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Primaria Integral PDF
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República de Colombia
Ministerio de Educación Nacional
Departamento del Amazonas
Escuela Normal Superior
Marceliano Eduardo Canyes Santacana
Leticia Amazonas
2. Pídele a uno de tus familiares que te cuente la historia del lobo y los tres cerditos. (si tiene la facilidad
de verlo aquí: https://youtu.be/FIncBenShck y dibuja cuatro escenas en el siguiente cuadro.
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4. Encuentra varias palabras relacionadas con el cuento “los tres cerditos”, luego forma oraciones con
ella.
S R Y L O B O L O V O
C E R D I T O S U P R
C E R B I T O S Q A A
S O P L A R L L L J P
P A G A M A D E R A O
L L L A D R I L L O S
Oraciones:
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5. lee y escribe
la – le – li – lo - lu
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1) lupa 1) palo
2) Luna 2) paloma
3) Sol 3) gavilán
4) Luz 4) pez
1) bolso 1) lechuza
2) mulata 2) árbol
3) maleta 3) cebolla
4) cartera 4) lechuga
1) cuadro 1) mula
2) pelota 2) perro
3) blanco 3) vaca
4) jugar 4) ratón
1) caballo 1) jugo
2) león 2) helado
3) tigre 3) hielo
4) rey 4) gelatina
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10. Con ayuda de un familiar, lee y resuelve las siguientes situaciones, fíjate en el ejemplo
Ejemplo: situación 1
Situación:
En la finca de luisa hay 3 cerdos grandes y tres cerdos
pequeños ¿Cuántos cerdos hay en total en la finca de Luisa?
Operación
3 + 8 = 11
Respuesta:
En la finca de Luisa hay 11 cerdos en total.
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Situación 2
Situación:
En la comunidad de la Playa hay 8 casas de madera y 5 casas
de ladrillos ¿Cuántas casas hay en la comunidad de la playa en
total?
Operación
Respuesta:
Situación 3
Situación:
En el cuento de los tres cerditos se habla de 3 casas, si el lobo
tumbó 2. ¿’cuantas casas quedaron intactas?
Operación
Respuesta:
Situación 4
Situación:
Lili estaba jugando en el bosque, de pronto se puso a recoger
frutas. Al llegar a la casa tenía 9 guayabas y 6 mangos. ¿Con
cuántas frutas llego Lili a la casa?
Operación
Respuesta
Situación 5
Situación:
Sabemos que cada cerdito tiene 4 patas. ¿cuántas patas hay
entre los 3 cerditos?
Operación
Respuesta
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11. Continúa el trabajo en el cuaderno de diario. Si no puedes imprimir, solo debes escribir. Recuerda pedir
ayuda de un familiar.
12 de mayo 13 de mayo
14 de mayo 15 de mayo
18 de mayo 19 de mayo
20 de mayo 21 de mayo
22 de mayo 26 de mayo
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27 de mayo 28 de mayo
29 de mayo 01 de junio
Evaluación:
Revisión de los ejercicios desarrollados
Coevaluación por parte uno de los padres de familia o quien ha estado pendiente del desarrollo
de los ejercicios.
Video de lectura de algún texto del cuaderno de diario.
Nota:
Cada padre de familia le pondrá una calificación a su hijo(a) y explicara el por qué la puso.
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