más

famoso en contabilidad financiera se relaciona con cómo las reglas contables afectan el

comportamiento de los inversionistas y gerentes. Pero también hay un estudio de Neimark

sobre el tema de la fuerza y el alcance de los efectos sociales de la representación en los

estados financieros. Su investigación puede definirse como casos paradigmáticos. Merino y

Neimark (1982) pueden utilizarse como casos críticos, con el objetivo de investigar dónde

se enfocan las regulaciones contables en la información para que los inversionistas tomen

decisiones. La investigación realizada por Tinker et al. (1982) sugieren que los

investigadores contables deben examinar casos extremos para participar en las causas de los
cambios regulatorios debidos a escándalos contables y escándalos corporativos

relacionados con la opinión pública y la atención de los legisladores.

Preocupaciones generales y malentendidos sobre el caso de investigación Los estudios de

caso complementan otros enfoques de investigación, por lo que no se puede decir que sea el

mejor método de investigación debido a las preocupaciones y malentendidos que puedan

surgir. La principal preocupación es que la investigación de estudios de caso solo está

dirigida a descubrir algo que "descubra cosas", que genere ideas antes de realizar

investigaciones científicas, desarrolle materiales didácticos y genere hipótesis que se

evalúan utilizando métodos estadísticos. Una buena investigación comienza con un diseño

de investigación cuidadoso que incluye identificación de preguntas, análisis de unidades y

criterios. Un buen diseño de investigación y la recopilación de datos proporcionan

resultados más confiables. La información de la investigación de casos no es suficiente para

derivar solo de la teoría, la teoría es solo una fuente de diseño y ejecución de la

investigación. Para que tenga que utilizar entrevistas para obtener información más precisa.

El investigador debe ser activo en el reconocimiento de los datos y las consecuencias de la

investigación, que debe poder decidir quién es entrevistado y cuál es el enfoque de la

discusión de la discusión. De modo que pueda mejorar la comprensión tanto teórica como

empíricamente. Mientras que los estudios de caso deben estar informados teóricamente, las

inquietudes relacionadas son que la selección de casos y la recopilación de datos puede ser

impulsada por un deseo de apoyar la teoría preferida por los investigadores para causar

sesgos. Los estudios de caso pueden hacer una contribución sustancial al desarrollo de la

teoría. Sin embargo, los investigadores tienen incentivos para buscar evidencia empírica.
Los estudios de caso utilizan múltiples métodos en la recopilación de datos y varias otras

perspectivas para reducir el potencial de sesgo.

La replicación de los casos de investigación representa malentendidos que pueden surgir.

La imitación es un tema importante, algunos argumentos argumentan que la imitación es

difícil cuando otros investigadores no tienen acceso a la organización, incluso si tienen

acceso, depende del criterio de los investigadores para que produzca una variante de la

fuente de la investigación. La imitación es muy difícil en las ciencias sociales porque los

cambios sociales y económicos siempre se ajustan a los nuevos conocimientos. El enfoque

luego se relaciona con las generalizaciones sobre los hallazgos y explicaciones, así que

concéntrese en qué preguntas y qué. Dos formas de generalización son la estadística y la

investigación empírica y contable. Los estudios de caso brindan oportunidades para la

generalización de la teoría al describir un evento. Pero la generalización no es una

preocupación relevante, el caso relevante es sobre la creación de nuevos campos de

investigación y la generalización dirigida a estimular la investigación futura con estudios de

casos originales. Conclusión: - Los estudios de caso son una herramienta importante para

entender fenómenos complejos. - Los estudios de casos son difíciles y desafiantes, y

requieren grandes recursos (tiempo y dinero) - Los académicos usualmente se enfocan en

cómo evaluar los casos de investigación. - Los casos de investigación fonética plantean

desafíos adicionales en términos de evaluación. - Algunas de las actividades que son

beneficios de la investigación de estudios de casos incluyen la contribución al desarrollo de

la teoría, la práctica y la ciencia. Preocupaciones comunes y conceptos erróneos sobre la

investigación de casos Problemas comunes y conceptos erróneos en la investigación de

casos El contenido de las revistas contables existentes a menudo declara indirectamente que

los investigadores en el campo de la contabilidad financiera no valoran los valores de la

investigación basada en casos. Aunque en realidad, hay muchos estudios de caso que tratan

sobre contabilidad financiera. Uno de los más conocidos es Lys y Vincent (1995) sobre

AT&T, que tiene la intención de adquirir NCR cuando el precio de las acciones de AT&T

está disminuyendo. También hay otros casos que abordan problemas en el campo de la

regulación, que van desde las negociaciones sobre ciertos estándares (Robson, 1993) hasta

la exploración de teorías innovadoras en la toma de decisiones por parte de organismos

autorizados (Mezias y Scarselletta, 1994)

Los estudios de caso en sí mismos son adicionales en comparación con otros enfoques de

investigación. Sin embargo, a menudo existe la preocupación de que la investigación de

estudios de caso solo esté dirigida a obtener lo que se desea. Un buen estudio de caso

comienza a partir de un marco de investigación que incluye: preguntas de 'cómo' y 'por

qué', casos a examinar y criterios para interpretar los resultados encontrados. Los

investigadores deben coordinar sus actividades con las organizaciones o individuos

estudiados, organizar horarios para reunirse, hacer acuerdos y también pedir permiso para

acceder a ciertos datos. Los malentendidos en los estudios de casos a menudo se producen

no por el uso de teorías incorrectas o menos poderosas, sino porque los datos recopilados

suelen ser menos relevantes para los temas tratados. Esto puede suceder debido al uso de

métodos de recopilación de datos inapropiados, por lo que las respuestas / datos recibidos

no son adecuados. La replicación en los estudios de casos también puede mostrar

malentendidos en la investigación, ya que podría ser durante la investigación, los

investigadores que replican no pueden obtener acceso a los mismos datos que la persona

que los examinó por primera vez. Luego también puede haber diferentes teorías y puntos de

vista que se utilizan para que los resultados puedan diferir mucho.