V.

EVALUACIÓN

La evaluación por COMPETENCIAS es un proceso integral, sistemático,

continuo, basado en evidencias, que permite valorar los resultados obtenidos del
aprendizaje, en términos de Competencias Conceptuales, Procedimentales y
Actitudinales adquiridas por el estudiante para solucionar problemas teóricos y
prácticos de cada área del conocimiento.

1.- Etapas de la Evaluación:

- Evaluación Inicial o de Entrada (diagnóstica)

- Evaluación de Proceso (formativa)
- Evaluación Final (sumativa)

2.- Evaluación de Proceso:

a. EC = Evidencia de Conocimiento
Lo que debe de SABER el estudiante, ya sea conceptos, definiciones,
leyes, principios, axiomas, enfoques o teorías.
b. ED = Evidencias de Desempeño
Lo que debe de HACER el estudiante mediante demostraciones
prácticas.
c. EA = Evidencia Actitudinal
Lo que debe SER el estudiante, las actitudes positivas, que comprenden
las asistencias a clases, participación, integración al equipo de trabajo,
compromiso institucional y valores.

3.- Evaluación Final (EF):

Son los resultados que se evidencian a través de muestras físicas o tangibles

elaboradas por el estudiante; comprende informes de investigación,
maquetas, ensayos, proyectos, informes de laboratorios, prácticas o
simulaciones.

4.- De las Asistencias:

- Asistencia obligatoria.
- Puntualidad: tolerancia de ingreso a clases de 5 minutos
 - La tardanza será considerada pasado los 5 minutos de tolerancia para el
ingreso de clases.
- 2 tardanzas será considerado como una falta.
- En los de recesos de clases (refrigerio y servicios higiénicos), los que
llegarán después del tiempo dado, se les considerará como tardanza de
manera que 3 tardanzas acumuladas es equivalente a 1 falta.
- Una falta a campo será considerada como dos faltas.

5.- Condiciones de aprobación:

Requisitos que se debe de cumplir para aprobar una asignatura:

- Tener un mínimo de asistencia del 70% a las clases Teóricas y Prácticas

durante el desarrollo del curso.
NOTA:
Es decir, más del 30% de inasistencia del total de las clases
programadas en el curso, inhabilitará al alumno para todos sus efectos.
Desaprobando el curso por el exceso de faltas acumuladas. Obteniendo
por nota CERO (00) - La nota mínima aprobatoria es de 11.
- No haber sido sancionado disciplinariamente por Resolución Decanal o
Rectoral.
- El Estudiante debe de aparecer necesariamente en el Acta, y/o
Matriculado por la Oficina General de Registro y Estadística.

6.- Cuadro de Evaluación del Proceso:

ELEMENTO DESCRIPCIÓN EVALUACIÓN NOTA %

A
EVALUAR

• Evaluación de los • Pruebas escritas, 0 – 20 45

EC: conocimientos teóricos. orales y ensayos,
Evidencia de
Conocimiento • Investigación formativa:
Seminarios y proyectos de • Exposición 0 – 20 5
investigación.

• Evaluación de sus • Prácticas. 0-20 30

habilidades y destrezas
 • Proyecto social:
ED: Actividades relacionadas • Informe 0 - 20 5
Evidencia de a contribuir con las
Desempeño necesidades más urgentes
de la población.
• Extensión Universitaria:
Actividades relacionadas
a la difusión de la • Informe 0-20 5
ciencia y la cultura.
• Actitudes proactivas,
EA: asistencia de clases,
Evidencia participación, integración • Lista de cotejo 0 - 20 10
Actitudinal al equipo de trabajo,
compromiso institucional
y valores.
TOTAL 100

7.- Promedio Final (PF):

PF = EC (50%) + ED (40%) + EA (10%)