CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

GUIA DE TRABAJO
TEMÁTICA: LOS VIRUS
Desempeño de comprensión:

Explica la crisis de salud pública desde su origen biológico y reconoce las principales acciones que
permiten la preservación de su salud y la de su comunidad.

1. Consulte que es un glosario y realice uno con las siguientes palabras

SOLUCION

Definición de glosario: Catalogo alfabetizado de las palabras y expresiones de uno o varios textos
que son difíciles de comprender, junto con su significado o algún comentario.

SIGNIFICADO

Acelular=significa sin células y se refiere tanto a los microorganismo no celulares como a los tejidos sin
células

Ácido Nucleico=son las biomoleculas portadoras de la información genética.

Agente Infeccioso=se considera un agente infeccioso o a toda aquella identidad biológica capaz de
reproducir una enfermedad infecciosa

Alveolo=concavidad semiesférica situada al final de los bronquios, en la que se realiza el intercambio de

oxigeno de la sangre.

Bacteriófago=son parásitos intracelulares obligados que se multiplican al interior de las bacterias,

haciendo uso de algunas o todas sus maquinarias biocinéticas.

Bronquio=conducto en que se bifurca la tranque y que va subdividiendo a su vez en ramificaciones cada

vez más finas en los pulmones

Cápside=conjunto de proteínas que envuelven el material genético (ADN, Y ARN) de un virus

Citólisis=es el proceso por el cual la célula se rompe, es decir, que su membrana celular se
descompone, perdiendo su material genético y deteniendo sus proceso vitales.

Dilata=es el procedimiento o el resultado de aumentar el calibre de un conducto, de un oficio o

actividad

Edema=presencia de un exceso de líquido en algún órgano o tejido del cuerpo que, en ocasiones,
puede ofrecer el aspecto de una hinchazón blanda.

Enzima=proteína soluble por las células del organismo, que favorece y regula las reacciones químicas
en los seres vivos

Epidemias=enfermedad que ataca a un gran número de personas o de animales en un mismo lugar y

durante un mismo periodo de tiempo.
Fagos= son parásitos intracelulares obligados que se multiplican al interior de las bacterias, haciendo
uso de algunas o todas sus maquinarias biocinéticas.ej los virus que infectan bacterias

Fagocitosis=proceso por el cual ciertas células y organismo unicelulares capturan y dirigen partículas
nocivas o alimento.

Genoma=conjunto de genes y disposición de los mismo en la célula.

Hipoxia=disminución del oxígeno disponible para las células del organismo, produciendo alteraciones en
su normal funcionamiento al no poder obtener la energía necesaria de los alimentos.

Hospedero=es la persona o animal vivo, que en circunstancias naturales permite la subsistencia o el

alojamiento de un agente causal de enfermedad

Huésped=persona o animal, incluso aves que en circutancias naturales permiten la subsistencia o el

alojamiento de un agente infeccioso

Latente=que existe sin manifestarse o exteriorizarse.

Lipídico=es una inmunoglobulina que se une a los fosfolípidos y proteínas asociadas a la membrana
celular

Metabolismo=conjunto de los cambios químicos y biológicos que se producen continuamente en la

células vivas de un organismo

Neumonía=inflamación de los pulmones, causada por la infección de un virus o bacterias, que se

caracteriza por la presencia de fiebre alta, escalofríos, dolor intenso en el costado afectado del tórax,
tos y expectoración

Parasito= Que se alimenta de las sustancias que elabora un ser vivo de distinta especie, viviendo en su
interior o sobre su superficie, con lo que suele causarle algún daño o enfermedad.

Secreciones= Elaboración y expulsión de una sustancia específica por actividad de una glándula.

Vacuna= Sustancia compuesta por una suspensión de microorganismos atenuados o muertos que se
introduce en el organismo para prevenir y tratar determinadas enfermedades infecciosas; estimula la
formación de anticuerpos con lo que se consigue una inmunización contra estas enfermedades.

Viruela= Enfermedad infecciosa y contagiosa, causada por un virus, que se caracteriza por provocar
fiebre y por la aparición de ampollas de pus en la piel que al secarse quedan en forma de costras y al
caer dejan cicatrices permanentes en la piel.

2. Busque una imagen del sistema respiratorio e identifique en ella las siguientes: laringe, faringe,
tráquea, pulmones, bronquios, bronquiolos, alveolos
SOLUCION

Faringe

Laringe

Traque

Pulmones

Bronquios

Alvelos

Bronquiolos

3 observe los videos y elabore un mapa conceptual haciendo uso de Cmap tools

https://youtu.be/9hiVpG-9pi0
https://youtu.be/qFrDnEv4jHw
https://youtu.be/0bC-V2JiJ9U
4 teniendo en cuenta los videos anteriores complete el siguiente cuadro

CICLO LÍTICO CICLO LISOGENICO

Características características
ASI ATACA Y MATA EL NUEVO CORONAVIRUS
 5 Teniendo en cuenta toda la información recopilada para el desarrollo de esta guía elabore una
secuencia gráfica (dibujos) de los 17 pasos que se presentan en la infografía del cómo infecta y
mata el coronavirus. (imágenes diferentes a los que presenta la infografía)

SOLUCION
1como se tramite el covid 19

2como llega al sistema respiratorio

3como penetra el covid

6Con la información recopilada describa y clasifique el coronavirus.